简介：摘要：文言文是语文学科的教学重点，从小学语文开始文言文就已经出现在课本当中。但是从现阶段的语文教学现状来看文言文教学质量较差，很多学生步入初中阶段的学习之后文言文学习的效率较低，所以导致初中语文整体教学质量下降。但是文言文又是语文学科的教学重点，提高文言文教学的效率是语文教学改革的重点内容，因此在语文教学中应做好小学与文言文和出在于文言文的教学衔接，以此来提高文言文教学的效率，推动文言文教学的创新，为学生未来的学习和发展打好基础。

简介：摘要：文言文的学习，在整个语文能力培养过程中占据重要位置。然而，由于受传统教育理念以及应试教育思想影响，部分地区学校存在对学生进行文言文知识灌输和训练等行为，严重影响了初中生的整体语文素养水平。为了提升初中阶段学生的文言文综合应用能力，需要从小学开始就重视对初中文本课程的渗透。本文主要通过分析目前中学文言文课堂教学现状与存在的问题，探讨出优化初中语文文言文教学方案，从而实现中学生文言文基础知识积累、阅读理解能力提升及文化意识传承等多方面目的。

简介：目的了解股份制医院护士工作压力和离职意愿的现状，并探讨二者之间的关系。方法对股份制医院153名护士的工作压力及离职意愿进行问卷调查。结果护士总体工作压力得分（102．07±20．17）分，“工作量及时间分配”是股份制医院护士的主要工作压力源；离职意愿得分（14．73±3．54）分；护士总体工作压力、护理工作与专业方面、工作量与时间分配方面造成的压力与离职意愿的相关系数分别是0．374、0．508和0．348。结论股份制医院护士的工作压力高，护士工作压力与离职意愿呈正相关。