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  • 简介:摘要:小学数学阶段学生的独立思维能力发展处于“黄金期”,教师抓住这一该阶段,点燃学生独立思考的思维花火,对学生的数学学习乃至个人成长有着重要作用。文章也将研究重点放在如何在小学数学教育中培养学生的独立思考能力,力求从多角度入手为学生打造独立思考数学殿堂,让学生在独立思考之下感受数学魅力、体验数学趣味、爱上数学学习

  • 标签: 小学数学 独立思考能力 培养对策
  • 简介:摘要我们的教学工作要达到良好的效果,重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣,把学习视为一种乐趣。小学英语教学更是如此,如果在小学阶段,学生已经失去了对英语学习兴趣,那么又怎么能在以后的学习生涯中学好英语呢?因此,小学英语教师应该重视培养小学生的英语学习兴趣,让学生爱上英语学习

  • 标签: 小学英语 学习兴趣 提高
  • 简介:摘要:“双减”政策的出台切实减轻了学生的课后学习压力,给予了学生更丰富和更开放的自主成长空间,让学生有更多的时间去追求自己的个性发展是培养高素质全方位发展人才的关键。“双减”政策的实施目的是在于转变学生、教师以及家长的学习观念,转变原先以分数为纲的教学理念,更加着重于学生解决问题的能力和思维能力的培养。在“双减”政策的指导下,教师要做好课后作业的创新设计,让课后作业形式更多样,让课后作业的目标更多元,以培养全方位发展的人才。

  • 标签: “双减” 小学数学 作业设计
  • 简介:对高中数学教学来讲,教学资源的选择至关重要.教师既要保证资源内容的准确性,又要保证资源形式的多样性.因此,数学题便成为绝佳的切入点.数学教师应重点挖掘不同类型习题的内涵,找出各类习题所对应的能力训练点,提高学生各方面的能力.

  • 标签: 高中数学 习题内涵 学习能力
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  • 简介:摘要:本论文旨在探讨趣味故事在小学英语课堂中的应用以及其对学习效果的影响。通过文献综述和实证研究,我们发现趣味故事能够激发学生的学习兴趣,增强他们的课堂参与度,并提高他们的英语语言能力。趣味故事不仅可以丰富课程内容,还有助于学生更好地理解和记忆英语知识,提高他们的口语表达能力。此外,趣味故事还能够培养学生的阅读习惯和文化意识。综合而言,趣味故事在小学英语教育中的应用对学习效果具有积极的影响,可以为教师提供一种有效的教学方法。

  • 标签: 趣味故事 小学英语课堂 学习效果 学习兴趣 口语表达能力
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,培养低段学生的数学素养是一项重要的任务。低段学生对数学概念和技能的理解和掌握可能相对薄弱,因此需要教师采用有效的教学策略和方法来帮助他们建立数学基础,并培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。笔者将介绍一些培养低段学生数学素养的关键策略。通过运用这些策略,可以帮助低段学生建立起自信心,逐步提高数学素养,为学生的数学发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 小学数学 低段学生 数学素养 培养策略
  • 作者: 张丽琴
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《教育探索与实践》 2008年第12期
  • 机构:摘要:新课改中要求教师要创造性教学,在教学中实行小组合作的方式,能够更有效地提高学生学习效率。因此,精心组织,有效合作是实现这一目标的主要手段。
  • 简介:摘要:提问是小学教育阶段课堂教学活动中必不可少的一个环节,提问不仅能够活跃课堂内的气氛,还能够帮助教师了解小学生的实际学习情况。但是在传统的小学数学课堂内部,数学教师的提问存在一定的问题,导致数学教师在教学方面的成效受到不利影响,需要数学教师主动对提问环节进行创新,以保证提问活动具备更高的有效性。基于此,本文站在小学阶段数学课堂教学的角度,着重研究在数学课堂内部进行有效提问的一系列策略。

  • 标签: 小学教育 数学教学 课堂提问 有效提问 提问策略
  • 简介:摘要:小学教育在大数据时代面临着新的机遇与挑战。"教学评一体化"作为一种新型教育理念,在大数据的支持下,有望为小学教育带来更高效、更精准的教学模式。在当今时代,数据的重要性日益凸显,大数据技术的发展为本论文在探讨大数据背景下小学“教学评一体化”的实现方法、案例及挑战提供了理论支持和实践指导。

  • 标签: 大数据 教学评一体化 小学教育
  • 简介:摘要:本文探讨了在作文教学中如何提升学生的思维能力。通过分析作文教学的现状和问题,提出了一系列针对性的策略和方法,旨在提高学生的思维能力和写作水平。

  • 标签: 作文教学 思维能力 教学方法
  • 简介:

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  • 简介:“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学中的亮点,“生动活泼、民主和谐”的课堂氛围让学生“乐学、善学”,但在教师教学行为上,则出现了一些“不作为”的现象。

  • 标签: 课堂教学 教师教学 乐学 活泼 学习方式 探究
  • 简介:知识的学习及传播的主要场所在于课堂,课堂要以学生的发展为本,精心设计每一节课.作为教师,在课上要善于巧“引”妙“探”,帮助学生在数学世界里勇敢地猎“奇”,大胆地探“妙”,多角度地赏“趣”.

  • 标签: 引导 探究 创新 巧问
  • 简介:

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  • 简介:摘要: 本文总结了 计算机网络技术专业 相关岗位 的职业能力要求 ,即应该具有信息处理、故障排除、网络布线、网站制作能力以及其他能力。本文还提出当前教学存在的问题,以及基于岗位职业能力的计算机网络技术专业教学方法,说明应优化课程设置,提高教学素质,重视实训教学,加强校企合作等。

  • 标签: 岗位职业能力 计算机网络技术 教学分析
  • 简介:  摘 要:英语是一门语言学科,包括听说读写四个部分,小学是学生个体成长的重要阶段,其语言认知水准较低,需要教师与家长的引导。近年来随着教育改革的实行,越来越多的英语教师开始重视课堂活动,意识到活动课程作为课程的一大形式,在当前时代具有极为重要的使用价值。文章通过对当前小学英语教学现状进行分析,探讨活动课程对小学英语教学的重要意义与价值。

  • 标签:   小学英语 活动课程 策略途径
  • 简介:摘要:新时期建筑业发展下装配式建筑设计需求逐渐增大,BIM技术在建筑设计领域的应用能够满足装配式一体化发展趋势,实现工程设计、生产、施工、管理的一体化发展。文章对BIM技术进行分析,探讨BIM技术应用优势与该技术在装配式建筑设计方面的应用。

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  • 简介:【摘要】语文阅读课堂教学其实就是引导学生学习语言文字并加以灵活运用的实践性课程。语文教师在引导学生开展阅读教学过程中,可以将聚焦点放在对客课文表达方式和特点内容上,以促进学生对所阅读课文的深入理解,同时还能掌握课文表达方式和写作特点,为日后的写作累计素材和写作技巧,即可以提高提高学生的阅读理解能力,也能促进学生写作能力的有效提升。基于此,本文以统编语文教材四年级下册《猫》这篇课文作为阅读课堂教学案例,从聚焦课文表达特点分析语文阅读教学开展策略。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 课文表达特点
  • 简介:摘要:随着时代的进步与发展,英语广泛地走进人们生活。由于英语不是我国学生的母语,很多学生经历了初学时的好奇后,就会对课堂所授知识不以为然。在英语教学中使用教具,可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,起到事半功倍的效果。

  • 标签: 小学英语 教具