简介：摘要“用图形说话”，用图形描述问题，用图形讨论问题，这是一种基本的数学素质。数学学习离不开几何直观，无论是概念、性质、法则的教学，还是解决问题的教学，都应当不同程度地借助图形直观帮助学生加以理解。如何更好的在小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力至关重要。

简介：摘要：随着新高考改革步伐的不断推进，各级对思政课教学的重视，“思政课大练兵”活动在很多地区轰轰烈烈的进行着，微课的应用给思政课增添了几分色彩。思政教师必须与时俱进，学会去利用新兴的文化传播手段去提高教学的效果。特别是微课的推广为我们更好的开展教学提供了重要的手段，本文从以对微课的认识为切入点，以其在高中思政课中课前、课中和课后的应用为例，切实探究如何更好地让高中政治课“活”起来。

简介：摘要：目的：分析对克罗米芬抵抗的多囊卵巢综合征不孕患者采用来曲唑联合甲泼尼龙治疗的效果。方法：纳入我院多囊卵巢综合征不孕患者临床资料80例作为研究对象,以用药方案分为2组，每组40例，对照组实施来曲唑治疗，观察组实施来曲唑联合甲泼尼龙治疗，比治疗效果。结果：经治疗，观察组患者的排卵指标相比对照组更优（P<0.05）；观察组患者经联合用药治疗后生化妊娠率与临床妊娠率均高于对照组，数据差异显著（P<0.05）。结论：对克罗米芬抵抗的多囊卵巢综合征不孕患者采用来曲唑联合甲泼尼龙治疗可改善排卵指标与妊娠结局，值得应用。

简介：

简介：摘要： 随着新时代教育的改革，数学教学工作也面临着一定的问题；计算能力是学生必备的技能和能力之一，但是在教学过程中往往对于该方面的培养工作存在一定的懈怠、忽视问题 ，从而导致学生的数学运算能力较差，降低了学生的数学成绩，影响了教学质量。 基于此，本文从运算能力的重要性进行分析，探讨在初中数学教学过程中出现的各种问题，并对其中的问题进行相应的策略分析 。 为 提高数学教学成绩，提高学生的数学运算能力， 促进学生的全面发展奠定一定的基础。

简介：摘要数学课上应要求孩子们把自己看到的说出来，把题目的意思说出来，把自己的算法说出来，把自己不懂的地方说出来，并且无论什么时候都要求孩子们说完整的话。

简介：摘要语文新课程不仅强调了对初中语文基础知识与技能的培养，更注重了对语文学习过程与方法、情感态度与价值观的培养。新课程标准使注重结果的、接受式的、封闭式的传统教育必然会被注重过程的、探究式的、开放式的现代教育所取代。作为一种教学理论与策略体系，合作学习对于改善课堂教学气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生良好的非认知品质的发展能起到积极的促进作用，适应了新课程改革的要求。

简介：摘要本文主要就初中英语阅读教学现状进行了简要的阐述，而后针对初中英语阅读教学中的问题进行了深入研究，结合本次研究最终提出了更新教师教学理念、仔细研讨教材、阅读与写作结合等实施策略，最终希望借助于本次研究，能够为相关的以学生为中心的初中英语阅读有效教学，提供一些可供参考的内容。

简介：摘要：基于我国义务教育的发展现状及趋势，社会上的许多压力潜移默化地转移到了中小学生身上，为此，教育部门出台了“双减”政策。在双减背景下，以生为本，提质增效，最重要的一点就是要减轻学生过重的学习负担，让他们充分感受学科的趣味，让学生的学习由被动变为主动，从而培育学生的综合素养、学习能力、文化品格作为工作的重中之重，使其发自内心的感受到知识学习的乐趣所在。

简介：摘要：脑瘫，全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。大部分脑瘫学生存在中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等。脑瘫学生的认知能力有了发展之后，会逐步开始结交朋友，开始获得起码的社交能力。乐高团体教学是集认知、思维逻辑、语言表达、运动、社交为一体的小组游戏活动，能有效提高脑瘫学生学习口语交流、社交技巧和沟通表达能力等社会交往能力。

简介：

简介：我过去在校的时候，参加社会实践活动非常认真。那时和现在一样，每年放暑假，学校都给大家发一张社会实践表。

简介：摘要开发学习潜能是各学科统一的教学目的，是素质教育的重要内容。所谓潜能，是能力的一种，即潜在的能力，是个性心理特征的重要内容。人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏着无穷的价值，为人的全面发展提供了未知前提，潜能开发就是在学龄阶段给予学生充分的发展条件而促使其生理、心里潜在的“可能”变为现实的“能”。

简介：摘要：在当前计算机网络普及的大环境下，对高中学生培养核心素养尤为重要。核心素养可以指引学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，全面提升学生的综合素质，对学生的未来及发展至关重要。因此，学校要加强对高中生的核心素养的培养，更国家和社会发展储备更多的建设人才。所以本文将从学校政治课堂教学工作出发，具体探讨研究网络环境下高中政治教学对学生核心素养的培养问题。

简介：大学生自杀是一个严峻的事实。本文通过对大学生自杀者人格心理误区的分析，揭示了人格心理误区与自杀的相关性。并简述了大学生健康人格的培养方法。

简介：

简介：摘要：数学作业在小学低年级教育中扮演着至关重要的角色。然而，传统的数学作业设计常常过于枯燥，缺乏趣味性，难以激发学生的学习兴趣。因此，本论文旨在探讨如何设计富有生活化特色的小学低年级数学作业，以促进学生对数学的兴趣和理解。

简介：摘要：小学数学科目学习中，口算能力是非常基础且重要的能力。学生口算能力的提升，可有效促进学生逻辑思维能力的构建、促进学生想象力的拓展，更对学生数学科目专业素养的形成起到良好作用。因此，教师在教学中积极鼓励学生提升口算能力，鼓励学生在日常运算中注意口算的应用实践，对提升学生数学成绩，提高数学课堂教学效率具有积极意义。笔者首先对当前小学阶段学生口算能力实际情况进行分析，在此基础上将优化的课堂教学方式、内容进行重点阐述，通过举例全面再现学生口算能力提升过程及结果，为小学数学教师实际教学提供参考依据，针对性促进学生口算能力的提升。

简介：

简介：面对新世纪医学科学的飞速发展，在医学生中开展人文素质的教育是时代的要求，是医学发展的需要，也是转变医学教育模式、提高医学人才培养质量的必然。医学是对生命充满人文关怀的科学和实践活动，在医学科学的发展过程中始终贯穿着人文精神。随着医学模式由生物医学向生物——心理——社会——环境多学科综合转变，医学教育涉及的领域更多，形成自然科学、社会科学、人文科学等多学科的交叉。由予长期以来，传统教育思想和生物医学模式的深远影响，医学教育存在着重专业、轻人文，重技术、轻素质的倾向。以致医学院校毕业的学生知识结构较单一，文化修养参差不齐，科学精神和敬业精神亟待加强。