简介：798不仅是一个艺术区,而且还有着历史和建筑本身的价值。后天的个性来自入住其中的当代艺术家,是人的创造力。这二者的结合,无疑让798成为当代具有特别意义的文化遗产。

简介：摘要：幼儿园综合性主题教学活动是一种将多个学科内容融入一个主题的教学形式，是建立在幼儿全面发展的基础上，引导幼儿在不同的主题活动中去认知、去探索，旨在激发幼儿的探索欲，提升幼儿的学习兴趣，增强幼儿学习和认知的自主性，实现幼儿综合能力的培养与发展。基于此，本文就以幼儿园综合性主题教学活动为中心，从设计与实施两个方面提出几点认识。

简介：摘要：随着我国教育改革的深化落实，教育工作者对于幼儿教育的质量要求逐渐提高，尤其是处于正式学龄前的儿童，正是思维构建以及综合素养初步搭建的时期，在教育过程中应当充分遵循幼儿天性，通过玩教结合的方式，以多维元素构建“玩·美”教育。本文深入对“玩·美”教育进行实践探究，旨在帮助幼儿园教育工作者完善在当前文化视域下的园本课程建设。

简介：摘要：所谓文化产业，指的是从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行为，属于社会文化中的经营性文化部分，是经济快速发展背景下从文化领域衍生出来的一种充满活力的新行业。因此，要巧妙连接文化产业和档案文化资源，在文化产业视野下积极探索档案文化资源开发的新路径，在实现档案文化资源开发的同时，促进文化产业的发展。

简介：摘要：幼儿园区域活动教学的开展已经有较长时间的发展历史，但想要将此活动有效开展，还是需要教师在活动之前进行科学规划，并且对不同的区域投放不同的材料，从而能够切实有效地为教育目标而服务。在进入活动的环节中，教师将幼儿引入到自己所设计的环境和氛围之中，并与幼儿产生良性的互动，最终让幼儿获得全方位的发展，区域活动的开展也会达成目的。

简介：摘要：在幼儿园开展情境阅读教学中，教师要充分了解该活动对幼儿阅读能力和综合素养的促进作用。在开展幼儿园情境阅读教学前，要根据课程需求将模拟道具与现实内容相结合，充分发挥幼儿想象力，增强幼儿活动体验。在教学中，教师可通过分享式阅读、阅读能力练习等方面开展教学活动。此外，教师在教学中还可以利用幼儿已经掌握的知识，对其进行延伸，活动内容立足于文本，深入开展活动内容设计工作，让幼儿掌握更多的教学内容，提升幼儿情境阅读教学质量。

简介：​摘要：在幼儿教育体系中，环保教育占据着举足轻重的地位。通过科学实施环保教育，不仅能够引导幼儿建立起良好的环保观念，树立正确的环保价值观，同时也能培养他们良好的行为习惯，进而推动幼儿的全面健康成长。然而，在实际操作过程中，环保教育仍然面临诸多挑战。为此，本文将从幼儿园及家庭两个层面深入剖析问题产生的根源，并针对性地提出解决方案与建议，以期为幼儿园环保教育的实践提供有力的理论支持，进一步推动幼儿园环保教育的发展进程。

简介：摘要：在幼儿园这一个阶段，无论是家长，还是教师都开始倾向于对幼儿智力方面进行全方面开发，同时，对幼儿身体素质方面提出了更高的要求。幼儿阶段是其成长和发育的重要时期，对于后期的发展具有深远影响。而户外体育游戏的发展是幼儿教育教学工作开展的重要内容，作为幼儿教师必须要不断创新传统的教学方式，为幼儿营造多样有趣的户外体育游戏模式。本文就“多样有趣”原则下户外体育游戏模式的运用进行深入探索，通过详细分析，以此满足幼儿发展的需要，为其创设富有趣味的户外体育游戏环境。

简介：摘要：幼儿园教师的专业成长决定着幼儿园教学的质量，也关系到幼儿成长发展的需求能否得到满足。现阶段，幼儿园应积极完善教育理念，并结合新进教师的实际情况，为其设置科学的教学成长目标，以促使其能够尽快地适应工作节奏和环境，促进其专业成长。本文以幼儿园教师为研究对象，就幼儿园教师的专业成长支持路径展开简要探讨。

简介：摘要：儿童期是人一生中心理发展的重要时期，是培养人格健全、智力发展的关键时期。幼儿期儿童的心理健康和良好的个性品质对其以后的成长和发展有极大影响。幼儿期儿童心理健康水平直接关系到幼儿心理发展水平和成年后的社会适应能力，是人一生中心理健康程度的重要体现。因此，了解和掌握幼儿心理健康的现状及其影响因素，是促进幼儿身心健康成长的重要保证。在幼儿园体育游戏中融入心理健康教育，可以有效促进幼儿心理健康发展，使他们形成乐观、积极、向上的心理品质，从而实现幼儿身心和谐发展。基于此，本文就探讨了幼儿园体育游戏对幼儿心理健康的作用，并提出了幼儿园体育游戏中促进幼儿心理健康的几种措施。

简介：摘要：本文以小学语文部编版中革命文化类课文为研究对象，旨在探究适合小学生的革命文化类课文导入环节教学策略，并通过实践验证。首先，分析了小学语文部编版中革命文化类课文的教学意义和存在问题，提出了相应的教育目标和需求；然后，基于教育心理学和教育方法学原理，研究了适合小学生的革命文化类课文导入环节设计和实施策略，并以实际案例进行验证和探究。

简介：摘要：博物馆文物资源与文化创意产业的融合，不仅有助于文物的保护与传承，还能推动文化创意产业的发展，实现文化与经济的双赢。然而，这一融合过程中存在文物保护与创意产业快速发展之间的矛盾、博物馆缺乏创新平台与机制、市场需求不明确等问题。本文探索了博物馆文物资源开发与文化创意产业融合的路径，包括引导博物馆与创意产业合作、打破行业壁垒建立合作平台、加强品牌建设与营销策略等，旨在为博物馆文物资源的创新性开发提供参考。

简介：摘要：在幼儿园的亲自然实践活动中,教师应积极引导幼儿学会正确的观察方法以及形式多样的观察记录并能有效利用观察记录结果,培养孩子良好的学习品质,使孩子受益终身。

简介：摘要：环境会潜移默化地影响人的行为习惯、性格、品行等各个方面，积极正面的环境会对人产生积极形象，相反，消极颓废的环境则会起到反作用。幼儿主要是指2-6的学龄前儿童，因为年纪较小，缺乏一定的认知能力和判断能力，身体、心理和智力等各个方面地处于待开发阶段，很容易受到周围的人和环境的影响，这就需要幼教在创新和改善幼儿园环境上下足功夫，充分利用和开发生活资源，本文将围绕如何利用生活资源创设幼儿园环境这一论题进行浅析。

简介：【摘要】区域活动是幼儿园教育中重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用，为幼儿提供了一个更加宽松、自由的活动空间。区域活动是幼儿园课程的重要组成部分，支撑幼儿的自主游戏和学习。而语言区域活动是班级课程实施的基本载体，良好的语言区域环境，有利于提升幼儿学习的兴趣，更好地支持幼儿的语言发展。

简介：摘 要：《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园要为幼儿艺术学习创造充分的条件和机会，丰富其想象力和创造力。因此需要我们在为幼儿创造一个良好的环境鼓励幼儿发现美，创造美。幼儿美术教育活动离不开图像，而微课具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，能够提供最理想的教学活动环境，微课教学技术又具有教学时间短、教学主题突出、教学成果简化以及教学反馈及时等鲜明有点，因此，微课在美术教学活动过程中具有重要作用。。

简介：摘要：在现今，心理健康教育逐渐引起教育界的重视，特别是幼儿的心理健康教育，但我国对幼儿的心理健康教育的关注程度还远远不够。幼儿期正是心理建设的重要时期，健康的心理对于幼儿的未来影响深远。本文将对心理健康教育在幼儿园教学中渗透现状进行探讨。

简介：摘要：随着时代的不断发展，我国教育理念发生了不同程度的变化，幼儿作为人们发展的萌芽阶段，想要引导他们形成良好的学习品质，幼师应该转变教育理念，采取不同的教育模式。自主游戏是幼师教育幼儿的重要方式，然而在实际开设自主游戏时，还存在着一些缺陷，导致幼儿无法形成正确的认知，所以本文主要讲述了幼儿园自主游戏中幼儿学习品质培养的有效途径，希望可以给幼师提供一些帮助与借鉴，全面提高幼儿综合素养。

简介：摘要：在幼儿成长和发展的过程中，学前教育发挥着培养幼儿能力、习惯和为幼儿今后发展提供保障的作用。在幼儿成长进入大班阶段之后，必要的科学区域活动能够促进幼儿五大领域的发展，并做到对幼儿园教育和义务教育阶段教育工作的有机衔接。在创设幼儿园大班科学区域活动时，需要幼儿教师充分考虑幼儿的实际情况和幼儿园本身情况，做到对科学区域活动的科学设计、合理设计和高效设计。以下内容将深入幼儿园大班实际情况，剖析大班科学区域活动的现状，并对如何创设大班科学区域活动作出具体总结。

简介：摘要：亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，钉钉打卡式阅读让儿童兴趣充分得到提升，并养成良好的阅读习惯；长期打卡打卡式阅读让父母与孩子共同学习，一同成长；可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心；对儿童发展有着重要意义。[关键词]亲子共读；阅读习惯；打卡式阅读