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92 个结果
  • 简介:摘要:马克主义理论在我国独立以及发展过程中起到了重要的理论指导作用,即使是当前社会主义新时代也可以发挥出重要影响。马克主义中国不仅是一种实践性概念,同时还具有强大的理论性。从实践上看,二者都是一种发展性过程,“中国问题”“话语转换”“阶段整合”体现出我国新时代发展形态。与此同时,马克主义理论队伍的建设也是当前阶段一个重点思考问题。基于此,本文将针对新时期马克主义理论队伍建设与马克主义中国加以探索研究。

  • 标签: 马克思主义 理论队伍建设 马克思主义中国化
  • 简介:摘要:在全球和社会快速变迁的背景下,社会主义核心价值观是我国社会主义道德建设的重要内容,将其融入高中政课教学,对于培养新时代青年的道德品质和价值观具有重要意义。本文从理论分析、策略探讨和实践路径三个方面,对社会主义核心价值观融入高中政课教学进行深入探讨,以期为我国高中政课教学改革提供有益借鉴。

  • 标签: 社会主义核心价值观 高中思政课 教学策略 实践路径
  • 简介:摘要:在新课改大背景下,高中政课必须全面贯彻和落实党的教育方针——解决好培养什么人,怎么培养人,为谁培养人这一根本问题,而其中的关键在于教师。教师不仅要积极主动提升自己的文化基础,更要创造性的思考,如何在教学中,将学生培养为有着坚定政治信念、深沉家国情怀、广阔视野的有用人才。

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  • 简介:根据相关的研究报道表明,到目前为止汉字不仅是世界上最古老且保存最完整的文字,还是从古至今一直在不断使用的文字,而汉字之所以能有这样强大的生命力与生命周期,是因为它紧紧与中国汉民族乃至其他使用汉字的民族联系在一起。而在全世界各种各样的语言中,以文字为主的语言却不到所有语言总和的零头。借此本文主要在参照了历代文献典籍的基础上对汉字文化研究的基本理论进行分析,以便达到彰显汉文化的目的。

  • 标签: 汉字文化 基本理论 分析
  • 简介:摘要:我国科技水平和我国各行各业的快速发展,矿井智能通风应是对矿内空气参数、通风设施装备状态与控制参数、人员信息参数、灾害信息参数等综合信息流的智能感知与风险预警、智能决策与控制,是以通风安全多系统信息互通互联的物联网为核心,以减人、增安、提效和提高井下人员的幸福感与获得感为目标的智能安全与健康保障信息系统。对矿井智能通风理论及架构发展、矿井智能通风精准监测预警关键技术、矿井通风网络实时解算关键技术发展、矿井通风故障诊断与智能决策、矿井智能通风实施案例及发展趋势五个方面的分析与总结,指出了目前矿井智能通风的发展现状与趋势。

  • 标签: 矿井智能通风 风网实时解算 精准监测预警
  • 简介:摘要:自由主义文艺思潮是中国现代文学史上一个重要的文学现象。20世纪30年代掀起这一思潮的自由主义作家们出于对自由的执着,标榜文学的独立性和自由性,强调文学的个体意识,反对文学的功利主义倾向,主张文学应与政治保持距离,以自己独特的方式思考社会生活,注重文学艺术的独立性。

  • 标签: 自由主义  文学价值  人性 独立
  • 简介:摘要:在新时代的背景下,教师在实际的教学过程中就要充分结合社会需求,培养出更多德才兼备的人才。在教学中融入政元素,才能促进学生的全面发展。护理专业本身具备较强的实践性质,在教学中就要注重正确的引导学生的思想,才能让学生在学习的过程中更加认真。因此,本文主要分析将政元素与《妇产科护理学》教学结合起来的重要性,为相关教师提供一定的思考空间。

  • 标签: 思政元素 妇产科护理
  • 简介:摘要:随着时代的进步与社会的快速发展,教育事业也迎来新的阶段,教学理念不断创新,已提升学生的全面发展。面对这样的形势人们对红色文化的重视度也随之增加,将其不断融入到各个学科中。然而在高校政课应用红色电影资源的过程中,却存在只重观看、题材、传播,而忽视选材、思考等问题,导致红色电影所蕴涵的政教育资源无法得到切实呈现。鉴于此,分析红色电影的政教育价值,深入探究红色电影的应用问题,提出相应的应用策略。

  • 标签: 红色电影 红色文化 高校 思政课
  • 简介:摘要:高等教育改革进入了更深的层面,对于大学生综合素质的培养、提升逐渐成为颇具“热度”的关键课题,其中“课程政”教育理念的落实无疑具有最为突出的完善空间和执行价值。结合上述几个方面的客观事实,笔者将以微积分教学为切入基点,具体通过课程观摩、案例分析、文献查阅以及访谈等方式获取必要的数据、资讯,具体围绕“基于"课程政"理念微积分课堂的教学策略探究”一题撰写本文并阐述对标于相关工作执行意义、问题的个人看法和部分策略性建议,希望能够对各位的工作优化有所帮助。

  • 标签: 高等教育 课程思政 微积分教学 意义 问题 策略
  • 简介:摘要:高等教育改革进入了更深的层面,对于大学生综合素质的培养、提升逐渐成为颇具“热度”的关键课题,其中“课程政”教育理念的落实无疑具有最为突出的完善空间和执行价值。结合上述几个方面的客观事实,笔者将以微积分教学为切入基点,具体通过课程观摩、案例分析、文献查阅以及访谈等方式获取必要的数据、资讯,具体围绕“基于"课程政"理念微积分课堂的教学策略探究”一题撰写本文并阐述对标于相关工作执行意义、问题的个人看法和部分策略性建议,希望能够对各位的工作优化有所帮助。

  • 标签: 高等教育 课程思政 微积分教学 意义 问题 策略
  • 简介:摘要:众所周知,幼儿教育属于国家教育事业工作中不可或缺的构成内容之一,幼儿园肩负着培养人才的艰巨重任。为了促进幼儿能够全面发展,幼儿教师需要进行礼仪教育,精心为孩子们设计出不同类型的礼仪教育活动, 并借此培养幼儿的爱国主义精神,引入更多的爱国主义教育内容。作为祖国未来的花朵,开展幼儿礼仪教育工作势在必行,要求幼儿教师采用科学的教育方式,纠正幼儿错误的行为,传承了我国优秀的传统文化,使孩子的人格变得更加健全,达到了既定的教育工作目标。本文针对幼儿园礼仪教育活动强化爱国主义教育的价值加以说明,同时制定出幼儿园礼仪教育活动强化爱国主义教育策略,进而对有关幼儿园教师人员形成一定的借鉴与启发。

  • 标签: 幼儿园 礼仪教育活动 爱国主义 教育策略
  • 简介:摘要体育电影《李宗伟败者为王》作为一部引进中国的首部马来西亚运动员传记电影,具有较高的研究价值与现实意义。以拉康的镜像理论,对该片主角李宗伟的三个发展阶段进行分析,认为他经历了由最初的混沌的“自我”到看见大马组合比赛被“激活”的自我到逐渐找到真正的“自我”和最终战胜“自我”的过程。

  • 标签: 体育电影 镜像理论 欲望理论
  • 简介:摘要:深度学习是一种强调培养学生独立思维能力和知识迁徙能力的新式学习方法,将其与情境认知理论等模式进行有效融合,能够显著提高幼儿们的学习成效,让幼儿教育产生突破性的发展,进而有效促进幼儿们综合素质的全面发展。本文将对基于情境认知的幼儿深度学习策略现状和不足之处进行阐述和分析,提出具有针对性地实现措施,以供阅读者参考。

  • 标签: 情境认知理论 幼儿 区域活动 深度学习
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  • 简介:摘要2010年由东方卫视举办的《中国达人秀》成功地刷新了选秀类节目的收视率,受到广大受众的支持与热爱。本文在此主要对其中的参赛选手从符号学的角度进行解析,在此基础上指出选手乃是满足广大受众娱乐符号消费的重要的因素。

  • 标签: 中国达人秀 符号学
  • 简介:摘 要:一直以来,中国动画与民间艺术密不可分。追根溯源,中国的皮影戏是动画艺术的先驱。从丰厚的民间艺术宝藏中汲取养分,是中国动画民族的重要途径之一。文章总结了中国民间艺术的造型观念,并分析中国剪纸动画片对其借鉴的应用案例。本文通过对剪纸动画片的分析,一方面学习中国民间艺术的造型特点,另一方面掌握中国民间艺术的思维方式和创作观念,从而创作出符合中国人审美心理的动画作品。

  • 标签: 剪纸动画 民间艺术 造型 观念
  • 简介:摘 要:民间美术是中华民族的重要组成部分,它运用朴实无华的语言,体现出民间意识中最美好的愿望。民间美术色彩鲜艳,对比强烈,体现出质朴的情怀。在传统观念的前提下,遵从色彩传达的内涵,用色考究,重视效果。本文从原始色彩、五行色彩的角度出发,解释了中国民间美术的用色依据,提高对本民族文化的重视。

  • 标签: 民间 美术 色彩
  • 简介:【摘 要】本论文探讨了新时代背景下医学生政教育的路径分析与探讨,强调其与医学专业教育的密切关联,以及医德教育、医学人文教育、心理健康教育和医患关系和谐性教育的重要性。首先,论文介绍了政教育的使命和意义,强调“政课程”作为主要渠道的教育作用,以及“课程 政”创新的发展。

  • 标签: 新时代 医学生 思政教育 路径分析与探讨
  • 简介:【摘 要】本论文探讨了新时代背景下医学生政教育的路径分析与探讨,强调其与医学专业教育的密切关联,以及医德教育、医学人文教育、心理健康教育和医患关系和谐性教育的重要性。首先,论文介绍了政教育的使命和意义,强调“政课程”作为主要渠道的教育作用,以及“课程 政”创新的发展。

  • 标签: 新时代 医学生 思政教育 路径分析与探讨
  • 简介:摘要目的探讨基于杜威教育理论的综合教学在心电图规培教学中的应用效果。方法选取临沂市中心医院心电图室2019年1月至2019年12月接收的60名规培医师,按照随机数字表法分为对照组和研究组。对照组接受常规教学,研究组接受基于杜威教育理论的综合教学,均规培3个月。以两组心电图理论知识考核成绩,对各种类型心脏病心电图表现诊断的正确率,规培前后临床思维能力,规培后课堂参与程度、团队协作能力、师生沟通能力、教学方法认可程度作为考核指标。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果研究组心电图理论知识考核成绩中基础知识、看图分析、拓展问答得分和总分均高于对照组(P<0.05);对缺血性心肌病、心律失常、房室肥大、先心病心电图表现诊断的正确率分别为96.67%、100.00%、96.67%、100.00%,均高于对照组的73.33%、80.00%、70.00%、66.67%(P<0.05);规培后研究组系统性思维能力、逻辑性思维能力、批判性思维能力、循证思维能力、网络思维能力、想象性思维能力、横向性思维能力、纵向性思维能力评分均较规培前升高,且研究组高于对照组(P<0.05);规培后研究组课堂参与程度、团队协作能力、师生沟通能力、教学方法认可程度评分均高于对照组(P<0.05)。结论将基于杜威教育理论的综合教学应用于心电图规培教学中,可帮助规培生掌握心电图理论知识和各种类型心脏病的心电图表现,增强其临床思维能力。

  • 标签: 杜威教育理论 综合教学法 心电图室 住院医师规范化培训