简介：摘要：大数据在中小学计算机教学中的应用不仅具有理论上的必要性，更具备实践上的可行性。它有望打破传统教学模式的束缚，推动教学方式的创新，提升教学效果，同时也对教师角色转变、学生主体地位凸显以及教育公平等问题产生深远影响。未来，随着大数据技术的进一步成熟和教育改革的深入推进，大数据将在中小学计算机教学中发挥更为重要的作用，为培养具备信息时代素养的未来公民提供有力支撑。本文旨在探讨在当前信息化教育背景下，将大数据技术融入中小学计算机教学课堂的可能性与价值，以及如何通过科学应用大数据，推动教学模式创新、个性化学习和教学质量提升，以期为相关人员提供借鉴和参考。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2025 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
