简介：摘要：课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是最常见的教学手段。教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效激发学生的好奇心和想象力，点燃学生对知识的探究热情，从而极大的提升课堂教学质量。

简介：摘要：“问题是数学教学的心脏。”这句话从根本上说明了教学过程的重要性。在课堂中，若缺乏提问环节，那无异于教师在课堂中自我地讲述知识，全然不顾学生的学习需求，没有了课堂互动，只会让课堂气氛沉闷。在知识讲述过程中展开提问，能使学生更长时间保持高度专注，增加学生的紧张感。灵活利用课堂提问这一教学手段，对于提高学生学习兴趣、引领学生主动探究问题、推进数学课堂深入开展具有非常重要的作用。本文旨在通过研究小学数学课堂提问原则和制订有效性策略两方面内容，使每一位学生都能够积极参与到教学活动中，从而提升小学数学课堂教学效果。

简介：摘要：英语是一门语言类的科目，且对于我国学生而言是一门外国语言，因此在生疏的语言环境中，只有通过特定的课堂学习方式，才能较容易掌握其要点。课堂中，交互式的讨论、提问等可以助力学生攻克疑难点，提高课堂学习效率，提升学生学习成绩和自信心。本文从分析小学英语课堂教学现状入手，了解小学五年级英语课堂有效性提问的优劣以及现状，在此基础上，适当给出有效性提问的建议。

简介：摘要：在小学语文的教学过程中，教师应该注重培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。因此，课堂提问是必要的一个环节。只有通过课堂提问，学生才能够将自己的想法通过语言表达出来，进而提高学生的综合能力，教师提问也能够随时提醒学生集中注意力，这对于课堂教学有十分重要的促进作用，在目前的小学语文课堂提问中，存在着很多问题，学生积极性不高，这都需要教师进行提问方法的整改。

简介：新时期教师培训工作在新的教育理念下应该有新的认识和思考,要遵循新课程背景下教师培训的主体性原则、发展性原则、交往性原则、实践性原则、研究性原则,还要明确新背景下的教师培训计划与对象,继续细化新课标背景下教师培训的内容及形式,更要重视新时期教师培训工作的反思对教师培训实际的指导作用。

简介：摘要： 教师培训 是提高中小学教师队伍整体素质 ，促进教师专业发展，提高教师教学水平 的重要举措。 本文介绍了美国教师培训的目的与机制，原则与要求，项目与对象。希望对国内教师培训提供一定的启示。

简介：教师权利是我国学界关注的重点问题,尤其在《教师法》出台之后,教师权利更是成为学界广为讨论的主题。初期,学者大多从应然角度去认识教师权利。随着实践中教师权利问题不断涌现,探讨的重心开始从理论走向实践,研究教师权利的实际问题。本文尝试对有关教师权利的研究加以梳理,厘清其发展脉络并探讨未来研究趋势。

简介：在新的课程标准下，教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者。在课上，教师要通过新颖的导课来激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，启迪学生的思维。在讲课过程中，突出学生的主体地位和教师的主导作用。组织学生在自己探究或合作交流的过程中。获得知识，形成技能，发展思维。

简介：

简介：

简介：

简介：摘 要：本文首先从信息时代的到来影响儿童的身心发展、社会环境对教师信息技术能力的要求两个方面介绍了提高幼儿教师应用信息技术的能力的必要性，然后从对信息技术的重视不够、缺乏信息技术的应用环境、教师本身信息素养亟待提高三个方面分析了幼儿教师应用信息技术的能力的现状，最后从提高对幼儿园长对信息化活动环境的认识、建设幼儿信息化教学环境、加强对幼儿教师的信息技术培训三个方面对提高幼儿教师应用信息技术的能力的方法进行了简要探讨。

简介：摘要：伴随当前发展步伐的不断加快，幼儿教育也需要与时俱进，更要通过改革来实现对教学方法的创新，这样才能适配时代发展的需求，满足儿童的发展需要。户外自主游戏是幼儿教学活动当中的重要组成部分之一。游戏可以促使幼儿身体的协调性获得提升，并打开幼儿的想象空间，促进幼儿身心的全面发展。但是，想要保证户外自主游戏应用的有效性，必须通过教师的指导来进行优化，才能起到保障性作用。

简介：摘 要:当前我国幼儿教师专业发展中还存留着一些不可忽视的问题：幼儿教师专业层次较低，年龄结构出现断层，新教师和老教师数量较多，中间力量比较薄弱。教师们的职业精神和职业素质比较欠缺，专业能力也有待提升，本论文以此为视角，拟从幼儿教师专业发展入手，分析幼儿教师专业发展存在的问题，从专业意识淡薄、专业知识欠缺角度入手，针对问题进行对策研究。提出幼儿教师走出专业困境的三种策略——唤起教师的专业发展意识，提高幼儿教师专业知识和提供充分的专业发展支持。

简介：摘 要： “双高计划”给高职教师带来的机遇主要表现在高职教师专业发展的新理念、高要求和强保障。高职教师专业发展从困境中突围的路径主要有：完善教师教育体系，确保职前培养的专业性；营造赋权增能的内外部环境，提升专业发展的自主意识；加强分层分类标准构建，提供专业发展的制度供给；突出多元主体积极参与，共建基于专业群的结构化教学团队等四个方面。

简介：摘要：对房产测绘成果进行综合分析，能够将新中国与和谐社会的基本构成要素体现出来，是我国房地产行业发展的重要指标。我国房地产行业在经过多年的发展之后，百姓对住房质量提出了更高的要求，我国房地产行业逐渐趋于成熟。百姓购买房产后，房产则成为百姓最重要的财产，与百姓的日常生活息息相关，房产测绘成果逐渐被国家、社会、人民赋予了全新的含义，房产的测绘与计量工作深受百姓的关注，重视房产测绘质量，是我国房地产行业发展的必然方向。

简介：[摘要 ]教师是影响教育的重要因素，教师工作队伍的稳定有利于教育事业的发展，农村教育的发展尤其需要稳定的教师队伍。我国农村地区教育发展滞后在很大程度上是由于教师队伍质量不高。当前，我国农村地区教师流动、流失的问题严重，问题的产生与教师工资、工作环境、教师的职业地位等息息相关。而如何构建稳定的教师队伍需要政府、社会和学校共同努力。

简介：摘要高中的地理教学中我们发现高中地理的核心素养是通过课程来学习的。因此在实际的教学中，有些人关注个人的终身发展与社会发展的关键能力，因为它具有终身性和综合性的特征。我国的教育正在从“知识本位”时代走向“核心素养”时代，这是个全球性的教育趋势。本文将对地理学科核心素养的内容与核心素养的内涵进行阐述，并且对培养高中生地理素养进行研究。

简介：从使用者角度来说，任何根据程序理性生产出的会计信息，即使其结果——会计信息产品完全符合程序理性的要求，但只要它不符合结果理性的实质，对使用者来说都是不符合质量要求，都是“失真”的。会计信息的真实性能够反映作为企业产出的替代变量。会计信息的真实能够体现现金流量的情况，也能够体现企业特定期间与时日的经营成果与财务状况。对会计信息替代变量的追求，是企业管理当局需要根据其变量作出合理有效的决策手段，并为与企业有相关的经营利益关系者提供可供参考的资料。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，有效教学的思想已作用于课堂活动之中。不仅给教师的教学思路和组织策略带来创新，还使学生的学习效果和课堂质量得到加强。然而，在中职英语课堂教学活动中，大多数教师缺乏有效的组织手段和引导策略，导致学生的语言水平和英语基础难以有效提升，严重影响学生的主体发展。因此，本文作者结合自身教学经验，对新时期中职英语有效教学活动的开展进行探究。