简介：摘要：目的：分析病原生物与免疫学的特点，评价混合教学模式的应用价值。方法：观察对象为200名高职院校的学生，于2022年9月-2023年9月以“病原生物与免疫学”在线学习课程，构建混合教学模式，分析混合教学模式的应用，并对其学习体验成效展开调查。结果：整体而言，多数学生对混合教学模式是非常认可的，效果显著，满意度高。结论：通过混合教学模式可看出，应进一步了解其构建中的重要事项，提升教学质量的同时，提升学生自主学习习惯。

简介：摘要：本文旨在探讨建筑工程中地基基础及桩基础的施工技术。首先，分析了地基基础的重要性及其对建筑稳定性的影响。接着，详细介绍了不同类型的桩基础施工技术，包括预制桩和灌注桩的施工方法及其优缺点。此外，还讨论了施工过程中可能遇到的问题及解决方案。最后，强调了施工技术在确保建筑安全和经济效益方面的作用。

简介：汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具.一年级的孩子该怎样学好拼音呢？兴趣是最好的老师,我们应该在一种轻松的氛围中来学习,让学生在这妙趣横生的拼音乐园中越学越快乐、越学越轻松!

简介：摘要

简介：药学微生物是高职药学专业的一门重要专业课,具有内容繁杂、抽象、难以理解记忆的特点。教师应从重视兴趣培养、采用案例教学、联系生活实际、开展课外活动、利用多媒体教学资源等方面采取措施,激发学生的学习兴趣,从而提高教学的有效性。

简介：

简介：摘要知识的传授不是教育的全部内容，学生长远发展，只有知识是不能立足于社会的，核心素养的提出为教育指引了新的方向，学生有了知识基础，加以核心素养的辅助，才能在社会上走的更远走的更稳。语文学习能力是学好其它学科的基础，语文核心素养自然也就成为了学生全面发展的关键。核心素养包含多个内容，如情感、道德、价值观等等，都是其中的核心内容，而小学是学生性格、人格养成的基础，因此在小学语文课堂中找寻方法培养小学语文核心素养比较关键。关键词聚焦课堂；小学语文核心素养；养成

简介：随着我国社会经济不断发展，我国企业数量不断增多，因此会计诚信问题已经成为了社会上重点关注的话题。同时，由于市场经济发展还处于初期阶段，会计诚信管理工作不到位，从而造成会计信息失真，可以说会计领域诚信问题已经成为阻碍经济发展的重要因素。基于此，本文从经济理论角度出发，对会计诚信问题的成因进行探究，并提出加强会计诚信的对策。

简介：黑格尔在《小逻辑》＂逻辑学概念的初步规定＂章节中,对康德以前的形而上学进行了批判,并对自己的逻辑学或形而上学做出了初步的规定。基于对此章节的解读,通过对黑格尔批判旧形而上学的关键点——思想和思想的对象的关系的梳理,阐明黑格尔的逻辑学在何种意义上超越了康德以前的形而上学,并进而阐明黑格尔自己对形而上学的规定。

简介：摘要使用信息化技术，可以极大地提高各种行为的效率，将其运用于教学，可以将原本平面化、抽象化的知识变得立体生动，大大提高了教学和学习效率。多听课，多参加比赛则是教师提升自身运用信息化技术水平的最佳途径，在课前、课中、课后三个环节中均充分运用信息化手段可以让学生学得更好，教师教得更棒！

简介：摘要：幼儿园的孩子处于身心快速成长的阶段，这也是重要的养成教育阶段。在幼儿时期加强劳动意识和习惯、能力的培养，有助于提升幼儿的个人素质，让幼儿今后的成长、发展过程中受益无穷。针对幼儿生活自理能力不高、感性思维为主的特点，要想顺利落实劳动教育目标，幼儿园教师要从幼儿特点出发，让劳动教育形式多元化，内容富有趣味性。这样才可以让幼儿主动参与劳动学习和实践，从而获得教育实效。本文对具体的教育策略展开探讨。

简介：摘要目的探讨以放松训练为基础的心理干预对埋伏阻生智齿拔除术患者身心应激、依从性的影响。方法选取2017年1月至2019年1月首都医科大学附属北京口腔医院进行埋伏阻生智齿拔除术的患者130例为研究对象，根据入院顺序的先后等分为参照组和研究组。参照组患者在术前给予常规护理，研究组患者在术前给予放松训练为基础的心理干预，调查并比较两组患者护理前后的身心应激情况、依从性及对护理的满意度。结果实施以放松训练为基础的心理干预后，研究组患者的身心应激指标变化显著优于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者的治疗依从率显著高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者的护理满意率显著高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论以放松训练为基础的心理干预能有效缓解埋伏阻生智齿拔除术患者术前的身心应激反应，提高其治疗依从性，有利于手术顺序开展。

简介：

简介：摘要：阶段的事情在一些活动当中，游戏化教学模式对于激发学生的学习兴趣重要性的作用。因此小学阶段的教师在开展教学活动的时候，常常会将教学重点放在对学生数学兴趣的营养方面，这样才能够促进小学生打下坚实的数学基础，为小学生日后的数学发展做好前期准备。但是游戏化的教学方式在教学活动当中的运用仍然存在各种各样的缺陷，接下来本文将针对小学数学教学活动中，如何进一步提高游戏化教学在小学数学教学当中的应用效果。

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简介：摘要在小学中年级阶段，语文作为一门重要学科，它有自己较独特的特点，语音及词义的多样性，内容也较复杂，最重要的还是写作技巧能力。小学语文写作要求学生能够通过读写的训练方式表达自己的观点，根据需要进行自主写作。

简介：　　摘 要：小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文课堂阅读教学策略展开探究，并提出相对可行的实施策略，希望以期能为广大小学语文教学工作者抛砖引玉，让小学语文教学更上一层楼。

简介：摘要：在小学语文课堂教学过程当中，教师要注重对学生的引导与启发。而插图是一种非常直观形象的方式来帮助学生更好地理解文章内容和提高学习效率的有效手段。所以说，教师一定要重视对插图的合理运用以及巧用。基于此，笔者将结合自身多年的教学经验来浅谈如何通过插图来提升小学生的阅读兴趣并且培养其良好习惯等方面的问题。首先，从教材内容出发，针对课本上每一篇课文都有相应的插图，因此可以根据这些插图来对课文的主要内容进行详细讲解，让学生能够充分掌握课文内容的重点知识；其次，以插图作为切入口，对插图所表达出来的情感进行深入分析、归纳总结，进而使得整个教学活动更加生动有趣；最后，还要注意把握插图的应用技巧，比如说利用插图来呈现一些比较抽象或者是难以描述的内容时，就需要教师灵活运用插图来辅助教学工作，这样不仅能够丰富教学形式，同时也有助于激发学生的想象力和创新能力，以此来进一步强化学生的综合素质水平。总之，只有加强插图在语文课堂上的使用，才能切实增强学生的阅读能力和写作水平，促进学生全面发展，为今后的教育事业打下基础。

简介：摘要分层教学关注学生在学习过程中存在的个体差异，最大限度的调动小学生语文的学习兴趣，让学生充分发挥主观能动性，开发学生的学习潜能与智力潜能。另外,还能促进小学语文教师综合能力的提高，推动小学语文教学的发展。

简介：移动学习是信息化社会赋予现代教育教学的一种新的学习方式,是教育教学领域的新课题。本文通过对移动学习的发展历程、研究现状及趋势以及所存在的问题进行分析总结,试图探究移动学习在物理教学中的实践应用。