学科分类
/ 2
22 个结果
  • 简介:摘要:在素质教育思想下,初中语文教学需要转变传统的教学理念和方法,创新教学手段,以培养学生核心素养为导向。项目学习作为一种全新的教学策略,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,促进学生对知识的理解、吸收、内化与迁移。本文探讨了基于项目学习理念的初中语文教学设计与实践策略,旨在为构建高效语文课堂提供支持。

  • 标签: 项目式学习 初中语文 实施策略
  • 简介:摘要:随着现代科学潮流的发展,小学语文作为一门能在学生思想品德、文化素养全方面体现影响的学科,运用完善合理的有效教学理念是重中之重。在小学语文的学习中,常见的问题有生字的读音不标准,对复杂的生字难记忆,利用科学有效的教学方法,将生字读音和课文读音用多媒体教学展现出来,生字的读音和课文学习是小学语文学习的基础,应该注重课堂有效教学,重视学生行为、实践、经验的同时带动学生兴趣、情绪和提高他们的信心,来达到最好的教学效果。让学生满怀着求知的渴望在上课时间里遨游,因此一个趣味性的开端绝对是提高语文教学实效性的重要一步。用语文学习延伸生命的宽度,提高个人内在的精神品质,是教育的初心。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 遨游汉字王国
  • 简介:摘要:目的 探讨基于学习型组织中程理论的学习型医院创建的实践成效与价值。方法 以学习型组织中程理论为指导,创建学习型医院,回顾性分析和比较宣城市人民医院学习型医院创建前(2016年)及创建后(2021年)医院发展、医院团队素质、患者体验等相关指标数据。结果 学习型医院建设5年后医院重点学科数量增多、业务量及业务水平增长、综合实力增强,医院团队临床能力、教学能力、科研能力、创新能力均明显提升,患者满意度提高。结论 基于学习型组织中程理论的学习型医院创建可有效激发医院组织学习,提升医院综合实力、医院团队素质及患者满意度,推动医院高质量发展。

  • 标签: 学习型医院 中程理论 医院发展 团队素质 患者体验
  • 简介:摘要:水利是国民经济的基础产业,水利工程作为水利工作的基础,为了有效利用国家水利建设资金,建好每一个水利项目,确保工程质量,水利工程施工管理工作显得尤为重要。水利工程建设项目管理必将逐步走上科学化和规范化的道路,为了达到水利工程施工在安全、质量、工期和投资效益方面达到预定目标。因此,本文对水利工程施工管理的相关内容做进一步论述。

  • 标签: 水利工程项目 施工管理 管理策略
  • 简介:摘要:英语课程承担着培养学生核心素养和发展学生思维品质的关键任务。在小学英语绘本阅读教学中,教师不仅要让学生掌握语言知识、发展阅读技能和方法,还要进一步提升他们思维品质的发展。在绘本阅读教学中,有效的问题设计不仅能激发学生的学习兴趣,提高学生的语用能力和阅读素养,而且还能在阅读体验过程中有效提升学生的思维品质。基于此,本文以核心素养为视角,探索小学英语教学现状,从而促进核心素养理念下小学英语绘本教学策略。

  • 标签: 核心素养 小学英语 绘本教学 策略
  • 简介:摘要古话说得好“没有规矩不成方圆。”要让学生明白课堂上哪些事该做、哪些事不该做,就要培养学生的习惯意识。因此说,努力培养学生在课堂上学习语文的良好习惯是我们每位教育工作者的重要使命。

  • 标签: 小学生好习惯培养
  • 简介:摘要:综合实践学科是以学生的直接经验为基础,与学生的私人生活和社会生活紧密联系,体现知识整体应用的实践课程。在综合实践学科理念的框架下,教师在学科整合的背景下实施工作教育的评价维度时,必须从多方面进行反思和评价,以增强教育效果,提高学生的整体素质。另外,教师有必要对综合实践学科教学进行全面认识以及教学反思,同时还要及时发现课堂教学过程中存在的问题并针对问题采取相关措施。本文就在综合实践理念下学科融合劳动教育教师如何实施教学、如何进行评价维度的实施展开分析探究。

  • 标签: 综合实践 学科 劳动教育 评价维度
  • 简介:摘要:当前信息技术工具已经渗透到各个领域当中,为生活和工作提供更多助力,在这样的背景下,信息技术课程越来越受到重视,初中教师在开展教学时,可以遵循分层理念授课,根据学生实际情况安排教学内容,使学生能够在课堂中高效的学习信息技术知识,掌握实践能力,使初中生能够拥有良好的信息技术能力,为日后的生活、学习和工作打下坚实的基础。

  • 标签: 初中信息技术 分层教学 授课形式
  • 简介:摘要:近些年,信息技术的迅猛发展逐渐提升了教育主管单位对于信息技术教学的重视程度。部分地区甚至将信息技术纳入中考,试图让学生提前接触信息技术,了解相关知识点,为后续发展打好基础。为有效增强信息技术课堂的质量与效率,教师可引入合作教学理念,深入理解合作教学模式内涵,将合作教学理念渗透到各环节。本文简要分析合作教学对于信息技术课堂的积极意义,研究初中信息技术教学的主要问题,重点探究将合作教育理念融入信息技术课堂的有效策略。

  • 标签: 信息技术 初中 合作教学理念
  • 简介:针对手动测试比例较大的银行管理系统软件测试,从项目管理角度探讨软件测试流程改进,将工程质量管理中PDCA循环的概念运用到软件测试中,有助于改进软件测试成果的质量,提高软件测试项目管理的绩效。

  • 标签: 项目管理 软件测试 PDCA 计划-实施-检查-处理
  • 简介:【摘要】目的:研究精神科护理管理中采用人性化管理理念的临床效果。方法:选择2020 年1月至2021年1月期间参加研究的护理人员48例,使用随机数字表法平均分为对照组和干预组,对照组24例护理人员进行常规管理,及干预组24例护理人员采取人性化管理理念的管理干预。比较两组护理人员不同管理方式下满意度、护理质量评分。结果:两组采用不同的护理管理方法,科室工作人员的满意度以及护理质量评分差异明显(P

  • 标签: 人性化管理理念 精神科 护理管理 常规管理
  • 简介:摘要当前我国建筑业正值发展的黄金时期,国家对今后一段时期基础设施建设、环境改善工程、保障民生工程等大笔资金的投入无疑给建筑业带来了机遇,无疑使其挑战也日益激烈。因此,作为企业竞争力的体现的建筑工程项目管理工作,将在新的时期越发体现出其关键性和重要性。所以一套科学合理的建筑工程项目管理模式既是项目本身成功的基础,也是大型建筑工程项目的关键。

  • 标签: 建筑工程 项目管理 科学合理
  • 简介:摘要:幼儿正处于思想和行为启蒙的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善幼儿的人格,引导幼儿养成正向的人生观和价值观,激发出幼儿的潜力,开发他们的心智。对此,本文也将以幼儿园的活动设计为切入点,以stem项目的开发为背景,分析影响stem项目开发的主要因素,并探讨改革的措施与方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。

  • 标签: stem项目 幼儿活动 探究能力 培养分析
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】小学英语课堂有效语境创设,是英语教学中较为重要的一环,传统教学模式太过枯燥乏味,而有效的语境创设能够让学生在直观且有趣的环境中,更快的理解和掌握语言知识。作为教师应结合课堂实例,创设高效学习语境,提高学生学习兴趣,达到优质教学的目的。

  • 标签: 小学英语 课堂教学 创设语境
  • 简介:摘要:随着现代社会经济的进一步发展,社会对电力资源的需求量逐渐增加,因此,对电力企业而言,在当前工作中需要根据社会发展的要求,有序是开展电力输变电工程项目的建设,以便更好的服务于现代社会。因此,本文先概述了电力系统输变电工程项目管理,然后对电力系统输变电工程项目管理的要点进行深入的分析,以期能为我国电力系统的发展奠定基础。

  • 标签: 电力系统 输变电工程 项目管理 要点
  • 简介:小组合作学习是一种团队学习方式,有助于小学生团队意识的培养。本文从小组合作学习在小学英语故事教学中的优势开始分析,深入探析在小学英语故事教学中小组合作高效学习的策略,以期能指导英语教学实践。

  • 标签: 小学英语 故事教学 小组合作学习 策略
  • 简介:摘要:近年来,我国整体实力在逐渐提升,人们的生活中也出现了越来越多的工程项目,而园林绿化工程就是其中的一部分。园林绿化工程的成本管理也有了相应的普及,在指导方针下,城市绿化提升工程进入了快速发展阶段,越来越多的竞争对手加入园林绿化施工行业,施工企业要想使自身在市场激烈的竞争中立于不败之地,必须加强工程施工成本控制,降低工程成本,增强市场竞争力,以保证企业的经济效益。

  • 标签: 园林绿化 成本管理 施工项目
  • 简介:摘要“两学一做”学习教育在各层级党的组织有序安排,有力推进下,已经取得了实实在在的效果。习总书记要求的把全面从严治党的精神落实到每个党支部,突出问题导向确保取得实际成效这一目标基本实现。那接下来的工作重点就应该是在抓“常”和抓“长”上下功夫,从而不断深化“两学一做”学习教育,也由此进一步推动党的思想政治建设常态化。

  • 标签: 深化 学习教育 渠道
  • 简介:摘要目的观察及研究开展一站儿童保健服务模式对促进儿童保健质量的应用效果。方法此文予以分析的资料是2017年10月-2018年9月到本医院接受儿童保健的30名儿童,按照抽签法予以分组,一组入组15例,试验组采取一站儿童保健服务模式,对照组采取常规儿童保健服务模式,调查及评定两组儿童保健覆盖总计率、儿童保健系统管理总计率、儿童家长满意总计率。结果试验组儿童保健覆盖总计率(93.33%)相比于对照组相关指标(73.33%)更高,P<0.05,证实组间数值统计学意义,试验组儿童保健系统管理总计率(93.33%)相比于对照组相关指标(80.00%)更高,P<0.05,证实组间数值统计学意义,试验组儿童家长满意总计率(100.00%)相比于对照组相关指标(80.00%)更高,P<0.05,证实组间数值统计学意义。结论实施一站儿童保健服务模式能够提升儿童保健质量,展示重要应用价值。

  • 标签: 一站式儿童保健服务模式 儿童保健 保健质量