简介：有关《国语》一书编纂诸问题,由于其成书古老而甚难考索。本文指出《国语》透过历史上的善恶成败事迹,向执政者进谏,使之从中得到经验教训,从而更好地修身治国。而这一编纂目的是借该书所采用的劝谏性的四段式,和具有预言性的三段式结构达成。这种首尾呼应的篇章结构,有效地服务于该书鉴察往事,警戒将来的编纂目的。另外,该书所记史实多有出入,亦可证明其并非以实录历史为目的;而善恶兼记的特点则可证＂明德＂说的不足。此外,《晋语》中有连续三篇所载内容相似,但是三篇字数的多寡,内容的繁简,以及篇章的结构等都很不相同,通过比较分析,不难发现三篇的内容显然存在着由简到繁的衍变过程。本文认为《国语》的写作是作者在明确的编纂目的指导之下,将各国语书资料选择、充实、润色,虽未尽统一,却具有清晰的内在系统性。

简介：《国语》在《汉志》、《隋志》、两《唐志》均著录于'春秋类',其与《左传》分别为《春秋》内外传的看法一直持续到明代,虽然此后《国语》逐渐被人们请出了'经书'的范围,但仍被视为先秦一部重要的典籍。《国语》版本研究是深入研究该书的基础,而对其在历史上存传情况的梳理,更是基础上的基础工作。本文通过对史志、官修、家藏目录,以及一些日本汉籍目录的调查,寻究《国语》版本在历史上的流传和递藏情况,并对部分著录内容进行补充说明,对有错误的解题予以纠正。

简介：摘要：当今时代，教育教学的重心从过去的应试教育转向素质教育，更加强调培养学生的核心素养，使学生真正成为未来社会所需要的高素质人才。针对这一点，本文从建立学习小组、灵活设置数学问题、注重生活实际、设置解题训练环节四个维度入手，结合教学实践，对核心素养下小学数学教学的基本方法和科学策略进行了系统分析。

简介：

简介：摘要：素质教育背景下，对小学生的德智体美全面发展提出了更新的要求，小学体育教学也越来越被社会所关注。在小体育课堂上，立定跳远是一项非常重要的基础训练项目，作为跳跃运动的基础训练内容，可以极大地帮助学生提高在力量、速度、身体柔韧性等方面并且效果极好，训练学生的腿部力量，还可以提高他们的爆发力和跳跃能力。那么在小学体育课堂上体育老师应该采取什么有效的策略，以此提高立定跳远教学的质量和学生的身体素质素？在本文中做出了以下诠释。

简介：摘要：跳绳是一项非常有益的运动，它能够锻炼学生的全身肌肉，并且能够激发学生对运动的兴趣。然而，在实际教学中，学生可能不太熟悉跳绳的技巧，因此教师需从不同的角度分析学生跳绳效率不高的原因。就跳绳而言，其受到空间和场地限制的运动，为此，教师可通过游戏来帮助学生掌握基本的技巧和要领，从而激发学生的运动兴趣，促进其健康成长。

简介：摘要：随着社会的进步，常规体育锻炼正在逐渐消失。许多学生都在家里看电影，玩电子网络游戏，以及各种颜色艳丽、形体栩栩如生的玩具。很少有人去进行室外体育锻炼。现在的学生就像温室里的花卉，他们不能忍受“日晒”的摧残，因此，传统体育活动成为他们进行体育运动的一种选项。它不仅可以让学生在玩乐中磨炼体魄，还能让其学到生存、沟通、竞赛、合作、创新等能力，而且组织方式灵活多样，不受时间、空气、场地和材料的限制。

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简介：摘要：田径运动或作为人们日常体育活动中的重要组成部分，在人们的体育锻炼中起着重要的作用。小学生正在处于身体发育的黄金时代。将田径运动纳入小学体育教育中可以大大提高小学生的身体素质。田径运动应以科学合理的训练策略为基础，但就目前田径训练的状况而言，仍然存在许多亟待解决的问题。在此基础上，本文简要分析了小学体育田径训练现状中的不足与问题，并系统地阐述教师应采取哪些科学有效的田径训练方法。

简介：摘要：在实际的英语教学活动中，教师应该注意做好以下几个方面，保障课堂教学活动顺利开展，从而使学生的英语学习能力得到提高。

简介：摘 要：小学需对进行学生美术的培养，可利用生活化教学提高学生的整体水平，有效帮助学生培养核心素养。利用生活化教学使学生在艺术的熏陶中逐渐提升对教育内容的理解程度，进一步提升自我修养，提高美术技能，从学习美术技能当中获取教学内容，弘扬优良品德，在实践操作中渗透美好品质，由此小学可利用美术教学不断向学生进行教育，进一步提升小学教育的教学水平。本文就小学美术生活化教学的进行简单的分析与讨论，希望能为接下来的相关研究提供一定的帮助与参考。

简介：摘要：由于不断扩充的数学理论和方法，以及飞速发展的计算机技术，小学数学建模也受到了很大重视，不同地区的很多小学生参加了有关数学建模的活动。文章分析了小学数学中对数学建模的应用，并以教学为视角对其中存在的问题及解决措施进行了探讨。

简介：

简介：摘要：学习是既无法被“强行注入”也是不能被“机械训练”的，而是要经由“浸染”和“渗入”来实现，而这一教学方式为“体认”式教学，让学生在课堂中通过体验认知获得经验和经历的同化，助力学生对知识的理解更为深入，记忆更为持久，感知更为深切，进而为学生未来发展构筑一个坚实的根基。文章将阐述小学英语体验认知式教学模式的实践应用与价值，以期推动小学英语教学质量的提升。

简介：摘要：随着新课标的逐步落实，对于学校、老师都提出更高要求，要求教师以高质量、高效率完成教学任务，教师的教学方法、教学评价，学生评价等都随着发生改变。学习评价由原来的简单、单一的评价方式转变为多元化评价，素养导向单元学习评价倡导“教学评”一体化、一致性，将评价镶嵌于教与学的过程之中，充分发挥评价的诊断、改进、调节、激励的功能，实现“以评促教、以评促学”的效果，提升学生的综合素养。因此，探讨素养导向下的多元评价具有重要的理论意义与实践价值。

简介：舞蹈教学属于艺术教育、情感教育，也是美育的一个重要组成部分，它可以使儿童在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高完美能力，增强爱国主义情感，陶冶高尚的情操，对培养良好品行、意志及舞蹈艺术的素养有十分重要的意义。因为每一位学生都有感受舞蹈教学独特魅力的权利。

简介：小学美术课堂上手工课教学是一个重要组成,学生对于手工课普遍也表现出较为强烈的兴趣。在手工课的教学展开中,教师可以在制作材料上有一些新的选用,除了用那些课本中规定的材料外,如果能够带领学生发掘'废旧材料'的利用价值,并且将其应用到手工制作中,这会产生更好的教学效果。生活中的很多'废旧材料'都可以拿到美术课上使用,这不仅是对于学生想象力与创造力的一种激发,这也是在潜移默化的将环保理念传达给学生。一、充分利用生活中的'废旧材

简介：【摘 要】随着新课程改革的不断发展、深化，小学数学教学中解决实际问题成为小学数学教育的关键。实际问题的解决需要学生将课本上的数学知识进行综合性的应用，这种方式是检测学生数学学习效率的有效方法。但是在当下的数学教育环节中，学生运用数学解决实际问题的得分率普遍较低，对于题目的不理解并且不能够及时运用数学知识进行问题的转化，忽略掉了数学知识的真正价值，这对教育事业的发展起到了制约的作用。如何更好的帮助学生进行数学知识的学习，并且能够很好的将数学知识运用到实际问题的解决中是当下教学需要得到及时解决的问题。随着小学数学教育的不断创新、发展，如何更好的用小学数学解决实际问题受到高度重视。在小学的发展阶段，学生如何用数学解决实际问题成为小学数学的难点，学生无法更好地运用数学知识进行答案的组织与完善，本文就小学数学解决实际问题的困惑与对策展开讨论。

简介：摘要：现如今，课程思政教育的理论建设和实践探索主要开设在高校进行，中小学因为学生心智尚不成熟，还不能够很好地理解思政思想。作为培养学生政治素养的关键时期，小学阶段的思政教育就显得尤为重要。学校应当好好把握这一时期，落实立德树人的教学目标，创新教学模式，不光要做好思政课程的理论教学工作，还要时刻牢记教书育人的办学宗旨，开创全科育人、全员育人的新格局。

简介：文章采用文献资料法、数理统计法等,通过随机抽查受试学生的身体形态、身体机能、身体素质等测试指标数据统计整理对比,分析研究博尔塔拉蒙古自治州小学生体质健康发展的现状,结合学校和学生的实际情况,提出为增强青少年体质健康可参考的相应对策。