简介：摘要：为了推动生态平衡，应该强化对生态林的研究，并与当前我国自然生态发展趋势相联系，对森林资源的开发量进行控制，防止资源使用过程中产生的浪费。在对生态林总体质量进行控制的基础上，对各个地区的生态进行调整，从而避开生态失衡的风险。本文从林业工程建设的角度出发，论述了加强林业工程生态林建设的重要性，并对林业工程中生态林建设的策略进行了分析。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进以及新课程改革的深入，我国的教育事业也发生着翻天覆地的变化。体育教育逐渐被纳入到学校教育体系之中。而中学体育作为基础教育阶段的一个重点内容，其重要性不言而喻。而篮球作为体育课堂上的重要学科，对初中生体育兴趣与技巧的培养至关重要，故进行高效化初中篮球课堂是当前初中体育教学的当务之急。但是当前在初中体育篮球教学中仍然存在诸多不足，因此本文将从几个方面展开论述探讨如何有效提升初中篮球教学水平并促进教学效果提高，希望能给广大体育教师提供一些借鉴和参考作用。

简介：摘要：在新课改的教育背景下，高中语文阅读教学经历了多方面的改变。通过对新课程改革背景下高中语文阅读教学的有效性进行深入研究，探讨了在新的教育理念和方法指导下，高中语文阅读教学的变化以及对学生阅读能力和综合素养的影响。由于这种变化和影响，让学生的阅读兴趣、批判性思维能力和表达能力都得到了显著提升。同时，教师的角色也发生了转变。

简介：摘要：文章主要论述了建筑设计对城市规划的重要意义。首先，对城市发展中建筑设计的功能进行了分析；其次，探讨建筑设计如何提高城市社区的可持续发展，并讨论建筑设计对城市空气质量和环境保护的影响；接下来，说明建筑设计是怎样与城市规划相结合的，并讨论其与城市规划之间的关系。；最后，归纳并阐述建筑设计在城市规划的三个阶段，即规划阶段、实施阶段以及后评估阶段的应用情况，并通过案例分析建筑设计在城市规划不同阶段的具体应用。本文的结论是，建筑设计在城市规划中具有重要作用，是城市可持续发展的关键因素之一。

简介：

简介：摘要：在语文新课程标准的要求下，初中语文教师应该根据新时代学生实际情况思考语文课堂教学的有效性，切实把语文学科素养落实在语文课堂教学实践中去，为学生终身语文学习和语文综合素养提升奠定良好基础。

简介：摘要：园本特色课程是深化幼儿园课程改革的重要切入点。将游戏化与园本特色有机结合，有助于幼儿教育在课程设置、教学氛围、互动形式、家园合作等方面，对幼儿产生积极的影响，并不断优化和提高办园的品质，推动学前教育高质量发展。因此，幼儿园和教师应该重视游戏与园本特色融合的策略研究，开发具有创新的教学内容和教学方式。本文从游戏化教学的不同类别入手，案例化分析课程游戏化与园本特色结合的具体应用策略，以供参考。

简介：摘要：电子信息技术是当前社会生产及生活中一项非常重要的工具，它的应用可以使当前经济的发展超过以前发展的数十倍。在我们的生活过程中，我们使用的手机或者是计算机网络等都是要以信息工程为载体来实现实际操作，它的应用可以使我们的生活越来越丰富，为我们的生活提供了更加丰富的资源。在当前的社会中，计算机技术已经被广泛地应用，有着极为重要的力量，所以我们要提高人们对它的了解，推动科学技术的发展。

简介：摘要：目的:对比不同护理干预应用在肿瘤患者护理实践中的效果。方法：将80例在我医院接受治疗的肿瘤患者随机分成实施常规护理的对照组组和实施赋能教育联合癌痛护理干预的观察组。将两组的干预效果进行对比和统计。结果：相比于对照组，观察组患者的各个评价指标存在明显优势，（P

简介：摘要：培养与提升学生的学科核心素养，是当前教师开展学科教学时要实现的重要目标。以往的道德与法治教学是以知识型课堂为主，即教师更注重将教材中的理论知识点传授给学生，对素质教育的实施力度不够强。教师应树立核心素养教育观，打造一个以素质为中心的道德与法治课堂，将教学目标定位在培养学生学科核心素养上，全面提高道德与法治教学的整体质量。基于此，本文重点探索了基于核心素养视角下初中道德与法治教学路径创新，以供参考。

简介：摘要目的分析1例永久性新生儿糖尿病(PNDM)患儿的临床及遗传学特征。方法选取2019年8月于西安市儿童医院就诊的1例PNDM患儿为研究对象。收集患儿的临床资料及实验室检查结果，应用靶向捕获高通量测序进行变异位点分析，针对筛选出的候选靶基因用Sanger测序进行家系验证。结果患儿系4个月26天女婴，以酮症酸中毒起病，空腹血糖24.4 mmol/L，尿糖阳性，血清C肽降低，糖化血红蛋白9.58%，糖尿病自身抗体阴性。基因检测发现患儿胰岛素INS基因存在c.314T>G(p.L105R)杂合变异。Sanger测序证实患儿父母均未携带上述变异，为新发变异。该变异尚未见文献及数据库报道，根据美国医学遗传学与基因组学学会指南，评级为疑似致病变异。结论INS基因c.314T>G(p.L105R)变异可能是该患儿的遗传学病因。对于临床疑似PNDM的患儿建议早期行基因检测。

简介：摘要：语文作为一门综合性学科，在学生语言文字的基本素养培养中扮演着至关重要的角色。而在语文学科的教学中，习作是培养学生综合语言能力的重要途径之一。然而，传统的习作教学往往注重形式与技巧的培养，忽略了语言表达的深层次内涵和学生的个性发展。近年来，随着教育理念的不断演变，"语文核心素养"的概念逐渐引起了教育界的广泛关注。

简介：[摘要] 目的  探讨C1q/肿瘤坏死因子相关蛋白3 (CTRP3)和IL-18水平与2型糖尿病合并突发性神经性耳聋病变的关系研究。方法  选择180例糖尿病患者，78例为糖尿病合并神经性耳聋病变患者，其中102例为单纯性糖尿病患者，比较两组患者CTRP3及IL-18的变化水平。结果 2型糖尿病合并突发性神经性耳聋组较单纯性糖尿病组CTRP3 [ (162.72±8.68) 比（191.72±6.58）ng/L]降低而IL-18[ (112.28±2.87) 比（91.39±6.239）pmol/l]显著增高（p<0.01）。结论 CTRP3和IL-18在2型糖尿病合并突发性神经性耳聋病变患者发病中具有重要作用。