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简介：摘要：进入21世纪，我们进入了一个知识和信息爆炸的时代，人们面临着获取知识便捷性和多样性。在市场经济条件下，引导了医疗市场的激烈竞争，医疗市场的进一步开放促进了医学教育模式的改变。基于此，本文详细论述了临床医学教育模式创新措施。

简介：摘要目的通过分析1946年至今的诺贝尔生理学或医学奖，总结生物医学科研管理领域的关键因素，为提升我国生物医学领域的科研管理水平建言献策。方法以诺贝尔基金会的官方网站为数据来源，查阅相关资料，分别从获奖者国籍、取得获奖成果时的所在机构、取得获奖成果时的年龄及获奖有关学科等方面入手，对诺贝尔生理学或医学奖进行总结分析。结果以同行评议为基础的评价体系能够助力科技创新；获奖成果通常是科学家在青年时代所取得，但得到认可的时间却在逐渐增加；交叉学科研究的重要性愈发凸显。结论在生物医学领域，我国可进一步完善以同行评议为基础的人才评价体系，注重培养青年科学家，加强学科交叉融合，从而提高科研管理水平，力争能够产生引领人类进步的科技创新成果。

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简介：摘要“没有情感，就谈不上人”。情感交流伴随人的一生，良好情感素质是健康人格的体现，也是国民素质的体现。幼儿期处在是情感发生的启蒙阶段，又是幼儿情感教育的黄金时期。使幼儿形成良好的情感，是国家民族交给我们幼儿教育工作者的重大使命。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月至2012年12月住院的COPD患者210例，随机分为干预组和对照组，干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导；对照组采用传统健康教育方法，健康教育不受时间限制，分阶段通过发放自制调查表来了解COPD患者对疾病健康知识的了解程度，并与医生一同评价治疗效果。结论通过调查得出结论将健康教育路径运用于住院COPD患者，取得了较好的效果。

简介：【摘要】当今的社会，很多人受到外界环境因素和自身因素的影响，导致自身心理健康存在着一些问题。目前来看，我国抑郁症患者的人数逐渐增加。随着网络的发达，许多社会压力逐渐加大，不仅未成年的学生难以抵挡这些压力，就连已经成年的打工人也很难转化这些压力，来自舆论压力、家庭压力、学校压力、工作压力导致许多人选择轻生。因此，学校应该关注学生的心理健康情况，教师也应该重视对学生心理健康的指导。本文就劳动教育对心理健康教育起到的作用展开论述。

简介：摘要：本文围绕小学音乐课堂教育展开讨论，重点探讨如何激发学生学习兴趣并实施创新教育。通过设计引人入胜的教学内容和方式，提升学生对音乐学习的积极性和参与度，促进他们在音乐领域的全面发展。

简介：【摘要】学前教育是教育的一个起点，对于人的一生起着重要的作用，学前时期的教育是发展学生的起始阶段，它对学生有着非常重要的奠定作用。随着社会的的飞速发展，教育也紧跟着社会的发展而改进，教育不再是普通的教育，不再只注重教育学生学习知识，而是跟着社会的需要去培养学生的能力，现今社会并不需要只有成绩的人才，它需要的是能在各种各样环境中生存的人才。学前教育是起始阶段，所以幼儿园更应该注重这一阶段的教育，从小培养学生文明礼仪的意识，为学生今后的发展奠定良好的基础。现在幼儿园的教育更重视发展学生的文明礼仪教育，对学生实施全面发展的素质教学，提升学生的文明教养水平，培养学生德智体美全面的发展，为学生今后的文明礼仪教育做铺垫。

简介：摘要：幼儿教育作为孩子们接触到的第一个教育阶段，对孩子们的成长起到了重要作用，在这个过程中，游戏化教学方式的应用可以更好地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效率。陶行知提出的生活教育理论具有很强的时代性和实践性，教师要从这一理论的核心出发，开展幼儿教育游戏以及相关活动，为幼儿的全面发展提供有利的支持。

简介：一位政府官员曾这样说：教育辛辛苦苦搞了这么多年，政府下了那么大的功夫和气力，花了那么多的钱，老百姓还是不满意（这是在某市年初工作调研会上一位从事多年教育工作的政府官员发出的感慨）。一位学生家长说：生活越过越好，日子却越过越难，就一个孩子上学的事儿，压得全家喘不上气儿，咱孩子哪也不差，差就差在没有一个好爹妈（这是在北京街头一位家长看到某私立校挂出的大幅宣传语——“同样的孩子，不一样的前程”时所发出的感慨）。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》在科学目标和内容要求中明确指出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和意义”，可见，数学教育的价值取向不是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度和探究解决问题能力的培养，注重从生活中感受和体验数学的实际意义，并尝试应用数学的观点和方法去发现和解答身边生动的实际问题。幼儿数学教育来源于生活,数学教育应该生活化，从孩子已有的生活经验出发,通过自主探索、合作交流,获得亲身体验。

简介：摘要学校教育是一门科学，其有效实施必须符合一定的原则和规律，尤其要符合我们教育对象的生理、心理发展的原则和规律。而校外教育是一门科学的同时，更是一门艺术，它必须直抵学生的心灵世界，它需要睿智、宽容、热情、创造，并引发学生心灵深处的震撼。

简介：摘要语言与文化是相互联系的，语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，而语言也离不开文化，语言是文化的重要组成部分。英语教学是语言教学，当然离不开文化教育，学习英语语言，必须对英语国家的文化内涵有一定的了解。教师要对英语教学的跨文化教学进行阐述，把语言知识教学和文化内容相结合，使学生能够充分认识并重视文化差异，从而真正提高语言综合素质。

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简介：摘要：随着改革开发的全面深入，新的教学理念和方法在小学音乐教育中得到快速发展和应用，并将新的理念和思想融入到了新课标下的音乐教育中，使小学音乐教育的目的更加明确，即音乐教育要集人文、审美和创新于一体，提高学生音乐素养，培养学生高尚情操。因此，在为新时代小学音乐教育提供理论依据的同时也对课堂评价提出新的要求。音乐评价应该具有发现音乐中所包含的情感和文化内涵的功能，而且需要教师采用客观、积极的态度去评价学生，培养学生的学习兴趣。

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简介：摘要感恩教育有利于提高学生的综合素质和适应能力，有利于提升学生感恩父母和他人的意识，增强回报社会的责任感。加强感恩教育，学生才能勤于思考、乐于学习、对自己充满信心，对社会充满感激，全面发展，终身受益！