简介：在互联网+背景下产生的互联网分期付款消费平台,多以平台搭建P2P或者第三方电子商务平台,从中赚取商品进销差价、债务利息差价、平台服务管理费用。互联网分期付款消费方兴未艾,但目前出现了监管缺失等某些漏洞,本文就此提出建议,以期促进互联网金融行业更好发展。

简介：摘要：在互联网时代，"互联网+"理念在教育领域逐渐崭露头角。高中物理作为实验性较强的学科，其教学面临诸多挑战。本文旨在探讨在高中物理教学中应用"互联网+"理念的实践策略，以提高教学质量。本文先分析了"互联网+"理念在高中物理教学中的优势和应用现状，然后重点讨论了具体应用该理念的策略，包括制定课堂教学计划、整合在线资源进行动态演示、创设互动学习环境以及利用在线平台进行课后辅导。通过这些策略的实施，本文旨在为高中物理教学的创新发展提供参考。

简介：摘要:随着社会经济的不断发展和我国科技水平的显著提高，“互联网+”时代正式到来，这也表明国内企业逐渐找到了经济转型的关键方向。在此背景下，我们构建了“互联网+”电力服务新模式，配合远程服务渠道的有效宣传，实现了线上线下服务的无缝对接，在一定程度上推动了传统服务向智能服务的转变，达到了远程服务应用的预期效果。因此本文主要就“互联网+电力营销”提升客户优质服务感知度的措施进行了分析。

简介：城域多业务传送平台（MSTP）是城域光网络所采用的主要技术之一，其发展方向是传输带宽的动态分配和智能控制。第三代的MSTP设备，是基于SDH平台，同时融合了弹性分组环（RPR）技术对数据业务高效、动态的处理功能，是当前最适合城域传输网应用的产品。

简介：摘要   本文概括性的分析了国内外核电计划排程领域的工具使用情况，比较Primavera和中广核计划管理平台（Powerplan）两者的特点，分析两种工具对后续对核电站大修计划领域的影响；

简介：摘要：近年来，大数据、云计算技术、数据通信及物联网等信息技术日益成熟，将这些技术应用于城市轨道交通运维系统具有重要的现实意义。通过设计了智能运维系统的框架，梳理了智能运维系统的运维工作流程，经实践该系统有效提高了城市轨道交通中运维工作的效率和质量。

简介：本文论述了高职院校诊改工作的必要性和重要性,以及数据采集与管理平台在诊改工作中的作用。文章通过阐述数据平台的三大功能:统计分析、管理监控功能、分析决策,论证了数据采集与管理的重要性。通过分析,发现数据背后存在的具体问题,为学校各项发展提供有价值的决策信息,更好地指导教育教学诊改工作。

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简介：摘要：历史学科属于人文类学科，有其独特的特点和价值，是进行教学情境和情感教育的重要学科之一。历史学科相较于其他学科而言，与理科的学科具有差异性，更加有利于教学情境的展开。其次历史学科内容的特殊性，更加便于情感的抒发，进行情感教育的表达。素质教育背景下以及核心素养的要求下，要求初中历史教师根据历史学科的特点进行创新，使情境教学与情感教学有机的融入到教学之中，帮助学生树立正确的世界观，人生观，并且展开爱国主义教育。

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简介：摘要：高中物理课程对学生而言，是一门对逻辑思维、抽象思维、想象能力、动手实践能力等多方面要求较为综合的学科，而基于新课改教学理念，培养学生这些能力又成为高中物理课程教学活动开展的主要目的。本文以此为出发点，围绕高中物理教学中对于学生培养的实践策略，从教学现状、具体措施两个方面展开探讨，为高中物理教学事业的发展提供理论层面的思考与建议。

简介：摘 要：随着地理课程改革的不断深入，中学地理教育越来越呼唤符合新课程标准要求的高效率课堂教学。可以让地理课堂充满活力，且有助于学生学习方式的转变和教学中的重、难点的化解，从而提高地理课堂教学的有效性。

简介：摘要语文教学不仅要让学生学习语言知识，更要学生体会语文学科的工具性与人文性。阅读教学是语文教学的重点，其重要性不言而喻。小学语文教师要从教材出发，拓展性地引导学生进行课外阅读，不仅能实现学习语言知识，提高阅读能力的目的，而且能够拓展学生视野，促进语文综合素养的提升。

简介：摘要：思政课长期以来都给学生留下刻板的印象。枯燥的法律知识，老调重弹的道德哲理，还没上课学生就已经产生排斥心理。如何激发学生对思政课的学习兴趣，让他们更轻松、愉悦地接受知识，我认为教学方法至关重要。案例教学法可以较好地解决此类问题。案例分析不仅可以提高学生独立思考的能力，将理论应用于实践，而且可以将书本中死板的理论以生动形象的方式传递给学生，让他们更易接受。所以，如何用当今学生喜欢的语言表达出例子的正能量，与学生达成情感上的共鸣，这是我们中职思政教师需要思考的问题。

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简介：【摘要】目的 探究分析基于雨课堂的翻转课堂教学模式在中医内科学教学中的应用效果。方法 选取黑龙江中医药大学2017级100名中西医临床医学专业学生作为本次研究观察对象，按照随机数字表法将其均分为两组展开分组教学探讨，各组占50例，对照组采取常规教学模式，观察组采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式，观察对比教学后两组学生对知识的掌握程度和对教学的满意度。结果 相较于对照组，观察组学生对于知识的掌握程度更高，数据统计对比（P＜0.05）。结论 在中医内科学教学中采取基于雨课堂的翻转课堂教学模式进行教学，能够提高学生对学习的兴趣，加深其对知识的记忆和理解，是一种应用价值较高的教学方式，值得大力推广应用。

简介：摘要兴趣是最好的老师，职业高中的学生对英语没有兴趣，自然英语这门科目就学不好，兴趣可以是学习的动力，给了学生学习的热情，职业高中教学就要激发学生的兴趣，让他们感受到学习英语的乐趣。

简介：本文结合汉语作为第二语言教学的实际探讨了语言教学中的人文教育因素，文章提出，第一语言教学与第二语言教学有一个共同点，即都与人文教育分不开，语言的基本属性体现在工具性与人文性两个方面，教学中哪一个方面都不能偏废，语言教学具有得天独厚的人文优势，语言教学的目标是培养包含丰富社会文化的语言交际能力，并在语言训练中注意培养学生思维的严谨性和创造精神。

简介：摘要时代在发展，创新已经成为这个时代的潮流，面对这样的大趋势，教育者应该思考传统的教学方法是否还是一成不变？新课程标准的出现给了我们小学语文教学启示与挑战，现阶段的小学语文教学方法主要还是由教师引导学生分析，理解教师所提出的问题的模式，要适应新时代的发展，符合新课程标准的要求，我们就应该对小学语文教学大胆创新，唯有创新小学语文教学才能避免僵化而呈现出勃勃生机。