简介：摘要：《礼记》有言：“不学礼，无以立。”我国自古以来就是一个礼仪之邦、文明大国。现如今中国要实现中华民族伟大复兴，不能不将学生教育放在重要位置。作为一个班级的领导者和组织者，班主任肩负着培养小学生正确“三观”的重任。梁启超曾言：“少年强则国强。”因而，班主任要在班级管理中容纳更多思想，创新沟通技巧，提高交流能力，不断吸取新的理念、新的思想，不断优化班级管理，从而让学生能够获得心灵的洗礼并健康、茁壮地成长。基于此，本文将对小学班主任班级管理中的沟通艺术进行分析。

简介：摘要：班级是学校教育教学的基本组织形式，也是学生学习和生活的重要场所，并且在新时代的教育背景下，班级管理工作越来越受到社会的重视，所以，初中班主任需要结合新时代的育人标准，开启班级管理模式探索之路。而在教学实践中发现，信息技术不仅具有提高教学效率的作用，还可以为班级文化建设提供有力支持。基于此，本文将对初中班主任班级文化建设工作进行深入分析，并结合信息技术手段，探索有效的班级管理措施，以帮助初中班主任提高班级管理水平，创建良好的班级文化氛围。

简介：摘要：学科知识都是来源于生活，只有有了对生活的探究和想要去发现的精神才会产生对一种问题的思考，这样才会促进一门学科的产生。所以知识来源于生活，就必须要提高学生对于生活的探索，需要引发学生对生活的思考，让学生能够深入生活中，能够更好的去学习和发现生活中的细节，逐渐将这些细节方大，形成更多的知识，这样也可以促进学生更好的学习相关的内容。只有有思考并且想要去思考，才会提高自己的积极性。

简介：摘要：小学生语文学业成绩落后的原因分析，基本上都是识字问题，要提高小学高年级学生独立识字效果，就让孩子们识字有法、有声、有趣、有识、有用，从而形成独立识字的能力。

简介：摘要：《经济与社会》教材中的探究与分享栏目呈现形式多样，具有十分重要的教学价值，有助于学生政治核心素养以及探究能力的培养。应充分认识到《经济与社会》中的探究与分享栏目的运用价值，在教学中充分发挥探究与分享栏目的优势和作用，强化课堂教学效果，培养学生的探究精神与探究能力。基于此，本文分析了高中《经济与社会》探究与分享栏目的运用价值，并就其运用策略进行探究。

简介：摘要：家园互动在大班幼小衔接活动中发挥着良好的作用，能够让家长更多参与到幼儿教育当中，有助于促进幼儿的全面发展，让幼儿能更好地适应小学生活。为此，在幼儿园大班幼小衔接过程中，应该重视家园互动的重要性，联系实际设计各种活动，在幼儿园内积极开展家长助教活动，充分挖掘幼儿的家庭教育资源，协调家校共育理念，不断优化家园互动氛围，让家园互动更加和谐，从而满足幼儿的发展需求。

简介：摘要课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。如何提高课堂教学的有效性，已成为当前课程改革的重要方向。角色扮演法在英语教学中是行之有效的教学方法，这种以学生为中心、以能力为导向、以小组活动为基础的教学方法的最大作用，在于能从根本上打破传统的课堂教学方法，建构一种新型的现代教育模式，从而使课堂教学的有效性得以大大提高。

简介：【摘要】目的:研究并讨论手术室护理配合在人工全髋关节置换术中的有效性。方法： 回顾性分析2022年1月至2022年12月我院骨科进行人工全髋关节置换手术的84例患者，等分为常规护理参照组和手术室护理配合观察组，观察两组患者的生命体征指标、术中出血量和术后并发症情况。 结果:两组患者护理后呼吸频率、心跳频率、血压指标均有改变，而观察组指标变化程度明显低于参照组，且观察组的术中出血量和术后并发症发生率都低于参照组，且P<0.05，有统计学意义。结论: 为患者行人工全髋关节置换手术时采用手术室护理配合能够有效减轻患者的应激反应，减少手术出血量，降低并发症的发生情况。

简介：摘要：问题导学法是一种比较新颖的授课理念，它要求教师在教学活动之前，以一种设计和计划的方式，为学生提供一个与知识点相关的探索性问题，让他们在进行深入地分析的过程中，逐步地掌握该知识点的应用方法，从而形成一个对数学知识的完整印象，从而实现理想的教学目标。通过对问题导学法的概念和应用优势的分析，能够明确它在小学数学建设有效课堂活动中的实现方式，这对于今后进一步提升教学质量和效率有着重要的支撑意义。

简介：摘要：问题是学生学习数学过程中必不可少的助手，一个好的问题能够使整个数学课堂教学事半功倍。在数学课堂中，教师要充分开发利用数学问题这一学习资源，以更好地开发学生学习思维，锻炼学生思考能力。在数学课堂教学中，教师可以合理地引入一些开放性数学问题，为学生创造多角度、多方位思考的机会，让他们对数学知识有更全面、深刻的认识，充分发展学生思维，促进学生高效发展。基于此，本文章对小学数学高年级开放性问题教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：生物是高中阶段一门重要学科，其中所涉及到的知识体系十分宽泛，知识概念也较为复杂，为了使学生夯实学习基础，切实增强生物学习能力，教师要注重在核心素养大背景下开展概念教学活动。对此，本文将结合实际，并围绕“基于核心素养的高中生物概念教学”这一问题，从多个角度展开分析论述。

简介：摘 要：在国有企业的经营发展过程中，着重做好档案管理工作，在新时代背景下显得更为重要。然而，在过去的发展过程中，国企往往没有高度重视档案管理服务工作的重要性和必要性，由此导致档案管理服务水平不能得到充分提升。对此，需要结合企业的发展情况和档案管理的客观要求，在信息化技术应用等相关方面不断增强和完善，进而在更大程度上提升档案管理质量和效率，以此提升国企的档案管理服务水平，为国企的可持续发展提供必要的支持。基于此，本文重点分析新时期国企档案管理服务工作中存在的问题和提升服务水平的实施策略等相关内容，希望能够为国企健康稳定的发展提供一定参考。

简介：摘要：在党和国家对于足球运动高度重视的大背景下，我园开展幼儿足球运动，以“健康第一”为指导思想，以足球为载体，通过既适宜幼儿身心发展规律，又满足幼儿身心发展需要的幼儿足球运动及策略，促进幼儿身心健康发展，增强幼儿的自信心，为其终身体育锻炼奠定基础。

简介：摘要：在煤炭企业的发展中，由煤炭开采滋生了很多附加业务企业，比如煤炭开采设备的租赁就是其中非常重要的一项业务。大多数的煤炭企业都不是自采自购设备，都是采取租赁的方式，该项研究聚焦于煤企从事矿用设备租赁服务，对租赁采矿装备的成本收益状况进行了透彻探讨，并提出了优化方案。本论文细致地分析了成本的组成元素和盈利的途径，意图为煤炭行业在设备租赁领域提供建议和洞见，帮助企业扩大盈利空间并实现稳定发展。

简介：摘要本研究主要是针对恶性血液病患者，分析患者的负性心理，并采取有效的护理对策。方法是选择在2017年1月到2019年1月期间，在我院进行治疗的60例患者作为研究对象。分析患者的负性心理,并采用随机分组的方式将患者分为对照组和观察组。在对照组中，采用常规的护理方式，在观察组中，则是在常规护理模式上实施心理护理,对比两组患者的护理质量和效果。结果是在对比患者的焦虑和抑郁评分，观察组显著优于对照组。并且在观察组中，患者的护理满意率明显比对照组高。结论是针对恶性血液病患者，采取负性心理分析,有针对性地进行心理护理，能够显著提高患者的预后，提高患者的护理满意度，减少他们的负面情绪,值得在临床中推广和使用。

简介：摘要：严重急性呼吸综合征冠状病毒2（，SARS-CoV-2）感染引发的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）自2019年12月暴发以来，迅速在全球蔓延，目前已成为全球公共卫生危机。尽管采取了一系列措施，国外疫情仍没有缓解的迹象，截至2020年11月，国外已累计确诊COVID-19患者6000余万例，国内也有局部散发性病例。肿瘤患者重症COVID-19发生率及死亡风险较普通患者高，血液肿瘤患者感染COVID-19后病死率较其他实体肿瘤及普通患者更高（约40%）。前期因缺乏循证证据，针对血液肿瘤患者感染COVID-19的治疗，一些指南的建议主要源于专家的观点及经验。本文就COVID-19对血液肿瘤患者影响的最新研究进展作一综述，以期为COVID-19流行期间血液肿瘤患者的治疗提供参考。

简介：摘要：科学思维的培养不仅是初中阶段生物教学的重点目标，也是培养学生生物核心素养的重要构成部分。教师应认识到培养学生科学思维的重要性，在教学时能善于引导学生观察和思考自然现象，使学生站在生物学的角度思考问题、看待世界，从而能促进学生良好学习能力的形成。

简介：摘 要：问题的解决是数学的核心解决，提高解决问题的能力是小学数学课标的基本要求，学习数学离不开解答问题，解决问题要结合具体的生活事实，让学生用所学的数学知识发现问题，提出问题，分析问题，从而解决问题，同样的解决问题的多样化也很重要，本文主要从为什么要研究小学数学解决问题多样化的相关策略和如何促进小学数学问题解决方法多样化策略的发展两个方面来展开阐述。

简介：摘要：课程思政是新时代教育改革背景下提出的教学理念，强调在各类课程教学中融入思想政治教育，实现知识传授与价值引领的双重目标。在初中生物学教学中，教师应充分利用学科特色，将课程思政理念贯穿于教学全过程，培养学生的科学素养与社会责任感。本文旨在探索基于课程思政的初中生物学教学策略，以期为初中生物教学实践提供有益参考。

简介：摘要：随着教育信息化的不断加深,各种新型教学媒体的运用,促使小学生的学习能力及相应的教学成效得到了大幅度的提升。在此基础上,应加强小学高年级学生自主学习数学意识和能力的培养力度,充分挖掘学生的学习潜力,着重培养学生的自主学习能力，从而促进学生数学综合素养的提升。