简介：摘要：我国当前应用传统教学模式实施教学，学生的学习受到时间和流程限制，且被动性较强，时效性较低。若能有效整合教材内容，对课堂教学内容和课堂教学时间进行模块化安排，就能有效挖掘教材知识内容的内在联系，实现所有知识的有机整合，有助于引导学生开展项目式学习，让学生更合理的实现时间的分配，从而充分发挥学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生深刻了解学习内容。本文就该方面对小学美术教学进行研究，对项目式学习方法在小学美术教学中的实践应用进行探索。

简介：摘要：随着我国社会经济和科学技术不断发展，装配式建筑作为一种新型的建筑方式，正在逐渐受到人们的重视和关注。然而，装配式建筑项目的进度管理存在一些问题，如施工难度大、工期控制不准确等，给项目的进度和质量带来了很大的挑战。

简介：〔摘要〕当我们仔细研究学生的学习兴趣时，不难发现这样一个基本事实凡是学生感兴趣的学科，往往也是他们学习成绩比较好的学科。这是因为兴趣是学习的动力，它促进了学生学习的主动性，是学生学习成功的重要原因。正可谓“知之者”不如“好之者”“,好之者”不如“乐之者”，可见“乐之者”是学习中的最佳境界，只要学生达到了乐学的境界，就能以学为乐，勤奋好学，苦中求乐。

简介：摘要：小学数学教学能满足学生思维能力培养要求，促进学生素养全面培养提升。但是，过去的教学工作中，教师的教学理念过于落后，导致在开展课堂教学时长期存在学生兴致低下等问题，导致教学工作开展趋于效率下降趋势。通过在当下小学数学课堂教学中落实创客教育理念，能够有效优化过去教学工作中存在的问题，以高度的思想素养提高课堂教学效率，满足学生的数学知识学习以及思维能力培养要求，满足学生学习需求。

简介：摘要：随着教学改革的发展，幼儿园科学教育改革不断深化，教学模式也发生了翻天覆地的变化，在教学改革的过程中，我们不仅仅要提升教师自身的水平，还要基于游戏课程化的教学理念改善幼儿园户外建设，在《幼儿园教育知道纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过对环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”在以往成功的幼儿教育模式中，环境的作用不断的被强调。充分挖掘幼儿园户外资源，创设多元化的自然游戏区，丰富幼儿的游戏环境，提高游戏环境的质量，有利于促进幼儿综合素质的提升。本文浅述了游戏课程化理念的幼儿园户外环境建设。

简介：摘 要：社会经济的发展推动了我国教学领域的改革，随着新课程改革的深入发展，教师的教学工作以及学生的学习与以往相比都有极大的不同，新课程改革提出了深度学习的重要理念。现如今，这一年也成为大多数教师的创新和改变的关键所在。与其他科目相比，小学阶段数学作为一门重要的学习科目，更需要要求学生进行深层次的学习。所在在这篇文章当中，我将深入讨论在课堂教学过程中，小学数学教师如何引导学生进行深度的学习。

简介：摘要：跨学科主题学习既符合新课标提出的发展性、综合性、活动性教学目标，还是推进地理知识走向整体化、提高学生的学习能力与经验积累，使学生实现“做中学”的关键。学生在发现、分析、解决问题的过程中，不仅能掌握相应的地理知识，也能享受探索知识的乐趣。本文探究初中地理跨学科主题学习的教学实践。

简介：［摘要］变式教学作为中国数学教学的突出特色，如何继承和发扬这一优良传统成为当今研究的热点。教师应概述变式教学的概念、优势，举例重点分析变式教学中应该遵循的原则及具体的应用方法和方式，提出在具体教学中应该注意的一些细节，使变式教学更好地为教师所用。

简介：【摘要】项目管理是进行工程建设与管理的重要手段和途径，业主作为建筑市场的主体和主要投资方，在工程施工阶段加强项目管理，对确保工程质量，节约建设成本都具有十分重要的现实意义。本文分析了业主方在工程项目各个阶段如何进行项目管理，有效的对质量、进度、投资等进行控制，对业主在工程各个阶段实施项目管理的对策进行了浅谈。

简介：摘要：《幼儿园教育知道纲要》明确要求，通过活动区域为操作材料，场景以及形式凸显区域活动的育人价值。在幼儿成长的过程中，不仅仅要培养幼儿的智力，还要培养幼儿的非智力方面的属性。幼儿天性好动，可以通过户外游戏中满足了幼儿的兴趣需求，在游戏中成长，在游戏中学习，促进幼儿全方面的发展，习近平书记说：“在青少年的成长中，我们不仅要做到文明其精神，还要做到野蛮其体魄”，而幼儿通过户外攀爬等活动，不仅可以促进他们的身体成长，还能通过在游戏过程中锻炼他们解决问题的能力，如在攀爬的过程中，找到攀爬的最优路线，学会规避较难的攀爬点，找到简单容易的攀爬点。本文对通过户外攀爬来培养幼儿学习品质的策略做了简单的分析。

简介：

简介：摘要随着我国社会和经济水平的有效提升，公路桥梁项目也得到了迅猛的发展，大量的公路桥梁开始建筑和投人使用，本文针对公路桥梁建设项目的实际情况对施工现场管理的重要性进行分析，并且阐述路施工现场管理的具体方法和思路，供相关人士参考。

简介：摘要：工程造价预结算审核工作是建设工程管理过程中不可或缺的一个环节。随着工程建设规模和复杂程度的不断增加，建设工程的成本控制和质量管理显得尤为重要。工程造价预结算审核工作直接关系到建设工程的成本控制和质量管理。因此，加强工程造价预结算审核工作，提高审核效果和质量，对于优化建设工程的成本控制和质量管理，提高工程质量和效益，具有重要的现实意义和应用价值。

简介：摘要：本文以大班幼儿为对象，通过对水的由来、水的三种形态、水的过滤以及水的沉浮等小实验的探讨，浅析幼儿园项目课程中的教学实践。文章旨在为幼儿园教师提供一种具有吸引力、独特见解和创新性的教学方案，帮助幼儿深入了解水这一日常生活中不可或缺的物质。本文将从理论和实践两个层面展开论述，以期为幼儿园教学提供新知。

简介：摘要:小组合作学习方法是我国新课程标准倡导的主要学习活动之一。它在小学新课程教学中得到了广泛的应用。虽然取得了一定的教学效果，但也暴露出一些重要的问题。本文特别结合多年教学工作实践经验予以探析如何有效率地应用这种小组集体合作方式学习这种方法，并进行新的小学课程英语教学理论实践。

简介：摘要在当前社会发展过程中，环境工程作为社会建设工程的重要内容，而在环境工程中，项目管理占据重要位置，而且项目管理工作的好坏还会对环境工程施工进度和整体质量带来较大的影响。因此针对于环境工程项目，通过实施精细化管理，可以有效的提高环境工程项目管理水平，进一步改善环境质量，推动社会和经济的健康、可持续性发展。文中分析了环境工程项目精细化管理的必要性，并进一步对环境工程项目精细化管理的措施进行了具体的阐述。

简介：

简介：摘要：随着社会的进步，科学技术的发展，计算机基础应用已经成为当代人才必须掌握的一项基本技能。计算机基础应用也是中职计算机专业学生必须掌握的专业基础课，通过这门课程的学习，让学生掌握更多计算机的基础知识，并且实践操作的能力也可以有所提高。本文旨在通过对中职计算机基础应用课堂自主学习方法的探究，培养学生自主学习的能力，提高课堂教学的质量。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，教育部门对小学美术教学的重视度越来越高，创建小组合作学习是现代化教学中的重要手段。小组学习是一种通过小组合作的形式，帮助学生实现互相促进的一种教学模式。小组合作学习模式是对现代教学模式的积极探索，对于实现教学目标和教学效果具有深远影响。小组合作学习模式应当成为小学美术教学中的一种主要教学形式，教师可以以此教学模式为范例，不断探索美术教学方式，鼓励学生在轻松愉悦的氛围中开展美术学习活动，从而提高学生的综合能力以及美术素养。基于此，本文主要对小学美术课堂开展小组合作学习的实践研究进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：历史当中蕴含着丰富的人文知识以及社会变迁的经验。学习历史能够使人明智。近几年来深度学习教育理念的提出，对于初中历史教学有着较为长远的影响，并且也具有良好的指导意义。老师们在实际教学的过程当中也可以充分借助当地的人文特色和文化知识来帮助同学们进行初中历史深度学习。例如老师可以借助常州文化来帮助同学们营造具有生活气息的学习氛围，让同学们能够更好的了解历史背景和历史的变迁。老师们也应该将教学重点从学习成绩转变为培养同学们综合学习能力。本文将主要探讨如何有效借助常州文化，引导同学们进行初中历史深度学习。