简介：【摘要】 目的 本文主要针对性分析乳腺癌保留乳房手术应用微创旋切术的效果。方法 回顾性分析在2018年7月-2021年7月期间在我院治疗的乳腺癌患者6例进行研究。患者应用微创旋切术进行治疗获取病理标本后证实为乳腺癌，行乳腺癌保乳手术，并分析治疗效果。结果 本次治疗后6例患者均治愈，成功率为100%；在美观度方面，经统计患者评分为（86.57±3.39）分；在患者满意度方面的评分显示（91.21±2.59）分；术后无并发症发生。结论 将微创旋切术中发现的乳腺癌患者，可以行乳腺癌保留乳房手术，且效果显著，治愈率较高，同时美观度得到患者满意，而且存在较高的治疗安全性，值得推广应用。

简介：摘要目的探究微创拔牙技术在青少年阻生尖牙拔除中的应用效果。方法选取我院2014年5月~2015年7月收治的96例青少年阻生尖牙患者，按照患者住院尾号的奇偶数，分成观察组和对照组，各48例。观察组通过高速涡轮机分根微创拔牙技术治疗，对照组给予传统拔牙术治疗，对比两组手术时间、疼痛程度、术后肿胀情况。结果观察组和对照组的手术时间分别为（18.8±2.6）min、（29.7±3.7）min，组间比较，差异显著，P<0.05。两组疼痛程度、术后肿胀程度对比，差异显著，P<0.05。结论微创拔牙技术应用于青少年阻生尖牙拔除中，能有效减轻患者的疼痛程度。

简介：摘要：目的：分析针对痔疮术后病患应用止痛如神汤配合普济痔疮栓治疗的临床疗效。方法：选择2021年5月～2023年5月108例在我院接受手术的痔疮患者。通过数字随机方法分为对照组和研究组。对照组术后应用普济痔疮栓，研究组应用止痛如神汤配合普济痔疮栓治疗，观察两组术后疼痛、症状积分改善情况、临床疗效。结果：研究组和对照组相比手术后3d、7d的疼痛评分均明显更低（P＜0.05）。研究组和对照组相比治疗后的肛缘水肿、出血、肛门坠胀等症状积分均明显更低（P＜0.05）。研究组患者治疗后的临床总有效率显著高于对照组（P＜0.05）。结论：针对痔疮术后病患应用止痛如神汤配合普济痔疮栓治疗能促进疼痛减轻，改善肿胀、出血等不适，进而提高整体的康复效果。

简介：摘要目的探讨微创脊柱内固定系统治疗无神经损伤胸腰椎骨折的临床效果。方法选取来我院的56例无神经损伤胸腰椎骨折患者作为研究对象，研究时间节点为2017年1月至2018年2月。随机分为对照组和观察组，对照组采用常规开放复位内固定治疗，观察组实施微创脊柱内固定系统治疗，治疗后对患者的临床指标情况及不良反应发生率进行观察和比较。结果观察组患者的临床指标情况均优于对照组，P<0.05；观察组患者出现不良反应的几率明显低于对照组，P<0.05。结论对无神经损伤胸腰椎骨折患者采用微创脊柱内固定系统治疗，可以明显改善患者的临床指标情况，降低不良反应，值得推广。

简介：摘要：目的：本次研究探讨分析，在针对胸腰椎骨折患者进行治疗时，将微创与传统开放附加上椎经椎弓根螺钉内固定手术进行治疗。方法：本次研究实验时段设置在2019年6月至2022年4月，医务人员对该时段内我院中收入的胸腰椎骨折患者60名资料进行分析，并将患者基本资料录入到医院数据库中进行两组随机均分，为保障实验的对照性和可参考性，两组内均设置30名患者，并按照实验习惯记录为对照组与实验组。本次研究中所有患者在接受治疗时，由医务人员选择椎弓根螺钉固定手术进行治疗。对照组患者采用开放手术进行治疗，实验组内患者则选择微创手术进行治疗，治疗后研究人员针对患者的疗效进行评价，并分析患者的关节功能变化。结果：而在研究结果中发现，相较于对照组来说，实验组内患者的肢体不良状况与关节不良状况恢复时间更短，差异对比显著存在（P＜0.05）。本次研究结果中，针对不同时间点患者的关节功能进行评估，实验组各个时间点的关节功能评分相较于对照组来说更高，差异对比显著存在（P＜0.05）。结论：在针对胸腰椎骨折患者进行治疗时，研究人员发现选择微创手术治疗，对患者造成的损伤较小，并且这一治疗方式的总有效率与传统系统的开放手术基本一致，能够有效改善患者的康复质量，具有良好的可推广价值，值得进行进一步的应用。

简介：摘要肿瘤的发生和转移是一个极其复杂的过程，其不但包括肿瘤细胞本身的特征变化，还包括宿主环境的变化。肿瘤微环境是一个动态网络，是影响肿瘤发生和转移的关键因素。进一步研究肿瘤微环境对肿瘤发生和转移机制的影响，早期识别肿瘤微环境中相关因子的变化可为肿瘤的早期诊断及治疗提供新思路，这也是现代肿瘤研究工作的重点之一。

简介：微课是一种新型的教学模式,是基于信息技术而衍生出的一种适合学生学习的新型教学模式。本文将针对微课教学模式以及微信平台的微课程开展优势进行详细分析,其目的是研究出基于微信平台的计算机网络技术微课教学策略,以便提升高校计算机网络技术教学效率。

简介：随着计算机的普遍应用,微课作为一种新型的教学手段得到了越来越广泛的应用。微课拥有教学时间短,教学内容少,资源组成情景化的特点。而当今的高职语法教学却面临着种种困难：英语语法教学中存在着大量的语法知识,而在大量的语法知识中又存在着各种错综复杂的联系;教师课堂教学的方式更加单一;高职语法教学中缺乏具体的语言环境。微课的形象生动,学习时间灵活等特点刚好解决了语法教学时间不足及知识比较抽象的问题,使语法课上的知识点重点突出,更具有直观性和针对性。能有效地提高语法教学的效果,为高职学生的英语学习打下坚实的语言基础。

简介：摘要在我国目前电力行业空前发展的状态下，微电网与智能电网也得到了极大的发展，在电网建设方面都有了广泛的应用，进而也使得人们保护机电的意识逐渐加强，相应的标准也不断得到提升。在继电保护方面，它可以通过环保节能、实用性等特征的运用，达到提高电力系统运作效率的要求。所以，在我国电网建设智能化的过程中，微电网就成为了一个建设研究的方向，制定相关的保护标准或者规定，确保智能电网的稳定安全运行，进而保证国民经济生活顺利进行。

简介：摘要：目的：实验将探析甲状腺癌根治术联合甲状旁腺自体移植术治疗甲状腺癌的应用研究。方法：将本院2015年8月至 2020 年 6月收治的27例甲状腺癌术中误切除甲状旁腺的患者纳入本次研究，将这27例患者分为两组，术中发现误切旁腺的14例为观察组。未发现误切旁腺的13例为对照组。对照组给予患者甲状腺癌根治术，未做旁腺移植，观察组给予患者甲状腺癌根治术联合甲状旁腺自体移植术，并且对比两组患者PTH水平改善情况以及两组患者术后永久性甲状旁腺功能减退发生率以及短暂性甲状旁腺减退发生概率。结果：观察组的PTH水平改善情况明显优于对照组；观察组患者的术后短暂性甲状旁腺减退发生概率明显低于对照组，差异显著有统计学意义，(P

简介：【摘要】 目的 探讨基于常规保乳术与整形保乳术对早期乳腺癌的治疗效果并进行详细研究。方法 回顾性分析本院2016年7月-2021年7月期间行手术治疗的45例早期乳腺癌病人，23例病人采用常规保乳术方法为S组，22例病人采用整形保乳术方法为Y组，观察并记录两组病人在不同治疗方法的效果。结果 Y组美容效果尤为突出占比95.45显高于S组73.91%%，得到了病人及其家属的高度肯定。且Y组术中出血量、住院时间均少于S组，手术时间延长，均P

简介：作为中国向西开放的桥头堡,当前新疆正在打造丝绸之路经济带上的重要节点、核心地区,这对于新疆企业发展提供了好的契机,也为中小微企业发展提供更大的潜力和空间。新疆的中小微企业以其在数量和灵活性等优势对于当地拉动经济、吸纳就业等方面起到重要作用,同时由于受到地域和经济发展的限制,在新疆一些地方的中小微企业及其在拉动就业方面存在众多问题、面临诸多困境。对中小微企业促就业状况的探讨有助于新疆的民生建设和南北疆区域协调布局,也有助于找到一条适合西北民族地区中小微企业的发展之路。

简介：高中体育教学对于学生的学习生活至关重要，高中体育教学已经经历了很多年，那么微课对于高中生的学习生活的影响就变得非常明显。把微课的特点与高中体育与健康课程的目的相结合，以此来探究高中体育教学中引入微课并且如何运用微课进行辅助教学，这样一来高中体育教学中应用微课并把微课和实际教学相结合灵活的选择教学的方式，这样对促进教学效果的高质量达成发挥着非常重要的作用。

简介：摘要：高中数学教育对学生发散思维的培养以及科学精神的发挥有不可忽视的作用，而微课是我国教育事业不断发展的过程中出现的一种使用多媒体等工具进行教学的活动，在高中数学教学过程中得到了广泛应用，对学生计算能力和逻辑递推能力的培养十分有利，拓展了学生的空间想象能力和提高了学生数据处理能力。本文讨论分析了微课教学在高中数学中的实际运用方法，结合笔者经验与反思，望为各相关教学工作者提供些思路和建议。

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简介：摘要：纵观当前初中体育足球教学，在整体体育教育教学中存在有很多的矛盾和问题。对于当前的初中体育足球教学而言，最主要的矛盾是学生对足球的兴趣并不浓厚，对足球这一项体育运动并没有系统和深刻的了解。并且，在足球教学的实践过程中，并不能很好的把握足球的动作要领，动作变化，在训练过程中常常会存在一些理解不清晰，不到位的问题。微课，可以弥补体育足球教学中的这些不足之处。

简介：摘要目的探讨无创产前检测(NIPT)在胎儿性染色体非整倍体(SCA)筛查中的临床价值。方法选择2018年4月至2019年9月，在徐州市妇幼保健院进行NIPT筛查的7 144例单胎妊娠孕妇为研究对象。采集孕妇外周血5 mL进行全基因组大规模平行测序，预测发生胎儿SCA的风险值。再对NIPT提示胎儿SCA孕妇，进一步进行羊水穿刺术产前诊断。本研究遵循的程序符合徐州市妇幼保健院伦理委员会所制定的伦理学标准，并得到批准[审批文号：〔2019〕伦审第(05号)]。本研究与受试对象均签署知情同意书。结果①7 144例孕妇中，NIPT提示胎儿SCA为27例(0.4%，27/7 144)。胎儿SCA的27例胎儿中，13例(48.1%，13/27)胎儿染色体核型为45，X；6例(22.2%，6/27)为47，XXX；5例(18.5%，5/27)为47，XYY；3例(11.1%，3/27)为47，XXY。②对NIPT提示胎儿SCA的27例孕妇中，21例进一步进行羊水穿刺术胎儿染色体核型分析发现，12例无异常，其余9例的结果与NIPT结果相符，SCA阳性预测值为42.8%(9/21)。胎儿染色体核型异常的9例胎儿中，3例胎儿染色体核型为47，XXX；3例为47，XYY；2例为47，XXY；1例为45，X。③由于NIPT结果异常进一步进行羊水穿刺术结果亦异常的9例胎儿45，X，47，XXX，47，XXY和47，XYY阳性预测值分别为10.0%(1/10)，75.0%(3/4)，67.0%(2/3)和75.0%(3/4)，假阳性率分别为90.0%(9/10)，25.0%(1/4)，33.0%(1/3)和25.0%(1/4)。④NIPT结果显示胎儿染色体核型为47，XNN者进一步行羊水穿刺术后提示真阳性者父母中位年龄均为37岁，高于假阳性者父母(30岁)。结论NIPT在筛查胎儿SCA方面具有较好的应用价值，但是假阳性率较高，仍需进一步进行产前诊断以确诊。

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简介：摘要：微课逐渐成为现代教师的常用工具。 数学教学工具不仅能活跃课堂气氛，还能设计出更有针对性的内容，有利于学生学习立体图等抽象知识，更好地培养学生的数学思维能力。 长期实践表明，微课教学模式的有效运用对调动学生学习兴趣，促进学生自身发展具有十分重要的作用。下文针对微课的特点功能与作用、在应用中存在的一些问题以及具体应用实践展开详细的论述，仅供参考。