简介：摘要：中韩两国的地理位置相对较近，对两国文化交流与促进发展提供便利，中国朝鲜族群众所使用的语言与韩国语有一定的相似性，高职院校和高校都开设了韩国语专业，输送具有双语能力的专业人才，为两国经济合作提供基础。针对当前院校韩语专业教育存在的理论与实践脱节问题、教学依赖教材内容问题以及口语与写作能力不均衡问题，在新媒体环境下需要注重韩语教学实践的重要性，加强韩语生活化教学，并且通过新媒体形式协调学生的口语与写作能力。

简介：摘要：OBE教育理念主张以结果为导向进行教育，在教育过程中真正做到以学生为本，通过逆向思维的方式进行课堂体系建设。这种教育方式能够让学生在学习过程中了解到自己在接受教育后能够获得什么能力知道自己可以做什么。而将这种教育理念应用到韩语教学实践当中，可以帮助学生快速掌握韩语相关知识和用法，为其学习打下良好基础。本文主要探讨应用OBE教育理念进行零基础韩语教学的实践策略，以期培养学生良好的韩语应用能力。

简介：摘要：音乐课程对于小学特殊教育来说是至关重要的。音乐可以深刻地打动人的内心，因此，在特殊教育学校里，尽管有许多学生有身体上的不适，但他们仍然可以通过听歌来获取音乐知识，并以更高的速度完成课堂作业。音乐课程可以帮助学生了解世界的美妙，因此，教师应该高度重视音乐教学，并确保课堂教学活动符合最新的教育理念。通过这种方式，我们可以帮助学生建立正面的人生观和价值观，并培养他们的乐观心态，使他们热爱自己的生活，避免因为身体的残疾而沮丧或抱怨。

简介：摘要：音乐课程对于小学特殊教育来说是至关重要的。音乐可以深刻地打动人的内心，因此，在特殊教育学校里，尽管有许多学生有身体上的不适，但他们仍然可以通过听歌来获取音乐知识，并以更高的速度完成课堂作业。音乐课程可以帮助学生了解世界的美妙，因此，教师应该高度重视音乐教学，并确保课堂教学活动符合最新的教育理念。通过这种方式，我们可以帮助学生建立正面的人生观和价值观，并培养他们的乐观心态，使他们热爱自己的生活，避免因为身体的残疾而沮丧或抱怨。

简介：摘 要：学前期的幼儿是人格发展完善的关键期，必须加强其情感教育，为其今后的发展打下坚持基础，而绘本作为幼儿接触的最广泛的读物，对幼儿情感教育起到直接促进作用，本文通过研究查阅有关情感教育的基本情况和现状、绘本的基本特点等内容，探讨绘本对促进幼儿情感教育的适宜性和具体作用，对幼儿园管理者、幼儿教师及幼儿家长提出了一些具体教育建议。

简介：【内容摘要】

简介：摘要 ：“双减 ”政策是实现党的教育方针的重要举措，对全面提高学校教育教学质量，全面促进青少年健康成长具有重要意义。随着国家 “双减”工作的深入开展，强化学校教育的主体地位，构建良好的教育生态环境，学校作为双减工作的主体，既负有科学采取措施的义务，也要主动作为。落实 “双减 ”政策，学校也面临许多实际问题：学生负担能否快速降低，评价导向能否彻底扭转等等，因此学校必须从课堂教学抓起，教育归于学校，学生归于全面成长，教师归于教育的初心和使命，这对于学校的教育教学改革既是挑战也是契机。

简介：摘要：现阶段，我国特殊教育已经进入到了快速发展的时期，并逐渐受到了社会各界的高度重视，这其中就包括特殊教育中的音乐教学。然而,和国外一些发达国家相比，我国特殊教育中的音乐教学仍然较为落后,甚至对特殊教育的发展造成了一定的阻碍。基于此，本文主要分析了特殊教育中音乐教学现状,并提出几点有效的实践策略，以供参考。

简介：摘要：随着新课改在高中教育阶段的全面渗透，信息技术教学强调应以学生核心素养发展为主要目标，其中数字化学习与创新是学生必备素养之一。但纵观传统信息技术教学开展，学生积极性较低、处于被动地位等问题的存在，导致教学成效不尽人意，更难以以信息技术教学为媒介促进学生信息素养发展。而与创客教育理念融合，可围绕学生素养培养创新课程教学，在充分激发学生参与兴趣的前提下，通过对多元化教学活动的设置发展学生的数字化学习与创新素养。

简介：摘要：随着全球经济的快速发展和技术革新的不断加速，创新创业能力已成为人才竞争中的核心要素。高等教育作为培养创新型人才的重要途径，面临着如何提高学生创新意识和创业能力的挑战。然而，传统的教育模式过于注重理论教学，缺乏与实践相结合的机制，导致学生难以在复杂的市场环境中获得成功。因此，构建一个兼顾理论与实践的创新创业人才培养体系势在必行。“双教育平台+多引擎驱动+双成果融合孵化”的模式通过整合教育资源、校企合作以及政府政策支持，打造了一个多维度的教育生态系统，旨在培养具备创新思维和创业能力的高素质人才。本文将深入探讨这一路径的构建与实施，以期为高校创新创业教育改革提供新的思路和实践方向，从而更好地应对未来社会对复合型人才的需求。