简介：

简介：摘要：目的:探讨小青龙汤合三子养亲汤治疗小儿咳嗽变异性哮喘风寒袭肺证的临床效果。方法:选取2022年6月至2023年6月就诊的92例小儿咳嗽变异性哮喘风寒袭肺证患儿,随机分为对照组和观察组各46例。对照组给予常规西医治疗,观察组在对照组基础上加用小青龙汤合三子养亲汤治疗。比较两组临床症状改善情况、肺功能指标变化、免疫功能指标变化及临床疗效。结果:治疗后,观察组咳嗽、喘息、哮鸣音等临床症状评分显著低于对照组(P<0.05);观察组FEV1、FVC、PEF等肺功能指标改善程度优于对照组(P<0.05)。结论:小青龙汤合三子养亲汤治疗小儿咳嗽变异性哮喘风寒袭肺证疗效显著,可有效改善临床症状,提高肺功能,增强免疫功能,值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 分析与讨论在辅助生殖患者护理中阶段时健康教育干预效果。方法 筛选2022年5月至2024年3月68例辅助生殖患者进行研究，以随机抽样法分组，常规组（n=34）以常规护理，研究组（n=34）以阶段式健康教育，比较各组见健康教育情况、遵医行为与护理满意度。结果 患者不同阶段健康知识评分具有差异（P＜0.05），研究组较常规组评分高。焦虑与抑郁情绪比较，两组护理前无差异（P＞0.05），护理后研究组较常规组低，两组评分具有差异（P＜0.05）。遵医行为比较，两组具有差异（P＜0.05），研究组较对照组高。满意度比较具有差异（P＜0.05），研究组较对照组高。结论 阶段式健康教育模式提高了辅助生殖患者的健康知识掌握程度，同时改善了焦虑、抑郁情绪，提升遵医嘱行为及满意度。

简介：

简介：【摘要】目的 分析人性化护理在门诊中的临床效果及对患者不良情绪的影响效果。 方法 选取2023.1-2024.1期间在我院门诊就诊的100例患者进行研究，按照随机数字表法将所有患者分为对照组和护理组各50例，对照组患者实施常规护理，护理组患者实施全程人性化护理，比较两组患者护理前后不良情绪情况、患者对护理的满意度以及门诊二次预约率、投诉率。 结果 护理前两组患者负性情绪评分比较无显著差异（P＞0.05），护理后护理组患者负性情绪评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。护理组患者对护理的满意度显著高于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。护理组患者护理后门诊二次预约率高于对照组，投诉率低于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 人性化护理在门诊中的临床效果显著，能够显著减少患者不良情绪的发生率，降低门诊二次预约率、投诉率，提高患者对护理的满意程度，具有一定的临床推广价值。

简介：摘要：目的：探讨对风痰上扰眩晕患者实施循经刮痧法联合耳穴埋籽中医护理干预的效用价值。方法:此次实验共选取114例患者进行对比实验，经诊断均符合风痰上扰眩晕病症，采取摇号方式进行分组，应用耳穴埋籽的对照组与在此基础上联合循经刮痧法中医护理干预手段的观察组各57例患者，比较两组临床应用效果。结果：经相关研究表明，观察组临床疗效明显优于对照组，并且相比对照组，观察组各症状改善以及住院时间均有效缩短（P＜0.05）。结论：对于风痰上扰眩晕患者而言，给予循经刮痧法联合耳穴埋籽中医护理技术手段后可有效改善患者各临床症状，加快患者康复速度。

简介：摘要目的分析耐多药肺结核患者使用利奈唑胺治疗后出现的药物不良反应，为临床合理用药提供相关参考。方法纳入2019年6月至2020年6月湖南省胸科医院收治的189例耐多药肺结核患者，根据患者是否使用利奈唑胺分成利奈唑胺治疗组和对照组。对照组给予标准化抗结核治疗方案，利奈唑胺治疗组在对照组的基础上加用利奈唑胺进行抗结核治疗，观察两组经抗结核治疗后出现血液系统毒性、周围神经炎、视神经炎等不良反应的发生情况，并对使用利奈唑胺后出现不良反应的高危因素进行分析。统计学分析采用独立样本t检验和χ2检验，并采用logistic回归分析利奈唑胺药物不良反应的危险因素。结果利奈唑胺治疗组108例，对照组81例。两组基线特征差异均无统计学意义(均P>0.050)。利奈唑胺治疗组经抗结核治疗后，白细胞计数减少、贫血、血小板计数减少、周围神经炎和视神经炎的发生率分别为20.4%(22/108)、47.2%(51/108)、21.3%(23/108)、20.4%(22/108)和13.9%(15/108)，分别高于对照组的8.6%(7/81)、27.2%(22/81)、9.9%(8/81)、1.2%(1/81)和4.9%(4/81)，差异均有统计学意义(χ2＝4.90、7.86、4.40、15.86、4.10，均P<0.050)。年龄≥45岁为使用利奈唑胺后白细胞计数减少和血小板计数减少的独立危险因素[比值比(odds ratio，OR)＝3.08，95%可信区间(confidence interval，CI)1.03~9.25；OR＝2.41，95%CI 1.09~5.35；均P<0.050]，白细胞计数基线值高为使用利奈唑胺后白细胞计数减少的独立保护因素(OR＝0.48，95%CI 0.30~0.76，P＝0.002)。结论使用利奈唑胺治疗耐多药肺结核患者时易出现全血细胞减少、周围神经炎和视神经炎，临床上需要严密监测使用利奈唑胺抗结核治疗过程中的不良反应。

简介：摘要：十九大召开后的一个月习近平总书记给苏尼特右旗乌兰牧骑写了封回信，乌兰牧骑的创立是党的民族政策、文艺理论与内蒙古自治区实际相结合的产物，是社会主义文化建设的一个壮举。在为人民服务、为社会主义服务实践中形成的乌兰牧骑精神，已经成为内蒙古各族人民的宝贵财富。

简介：摘要：教研咨一体化建设，既是党中央国务院对党校（行政学院）职能职责的总体要求，也是党校（行政学校）基础性工作和安身立命的根本，是实现党校（行政学校）工作高质量发展的应有之意。 党校（行政学院）推进教研咨一体化研究具有重要意义。

简介：摘要：在小学数学“分数的意义”教学过程中，教师应令学生意识到可以平均分一个物体，同时也可以将不同物体构成的物体进行平均分。通过学习分数，能够明确分数既可以表示两个量之间的关系，也可以表示具体的数量。由于小学生数学学习功底不扎实，而分数相关学习内容较为抽象，所以学生在理解过程中比较困难。本文主要结合“分数的意义”，联系教学经验，进一步探讨“分数的意义”教学实践策略，希望可以为教学提供参考意见，明确“分数的意义”重点、难点，通过多元方法，促进学生了解“分数的意义”，有效应用分数知识解决实际问题。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师需要围绕几何图形和基本四则运算来引导学生，夯实学生的学科基础，逐步培养学生良好的数学思维和数学意识。借助各种生活化元素强化学生对数学知识的理解及认知，让学生能够在数形结合思想的指导下主动分析问题。作为一种特殊的数学思想，数形结合在小学数学教学中的出现频率较高，能够弥补学生在逻辑思维上的不足，减轻学生的理解压力和学习负担。让学生实现事半功倍，意识到数学知识的奥秘，促进数与形之间的有效整合。

简介：【摘要】目的 观察手术室干预性护理对胆囊切除手术后患者预防下肢深静脉血栓形成（DVT）的影响。方法 选取我院即将行胆囊切除手术的76例患者，以随机数字表法均分两组各38例，为对照组和观察组。其中对照组行临床常规护理；观察组在临床常规护理的基础上加用手术室干预性护理，对比两组研究对象行不同护理干预后的下肢DVT发生率。结果 实验组患者的DVT总发生率（7.89%）明显低于对照组的DVT总发生率（47.36%），差异在统计学上有意义（P＜0.05）。结论 在临床常规护理的基础上加用手术室干预性护理，能有效预防

简介：【摘要】目的：探究中医康复护理在脑梗塞恢复期患者护理中的临床应用价值。方法：选取2019年-2020年收治的脑梗塞恢复期患者60例，随机分为观察组(30例)和对照组(30例)。其中对照组患者给予常规护理干预，观察组患者给予中医康复护理干预。观察并比较在护理干预后患者运动功能评分及生活质量评分差异。结果：在比较干预后患者运动功能评分的结果中，观察组患者Fugl-Meyer量表评分更高(P＜0.05)；在比较患者生活质量的结果中，观察组患者SF-36量表评分更高(P＜0.05)。结论：中医康复护理可显著改善脑梗塞恢复期患者肢体运动功能，提高患者生活质量，对脑梗塞引起的肢体运动障碍有良好的康复效果。该护理手段具有较好的临床应用价值，推荐在脑梗塞恢复期患者的护理中广泛应用。

简介：摘要：伴随着学生综合素养培育的需求越来越大，传统的教学观念逐渐不能适应现代教学的需要，因此各科、各院校以及教育部门都在研究如何改进自身教学方法，提高教学质量与教学效率。高中化学课堂教学要求教师提高学生对化学知识的掌握，提高高中课堂的化学教学质量，培养学生的化学素养，让学生可以真正掌握化学知识。智慧教学有效推动了化学教学模式的转变，让教师可以利用现代化的教学模式与教学手段，教授学生化学知识的同时，培养学生的综合素养，推动学生全方位发展。

简介：【摘要】目的：分析小儿输液护理中优质护理服务的临床效果。方法：在我院2017年1月至2018年的儿科输液患者中，随机抽取76例作为研究对象。所有患儿的一般资料无差异。按照其输液日期进行分组，单的为对照组，有38例，给予常规护理干预；双的为观察组，有38例，给予优质护理干预。比较两组患者的护理结果。结果：观察组患儿在护理中，不良事件发生率低于对照组，且一次穿刺成功率高于对照组。数据比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在小儿患者输液的过程中，对其采用优质护理服务的临床效果显著，能够避免不良事件的发生率，提高穿刺成功率，值得临床重视与运用。

简介：摘要：目前，随着城市的发展，建筑业显示出巨大的发展潜力，有力地支持了城市的发展建设，也为经济发展做出了重要贡献。但客观来说，建筑行业还存在很多问题。虽然发展势头比较快，但有些问题没有得到有效解决。目前建筑行业的能耗比较大，对劳动力的需求也比较大。就成本和效率而言，它仍然是一个劳动密集型行业。随着国家产业结构调整升级的加快，建筑业也需要进行相应的优化升级。装配式建筑技术的应用是实现建筑业优化升级的有效途径。在此过程中，需要加强相关技术人才的培养，将装配式建筑技术渗透到土木工程专业的教学体系中，以满足建筑对相关技术人才的需求。

简介：摘 要：新课标课改的逐渐实施与落实，让未来有了更多的教学模式出现在高中英语课堂当中。可以说微课是一种现代化的趋势，同时也是未来高中英语教学过程中的主要方向。本文主要针对于微课在高中英语语法教学过程中的实际教学方式和教学策略进行分析，希望能够通过本文的分析来让微课在高中英语语法教学中得到更好的应用与落实。

简介：摘要:阅读教学与习作训练是小学语文教学中的重要内容，且新课标要求学生具备一定的阅读和写作能力，并要求学生能够联系实际生活、发挥想象力在阅读中积累写作素材，在写作训练中总结文章写作规律。然而当前的小学生语文阅读和写作水平有限，教师对阅读教学与写作内容并不重视。基于此，文章就小学语文阅读教学与习作训练的整合情况进行了分析研究，并针对教师应该积极寻找适合学生学习的教学方法，提出了几点建议。

简介：　　【摘要】 探究重度盆腔子宫内膜异位症术后患者应用米非司酮与孕三烯酮胶囊（商品名：内美通）的疗效与安全性。方法72例重度盆腔子宫内膜异位症手术患者，随机分为观察组和对照组，每组36例。观察组患者术后给予米非司酮辅助治疗，对照组患者术后给予内美通辅助治疗。对比两组患者的治疗效果、复发情况、不良反应发生情况及治疗前后患者疼痛评分。结果 观察组患者总有效率为82.61%、复发率为17.39%，与对照组的80.43%、19.57%比较差异均无统计学意义（χ2=0.072、0.072，P>0.05）。观察组患者肝损害发生率为10.87%、不良反应总发生率为15.22%，低于对照组的28.26%、39.13%，差异具有统计学意义（χ2=4.420、6.646， P0.05）;治疗后， 观察组患者VAS评分为（4.57±1.15）分，与对照组的（4.43±1.10）分比较差异无统计学意义（t=0.597， P>0.05）。结论 内美通及米非司酮辅助治疗子宫内膜异位症术后患者疗效均显著，但米非司酮所引起的不良反应较少，值得临床推广应用。 

简介：摘要目的探讨急诊护理流程干预对脑梗死患者溶栓救治效果及功能康复的影响，为脑梗死患者的临床治疗提供理论与实践依据。方法选取2016年1月至2018年1月山东省滕州市中心人民医院内科-神经内科收治，经病理学与影像学诊断确诊的脑梗死患者101例进行回顾性分析，所有患者均根据其病情予以溶栓治疗，并按随机数字表法将其分成对照组和实验组，前者50例，后者51例，前者行常规护理干预，后者行急诊护理流程干预，比较两种护理方式对两组患者溶栓救治效果及功能康复的影响。结果实验组基本痊愈明显高于对照组，恶化、总不良反应发生率、溶栓治疗后NIHSS评分明显均低于对照组，两组比较，差异有统计学意义(均P<0.05)；实验组显著进步、进步、无变化、溶栓前NIHSS评分与对照组比较，差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论对脑梗死患者而言，急诊护理流程干预在提高其溶栓治疗有效率，降低不良反应发生率和改善功能、促进康复等方面均有良好的临床疗效。