简介：【摘要】近几年来，我国社会经济前所未有的速度不断向前发展，也为教育事业的有效改革提供了重要的发展平台和发展载体。具体到“药物制剂技术”理实一体化教学改革发展中来，积极注重理论知识与社会实践的有效结合，并加强教学情况的进一步改良，可以在很大程度上为教学改革的全面发展提供重要的。发展基础。所以，相关中职院校在对“药物制剂技术”理实一体化改革等相关工作进行部署的过程中，还要充分结合相关的体系构建原则，以学生为基本的主体注重能力的培养，以此更加有效的提升学生的综合素质。

简介：摘要：目的：研究围生期妇产科助产士一体化护理的临床价值。方法：选取本院妇产科收取的产妇120名，随机均分为实验组和对照组，围术期内对对照组采用常规护理模式，实验组采用妇产科助产士一体化护理，对比两组产妇护理效果。结果：实验组护理效果更佳。结论：围生期妇产科助产士一体化护理具有良好的临床应用价值。

简介：摘要鼻咽癌和头颈部肿瘤是临床常见的恶性肿瘤，放射治疗作为其最常见的治疗方案，虽然对肿瘤细胞有较好的抑制作用，但不可避免地损伤牙体硬组织的正常结构，影响口腔微生物的组成成分。本文主要回顾了近年来放射治疗对鼻咽癌和头颈部肿瘤患者牙体硬组织及口腔微生物影响的相关研究，以期为预防或减少患者放疗后不良反应及提高患者生存质量提供理论依据。

简介：无

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：讨论PBL教学模式用于胃肠外科肠造口护理教学中效果。方法：入选50名实习生主要于2020年1月-2021年12月参加实习，以教学方法的不同分为对照组25例（传统教学法）与研究组25例（PBL教学法）。观察指标：考核成绩及综合素养。结果：研究组各项考核成绩及综合素养指标均明显高于对照组，P＜0.05。结论：胃肠外科肠造口护理教学中应用PBL教学法可提高实习生教学知识掌握程度，增强其综合素养。

简介：摘要：英语语法是初中英语教学中极其重要的一部分 ,掌握正确的语法不仅是为了取得成绩，也是为了运用地道的英语。近年来的考试越来越注重对语言运用能力的考查 ,这离不开牢固的、系统化的语法知识。

简介：摘要互动式教学是在教学活动中使教、学双方都发挥自身的主观能动性，以创造和谐互动的氛围，使教师在“教”中探寻教之真谛，让学生在“学”中挖潜增智，从而达到相互促动、共同完成教学任务的教学方法。

简介：摘要：幼儿体育活动的游戏化是一种以游戏为主要形式的教学方法，旨在通过创造性的游戏环境来促进幼儿的身体发展和运动兴趣的培养。本论文从幼儿发展的角度出发，探讨了游戏化教学对幼儿运动兴趣培养的影响，并分析了游戏化教学在幼儿体育活动中的应用。通过论文的阐述，旨在为幼儿体育教育提供有效的教学方法和理论支持。

简介：

简介：摘要：随着教育事业的发展，践行核心素养教学理念，初中物理教学的教学效率逐渐提高，初中物理教学核心素养培育要有确切的要求，核心素养教学理念培育下，学生物理学习将更加感性，明确物理学习的意义，有利于提高学生对物理学习的兴趣，对物理课堂提高教学效率有显著的作用。因此，要加强初中物理教学在核心素养的理念下，发挥物理教学的指导意义。并在此基础上，对初中物理教学方式进行研究创新。

简介：摘要：教育改革活动在循序渐进地发展，这也就让小学语文的教学目标变得更为明晰：语文教学，不仅是语文理论知识的教授，也要发挥德育作用，实现“立德树人”的最终目标。基于立德树人视阈下，从德育教育内容的丰富、德育教育方式的创新、“四史”德育资源素材的渗透等多个方面，进行了小学语文这一个基础性学科的教学优化探索和深度分析。以期能够通过这些方式的落地实施，为小学语文德育教育质量的提升创设环境、打下基础。

简介：摘 要：在小学数学课堂中，通过追问的方式能助力学生深入透彻地理解和掌握数学理论，使学生产生更加清晰、更加完整、更加明确的解题思路。本文主要探讨如何在小学数学课程中应用追问，提出教师作为追问行为的发起者，应当明确追问对象、围绕核心问题发起连续追问、掌握追问时机等策略，以激活学生思维，提高知识运用能力，提升课堂教学效率。

简介：大学语文是培养大学生母语运用能力,提升大学生人文素养的一门重要基础课程,但当前大学语文教学却面临着来自学生、教师、学校及学科本身等诸多方面的困境。要破解这些困境,就必须大力倡导人文教育,提高学生学习兴趣;加强师资队伍建设,鼓励教师从事大学语文教学;强化大学语文课程建设,将大学语文摆在重要的地位;明确学科定位,培养合格人才。

简介：

简介：摘要：读写结合教学简单来说就是在充分遵循语文教学规律的基础上，将阅读教学活动与写作教学活动有机结合起来，使学生能够在阅读文章的同时积累写作素材、掌握写作技巧，并在进行写作训练时对阅读中所学知识加以巩固，最终达到“以读带写”“以写促读”的目的，对于学生语文学科素养的全面发展能够起到很大帮助，而针对小学语文读写结合教学策略的分析，自然也是十分必要的。

简介：摘要：在初中物理的教学过程中使用问题情境法，能够在一定程度上弥补当前初中物理在教学过程中存在的不足，更加突出学生的主体地位，对学生物理学科素养、思考能力以及思维逻辑能力等方面的发展都有较大的帮助，同时还能够提升初中物理的教学质量。本文首先对问题情境法进行简要概述，并以此为基础分析当前问题情境法应用于初中物理尚存在的问题，同时提出一些改善措施。

简介：摘要：问题导学教学模式以学生为中心，充分发挥老师的引导作用，从教学整体出发，突出学生的主体性，关注每个学生的发展，关注学生的思维发展和自我意识发展，能帮助学生获得基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，提升学生发现、提出、分析和解决问题的能力。因此，基于“问题导学”，对小学数学发现进行实践研究是极其有必要的。

简介：摘要：《数字信号处理》是一门基础扎实，应用面广的课程，是电子信息类专业的必修课程。在当前的教育背景下，把思政教育与专业课程有机地结合起来，是当前教育工作者面临的一个重大课题。高校思政教育不仅仅是知识的传授，同时也要培养大学生正确的人生观、价值观。本文对《数字信号处理》课程思政教学的重要性进行研究，并提出相应的教学策略，旨在促进学生综合素质的发展，为社会培养出更具社会责任感和道德意识的人才。