简介：摘要：幼儿园生活化课程是一种以幼儿生活为基础，注重实践操作和亲身体验的教育模式。它强调课程内容与幼儿日常生活的紧密联系，通过创设真实的生活场景和提供丰富的活动资源，引导幼儿在参与和体验中学习和发展。本研究探讨了幼儿园生活化课程对幼儿社会性发展的影响。结果表明，生活化课程有助于培养幼儿的自我意识，提升他们的社交能力，形成正确的道德标准，并促进情感表达和情绪管理的提高。此外，生活化课程还注重幼儿的全面性发展，为他们的未来成长奠定了坚实的基础。因此，幼儿园应进一步推广和应用生活化课程，以更好地促进幼儿的社会性发展。
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