简介：在线辅导教师履行职能的好坏将直接影响开放教育的质量,明确在线辅导教师的职能可以帮助其更好地履行职能.文章从在线辅导、在线辅导教师、职能的概念界定入手,从管理学的视野确定开放教育在线辅导教师的职能为计划、组织、领导、控制和创新五大职能.

简介：【摘要】：农村小学全科教师是我国应对农村小学教育的改革措施，而小学全科教师在知识结构上“音体美”素质较低。为了提升小学全科教师素质、完善其知识结构、应对农村小学现存教师素养问题，开展的小学全科教师知识结构培养陷入误区，一定程度上加大了小学全科教师师范生的学习压力。

简介：高校教师的心理健康状况不容忽视.借鉴企业EAP模式,依托高校工会,从目标、对象、原则、内容、运行机制等方面构建工会模式下高校教师心理援助（EAP）体系,是帮助高校教师缓解工作压力、保持良好心态的切实可行的措施.

简介：摘要：音乐属于一门艺术课程，随着新版课程标准的颁布，艺术教育常被提及到，发挥的作用也越来越重要。近几年来，中学音乐教师的地位也越来越被凸显出来。尽管新版课程标准已经颁布，但是音乐课程在实施过程中始终存在着许多的问题。本文以课程实施过程中音乐教师的阻抗问题为中心,从中学音乐教师的阻抗行为现状入手，分析其影响因素，通过这些影响因素的分析，在未来实际工作过程中，有效规避这些影响教师阻抗行为的因素，提高自身，努力使中学音乐课程在教学质量上有一个新的提升。

简介：本文以教育学相关理论与方法为依据，结合田野调研与分析，以循化县基础教育的发展变化及基础教育教师人力资源的开发程度作为两个切入点，对基础教育的发展状况、基础教育教师数量、素质和能力开发现状进行调查，发现其开发过程中存在的特殊性，并对该特殊性形成的原因展开分析。最后，有针对性地提出了循化县基础教育教师人力资源开发的相关对策。