简介：摘要：针对高血压疗养员，采用自然疗养因子与舒适护理相结合的方法，探究护理效果。方法 选择100例前来我中心治疗的高血压疗养员作为研究对象，将其分成常规护理的对照组，以及采用自然疗养因子结合舒适护理的观察组，各50例，探究两组疗养员的血压水平以及对护理的满意度。结果  护理后观察组疗养员的收缩压以及舒张压，均低于对照组，两组相比，P＜0.05，差异具有统计学意义。观察组与对照组疗养员对护理的满意度分别为98%和82%，两组相比，观察组更优，P＜0.05，差异具有明显统计学意义。详见下表：绪论 采用自然疗养因子与舒适护理相结合的方法，可以帮助疗养员稳定血压，同时维持正常血压，并且提升对护理的满意度。

简介：【摘要】目的：分析心理护理在老年疗养员康复护理中的作用。方法：以某疗养院收治的66例老年疗养员作为观察对象（疗养员入院时间为：2023年1月-2023年12月），采取简单随机法将老年疗养员分为对照组、观察组各33例，分别展开常规护理、加强心理护理，比较两组康复护理成效。结果：观察组的面对得分比对照组高，P＜0.05。观察组屈服、回避评分比对照组低，P＜0.05。干预前两组的CD-RISC评分相匹配，P＞0.05。干预后CD-RISC评分比干预前高，P＜0.05。干预后观察组的CD-RISC评分比对照组高，P＜0.05。结论：心理护理可改善老年疗养员的心理弹性和应对方式。

简介：【摘要】目的：讨论疗养员护理中个性化健康教育的应用价值。方法：选择本疗养中心在2023年3月-2024年3月负责健康管理的疗养员60例，随机分组各30例，对照组给予常规护理，实验组给予个性化健康教育干预，比对两组的护理结果。结果：实验组的健康管理知识掌握度（96.67%）比对照组（80.00%）高，P＜0.05。实验组的面对得分比对照组高，P＜0.05。实验组的屈服、回避评分比对照组低，P＜0.05。结论：个性化健康教育可提高疗养员的健康管理知识掌握度，改善其应对方式。

简介：摘要：高原的气候因素和地理环境相对特殊。高原官兵为适应高原特殊的环境，生理机能会发生各种变化，回到平原地区后，身体无法快速调节稳定的机体内态环境，从而出现不同程度的睡眠障碍问题，也对康复疗养服务提出了更高要求。建议树立循证思维，发挥各种先进康复疗法的联动效应，提高高原疗养员脱适应期的睡眠质量，实现医疗资源的整合优化与高效利用。

简介：【摘要】特勤疗养在实际工作中所涉及的内容较多，且对于其最终疗养效果造成影响的因素也较为复杂，尤其是近年来我国整体经济以及科学技术水平不断提高，医疗卫生技术获得极大突破，这就为特勤疗养工作质量提出了更高要求。从目前我国特勤疗养的整体情况来看，海水浴疗法的应用效果凸显，所以正在逐渐推广。相较其他疗养方式而言，海水浴疗法存在诸多优势，本文就结合实际情况对于海水浴疗法在特勤疗养中的应用进行分析，以供参考。

简介：【摘要】目的：讨论临床路径在特勤疗养护理中应用的疗养标准，为特勤疗养人

简介：摘要：目的： 部队疗养院护士沟通技巧在患者满意度上的影响。方法:  研究目的是评估部队疗养院护士沟通技巧在患者满意度上的影响。选取了2021年04月至2023年04月期间院内收治的200名患者作为研究对象。这些患者被随机分为两组：传统组和实践组，各100人。传统组的护士采用常规的护士服务模式，而实践组的护士则经过特定的沟通技巧培训。主要的观察指标包括护士-患者互动频率和沟通质量。结果:  实践组在护士-患者互动频率的评分上比传统组明显更高，分别为4.7/6和3.3/6。在沟通质量上，实践组的评分为24.9/30，而传统组的评分为18.7/30，其中包括护士的倾听能力、信息的清晰度和护士的反馈效率。结论:  专门的部队疗养院护士沟通技巧培训可以显著提高患者的满意度。与没有接受此类培训的护士相比，接受培训的护士在与患者的互动和沟通质量上都表现得更好。因此，医院和其他医疗机构应考虑为护士提供此类培训，以提高患者满意度和提供更高质量的医疗服务。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，教育信息化的时代也随之到来，微课的出现打破了传统教学时间和空间上的约束，受到教育工作者的青睐。中职语文是中职学生的基础课程，对培养学生核心素养，促进学生全面发展发挥着重要作用，教师在教学中应用微课不仅能有效激起学生的兴趣，同时对构建高效的教学课堂也有着积极的意义。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，教育信息化的时代也随之到来，微课的出现打破了传统教学时间和空间上的约束，受到教育工作者的青睐。中职语文是中职学生的基础课程，对培养学生核心素养，促进学生全面发展发挥着重要作用，教师在教学中应用微课不仅能有效激起学生的兴趣，同时对构建高效的教学课堂也有着积极的意义。

简介：摘要：目的：综合护理在急诊急性胃炎护理中的应用价值。方法：以我院在2022年10月到2023年10月收诊的68例急诊急性胃炎患者为研究对象，将患者分组后对综合护理措施价值分析。结果：护理后两组患者生活质量评分对比有差异，（P＜0.05）。两组患者护理满意度，有差异，（P＜0.05）。结论：急诊急性胃炎患者采取综合护理措施可以有效改善患者的生活质量，患者的护理满意度更高，具有临床推广的意义。

简介：

简介：摘要：目前，随着社会经济快速发展，环境保护工作开展，核心目的就是能真实掌握生态环境质量、系统稳定性、平衡性等，积极开展环境监测、环保验收等工作，既是其重要工作内容，又能在环境监测在环保验收中发挥作用。通过工作人员在环境监测中所获取的信息数据，经统计、整理、编制等操作后，以标准的报告形式为环保验收提供重要参考依据，在环保验收阶段掌握环境保护工作不足之处，采取科学措施合理解决，有效提高生态环境质量，促进我国现代化社会和谐发展。

简介：摘要：目的：探讨全程健康教育模式对糖尿病患者血糖控制、血脂水平及依从性的影响。方法：选取2019年1月至2023年1月在本院接受治疗的50名2型糖尿病患者，随机分为A组和B组，各25人。A组采用全程健康教育模式，B组采用常规健康管理模式。比较两组患者的血糖水平（FPG、2hPG、HbA1c）、血脂水平（TG、TC、LDL-C、HDL-C）及服药依从度。结果：干预后，A组的FPG、2hPG、HbA1c水平低于B组，TG、TC、LDL-C水平低于B组，HDL-C水平高于B组，且A组的服药依从度显著高于B组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：全程健康教育模式能有效改善糖尿病患者的血糖控制和血脂水平，并提高患者的依从性，具有较好的应用价值。

简介：幼儿园教学在幼儿的成长过程中扮演着重要的角色,幼儿良好语言能力的培养是幼儿园教学的主要目标。故事教学为教师提供了多元层次的教学模式,它主要是通过口语化故事讲述的方式培养幼儿的听、说、读等能力,能有效促进幼儿的身心健康成长。

简介：摘要 随着我国经济的不断发展，人们的生活环境和生活水平不断提升，人们对自身的健康问题也越来重视，对医疗也提出了更高的要求，我国医疗卫生体制改革也在逐步深化。人性化护理作为一种新型的护理模式，“以人为本”的护理理念，关注患者的心理及生理康复，调动患者的积极心性，主动积极的参与护理活动，有助于医患双方为最终目标的护理模式，对提高护理质量有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析急性哮喘患儿接受舒适护理的具体措施及对患者的影响。方法：随机将80例急性哮喘患儿分为参照组与实验组，各40例，对比两组症状消失时间、住院时间以及护理满意度。结果：实验组咳嗽、哮鸣音、喘息、呼吸困难等症状消失时间、住院时间以及护理满意度均优于参照组，P＜0.05。结论：舒适护理对于缓解急性哮喘患儿临床症状，提高急诊治疗效果，促进患儿康复有积极作用，有利于提高临床护理满意度。

简介：摘要：目的：观察脑出血患者急诊急救中应用预见性护理的效果。方法：对2021年4月-2022年9月在我院接受治疗的58例脑出血患者临床资料进行回顾性分析，并以护理方案为依据进行分组比较，即分为观察组和对照组，前者采用预见性护理方案，后者采用常规护理方案。比较和分析两组患者评价指标存在的差异。结果：观察组患者的并发症发生率低于对照组，观察组患者的生活质量评分高于对照组，（P＜0.05）。结论：预见性护理不但能够有效减少脑出血患者发生并发症的风险，同时还能够促进患者生活质量的提升。

简介：【摘要】目的 探讨亚低温护理在重症颅脑外伤患者临床护理中的应用价值。方法 研究对象：我院收治的64例重症颅脑外伤患者；选取时间：2022.1~2023.6；随机分组；护理方法：常规护理（对照组），常规护理+亚低温护理（观察组），对比两组患者的神经功能（NIHSS评分）、预后效果（GOS评分）以及并发症情况等。结果 护理后，两组患者的NIHSS评分和GOS评分均有不同程度改善，且观察组NIHSS评分下降更为明显，GOS评分上升更快（P<0.05）；观察组并发症发生率明显更低（P<0.05）。结论 给予重症颅脑外伤患者亚低温护理，能够有效改善患者的神经功能，降低并发症发生风险，加速康复进程。