简介：摘要：幼儿教育过程中，主要是针对幼儿基本生活能力的培养，同时还担负着开发幼儿智力和锻炼幼儿身体素质等重任。为了促进幼儿的全面发展，除了要组织开展一日活动常规教育工作外，还需适当组织开展户外运动活动，给幼儿充分的自主活动空间。通过丰富活动形式，来开发幼儿的智力以及锻炼幼儿的体质。在参与户外活动的过程中，幼儿也可养成团结协作的好习惯。因此，在幼儿教育中组织开展户外运动活动具有极为重要的意义。本文主要围绕户外运动的开展策略展开研究，以期能够促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，家长们对幼儿教育的要求也越来越高。幼儿德育教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养孩子们良好的道德品质和行为习惯具有非常重要的意义。而艺术作为人类文化的重要组成部分，具有独特的魅力和感染力，能够激发孩子们的创造力和想象力，对于幼儿德育教育的推进也具有积极的促进作用。

简介：摘要：音乐是美育的一部分，目的在于引导幼儿积极主动参与音乐活动，萌发幼儿的审美情趣，陶冶性情和品德。结合幼儿年龄特点，从培养幼儿较为敏锐的音乐审美感知能力、激发幼儿丰富的音乐审美情感、发展幼儿初步的审美创造力三方面入手，让幼儿在不知不觉的快乐进程中进行学习和获得音乐感知力的发展。

简介：幼儿园舞蹈教学是学前教育的一个重要组成部分,是幼儿德、智、体、美全面发展的重要基础.幼儿园舞蹈包括律动、集体舞、歌伴舞和音乐游戏4种类型,且具有直观性、夸张性、趣味性和幻想性的特征.对幼儿园舞蹈的学习能够促进幼儿人际交往能力和社会适应能力的发展,有利于逐步提升幼儿的自信心和归属感,促进幼儿社会性的不断完善.

简介：摘要：为了保证幼儿能够健康发展，幼儿园会为幼儿设计和安排户外活动，与室内活动不同，户外活动的开放性更强，幼儿之间可以进行频繁接触，不可避免地产生户外冲突，如果幼儿教师没有在解决户外冲突方面给予幼儿帮助，必然会对幼儿的成长造成较大的负面影响。基于此，本文从教师的角度出发，研究在解决大班幼儿户外冲突的过程中，站在幼儿视角进行解决的一系列策略。

简介：摘要：伴随着疫情的出现，为我们国家的教育事业带来了巨大的挑战。教育部门强调为了抵抗疫情的到来，采取停课不停学的教学模式，各所高校、高中、初中等都选择线上教学，不断收集现有的教育资源，优化过去的教学模式，确保在疫情的背景下教育依旧可以井然有序的开展。当然幼儿园也应该这样，幼儿园作为幼儿向学习的过渡阶段，幼儿园应运用好网络教学这一方法，确保幼儿的学习效果，使幼儿对学习充满热情，即使是在家中学习，也能进行高校的学习。

简介：一、问题的提出在幼儿的全面发展中，身体是基础，体育在幼儿教育中占有十分重要的地位。《幼儿教育指导纲要》中指出：必须把促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园体育活动是遵循幼儿的生长发育规律和身体活动的规律。以幼儿为活动主体，以身体练习为基本手段，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，发展智力，培养良好的道德和个性品质的一种教育活动。幼儿期是身体发育最快的时期，体育游戏是幼儿最喜欢的运动，可以促进幼儿身体发育和运动能力发展的平衡。体育活动对幼儿身心发展是非常重要的。幼儿园体育教学活动的一个重要特点就是游戏化，然而在传统教育思想的影响下，幼儿园体育教学的任务主要是发展幼儿的基本动作，教学中教师主要是知识的传授者，规范动作的示范者，教学过程往往是教师示范新动作，幼儿模仿练习。

简介：打击乐活动是幼儿同音乐教学的重要做成部分，幼儿园打击乐教学是让幼儿在体验节奏、节拍掌握使用各种小乐器的基础上会协调地演奏。在打击乐教学中教师的主导性非常关键，教师教学语言的合理运用、教学方法的合理选择，是上好打击乐活动的关键。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在妇女保健中的作用。方法：随机选取 2016年 9月到 2017年 10月到我处接受保健治疗的患者 380例，并分为两组，每组患者各 190例，其中，对照组采用的是常规护理治疗方式，观察组在此基础之上采用综合健康教育，对两组患者的健康知识掌握情况、妇科疾病患者率等进行比较。结果：观察组教育后在保健知识、保健行为、保健意识评分分别为（ 8.14±1.23）分、（ 8.97±1.34）分、（ 9.05±2.45）分明显高于对照组，两组差异有统计学意义（ P＜ 0.05）且教育后健康知识掌握优良率为 97.8％，明显高于对照组 11％，妇科疾病总患病率 10.5％，明显低于对照组 5.8％，两组间差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：健康教育在妇女保健中有重要的防治作用，通过针对性及综合性的健康教育能显著提升妇女的健康保健知识认识程度，提升自我保健意识，降低妇科疾病发生率，具有积极的临床意义。

简介：摘要：红色教育主要是指以中国共产党标志物、纪念物、事迹和人物为载体，有目的、有计划、有组织对于学生进行理想教育和信念教育，这是一项具有创造性实践活动。对于当前的小学语文教师而言，在教学实践活动开展的过程当中，有责任以及义务融入红色教育，提高学生的思想觉悟。本文主要是关于如何在小学语文教学当中渗透红色教育的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要目的对脑梗死护理中健康教育的应用效果进行讨论分析。方法选取2017年4月至2018年8月期间我院录入脑梗死患者共计84例作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组各42例，其中观察组在常规护理的基础上辅以健康教育，对照组给予常规护理。对两组患者护理效果进行比较。结果经如上护理后，观察组患者的情绪稳定、合理饮食、规律活动中评分均明显高于对照组患者存在差异性，具有统计学意义（P<0.05），且观察组患者护理满意度明显高于对照组患者。结论在护理过程中给予健康教育有助于脑梗死患者情绪稳定，患者饮食合理化及活动规律化，提高患者对自身疾病认知，提升护理满意度，有利于减轻因疾病带来的不适，值得推广。

简介：摘要：疫情背景下，阻碍了小学教学的顺利实施。疫情无情、教育不停教是为了构建高效的小学语文教学课堂，则制定出了合理的教学举措。通过在线教学模式的引导，能够让学生的高中语文知识学习更加高效和全面。通过有效的积极对抗疫情，能够全面落实小学语文高效课堂的顺利实施。教师能够与家长之间进行密切合作，构建符合学生成长的家校合作教育模式。孩子在疫情期间，能够学习更多的语文知识内容，不断的加强自身的语文知识理解。只有在疫情期间有效的为学生构建高效教学课堂，才能够不断地激活学生内心的潜能。

简介：摘要：在当今社会，创新已成为推动发展的核心动力。教育领域也不例外，创新教育成为了培养适应时代需求的高素质人才的关键。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生语言能力、思维能力和情感价值观的重要使命。对于部编人教版三年级的小学生来说，他们正处于思维活跃、好奇心强的年龄阶段，正是实施创新教育的良好时机。因此，本文重点研究创新教育在小学语文教学中的实施，旨在提升小学生语文核心素养。

简介：

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简介：  摘要：趣味教育，要求使教育趣味化、增强教育的趣味性。在小学体育教学中运用趣味教育，可以使小学生充分体会体育运动之魅力，进而逐步形成运动锻炼的良好习惯，拥有强健体魄，为小学生的日常生活及其他科目的学习奠定稳固的基础。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对趣味教育在小学体育教学中的运用研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：

简介：摘要：智慧教育平台的迅速发展为教育管理的创新与实践提供了新的视角，特别是在初中英语个性化学习管理中，发挥了不可忽视的作用，该平台通过整合资源、优化学习体验和增强学生参与度，促成了学习过程的个性化。研究探讨了智慧教育平台在初中英语教学中的应用，分析了其管理机制以及未来的创新路径，通过案例研究，展示了具体实践路径的有效性和可操作性，旨在为教育工作者和政策制定者提供参考。

简介：摘 要：培养学生的科学素养是高中生物教学的核心目标之一。在此前提下，如何科学开展生物教育教学工作，是我们一线教师一直探讨的课题。笔者结合自己的工作经验通过下文简谈之。

简介：摘要：目的：探究PD-1抑制剂免疫治疗肺炎的不良反应护理疗效与健康教育措施。方法：本研究抽选2022.11～2023.12,60例我院收治的肺炎患者作为研究主体，以随机数字表法，将其分为2组（组别名常规，实验），患者例数均分（30例）；常规组采用常规的药物治疗；实验组增加免疫治疗辅助健康教育措施；比较2组不良反应发生率与生理应激指标反应。结果：实验组不良反应发生率较之常规组，呈下降趋势（P＜0.05）；实验组各生理应激指标有明显缓解（P＜0.05）。结论：对于肺炎患者而言，在PD-1抑制剂免疫治疗的基础上增加健康教育措施干预，有助于减少不良反应发生风险，缓解生理应激指标，效果明显。