简介：识字写字是一二年级的教学重点，而且识字量较大，在识字教学过程中，我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效果的提高。

简介：摘要在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣，调动其学习积极性，对学生一生的发展有着不可忽略的作用。初中生有强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想，但他们这种学习积极性往往是短暂的，遇到较为抽象的物理知识时，他们很快就失去学习积极性，甚至放弃学习物理。因此如何激发并稳固学生的学习兴趣，充分调动其学习积极性。

简介：提高法律政策研究能力是检察机关更好地发挥法律监督职能的重要途径，也是促进检察事业可持续发展的现实需要。本文就如何提高法律政策研究能力谈几点粗浅的看法。

简介：摘要：目前，我国社会不断发展和进步，在这样的背景下，建筑工程的建设数量逐步增多。土木工程作为建筑行业中的重要组成部分，施工质量直接影响到人们的居住体验和生活水平，因此为满足越来越高的市场要求，相关工作人员必须充分意识到土木工程管理施工质量控制工作的重要性。现阶段，我国土木工程管理施工质量控制存在一些亟待解决的问题，如施工人员专业水平偏低、施工企业内部管理制度不够完善等，这些问题会直接影响土木工程建筑的最终质量。相关企业如果想要在不延误施工进度的基础上提高施工质量，需要结合实际的施工情况以及对施工过程造成影响的外部因素，对存在的具体问题提出相应科学合理的解决方案。

简介：摘要 ：目的：探究疼痛控制护理在创伤性骨折患者术后康复中的应用。方法：选择我院 2018年 1月 ~2019年 1月收治的 160例创伤性骨折患者作为研究对象，随机分为行常规护理的对照组（ n=80）和行疼痛控制护理的实验组（ n=80），对比护理效果。结果：实验组护理后 MAS、 VAS、 SAS、 SDS评分均优于对照组， p<0.05；实验组护理满意度较对照组高， p<0.05。结论：将疼痛控制护理应用于创伤性骨折患者术后康复中能有效缓解患者疼痛，改善其运动能力及心理状态，提高护理满意度。

简介：摘要微课作为一种新型的教学方法、教学模式以及手段，它不仅可以进行预习和复习，还可以用于实际操作与课后复习等，当然还可以跨阶段的重复使用。虽然在我国微课教育的应用范围比较广，但是在中职教育中的应用就比较少。该文主要通过对中职计算机教学中微课的应用进行分析探讨，为中职计算机教学提供有效的参考依据。

简介：摘要：高中物理课程作为培养学生科学素养和创新思维的关键阶段，面临着诸多挑战和机遇。当前，学生在物理学科中的学习普遍面临着理论脱节、兴趣乏味等问题，而传统的教学方法已经难以完全满足新时代学生的学习需求。本论文旨在探讨在高中物理课程中创新和应用学习策略的可能性，以提高学生的学业成绩、激发兴趣和培养创新能力。通过对学习策略的深入研究，我们将探索个性化学习、情境化教学和技术辅助学习等创新策略的有效性，并通过实证研究评估其在实际教学中的应用效果。这一研究旨在为高中物理教育提供新的教学范式，激发学生对物理学科的兴趣，促进他们全面发展，迎接未来科技创新的挑战。

简介：摘要：高校的思想政治教育是高等教育的重要内容，也是帮助大学生树立正确价值观、人生观的有效途径。辅导员是高校学生日常管理工作中的重要组成部分，也是学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，在帮助大学生树立正确思想价值观和人生观方面起着重要作用。辅导员应当不断创新管理方式，提高自身工作能力，从而提升大学生思想政治教育工作水平。