简介:内容摘要:马克思主义宗教观,是马克思主义的世界观和方法论在宗教问题上的体现,是对马克思主义关于宗教的一系列理论观点和方针政策的集中概括,是我们党正确认识和处理宗教问题的理论基础和指导思想。长期以来,我们党运用马克思主义宗教观认识和处理中国革命、建设、改革中的宗教问题,形成了一系列基本认识、基本理论、基本方针和基本政策,丰富和发展了马克思主义宗教观,成为中国特色社会主义理论体系的组成部分,是马克思主义中国化、时代化、大众化的重要成果。
简介:摘要:马克思主义即为马克思主义理论体系,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分,是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。马克思主义是我们建党建国、兴党兴国的根本指导思想,推进马克思主义中国化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。新的时代发展条件下,我国社会主义现代化建设进入高质量发展阶段,使得马克思主义中国化进入全新的历史节点,为其带来历史发展机遇的同时,也形成一系挑战,成为马克思主义中国化进程中亟需解决的问题。基于此,本文通过阐述新时代马克思主义中国化的时代维度、大众化基本方向及发展前景,分析当前面临的实际问题,并重新解读马克思主义经典、聚焦社会矛盾实现内部突破、立足优秀传统文化及促进中国经验转化为理性思维等方面提出多维创新路径,希望为新时代推进马克思主义中国化进程提供一些参考。
简介:[摘要] 气候变化为主要表现的全球性生态危机频发,极端的天气更加凸显了人类的生存危机。人类的安全越来越难,越来越复杂,越来越不确定,人与人之间的关系也越来越不可分割。这说明人类是密不可分的安保共同体。把生命安全和生态安全紧密结合起来,系统规划和实践,构建人类安全共同体,向人类命运共同体目标迈进,是一项极为重要的历史任务。以全球化时代"人类命运共同体"倡导的总体管理理念,呼吁统筹协调世界面临的共同问题。“生态命运共同体”理论是马克思主义生态思想的继承和发展,是马克思主义中国化的生态理念,丰富人类实现可持续发展,具有重要的历史意义,21世纪中国马克思主义生态文明理论的发展掀开了新的一页。
简介:【摘要】经过对《马克思主义十五讲》的阅读,结合当今国情进行了深度思考,本文将从以下三个部分展开阐述:一、何为马克思主义:简要介绍马克思、恩格斯共同特点,以及对马克思主义的定义与理解;二、关于对马克思主义研究需要注意的问题;三、普世价值与共同价值:区别两种普世价值,明晰何为共同价值以及用发展的观点看待;
简介:摘要:中国特色社会主义波澜壮阔的发展,是马克思主义与中国改革开放相结合的伟大实践。这一伟大事业是由一代又一代中国的马克思主义者创造成就的。坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代的青年马克思主义者投身其中并为之不懈奋斗。在实践中培养青年马克思主义者,不仅是我们党的事业薪火相传的需要,也是社会发展和时代进步的必然要求。“马克思的整个世界观不是教义,而是方法”,这是我们研究青年马克思主义者培养理论与实践的根本出发点。马克思曾言:“最先进的工人完全了解,他们阶级的未来,从而也是人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育”。坚持用马克思主义理论教育青年,是我们党取得革命、建设、改革伟大历史成就的优良传统。新时代,如何开展青年马克思主义者培养,尤其是如何使马克思主义理论与实践教育的优良传统在青年一代得到传承、创新,实现代际传递,对于坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信意义重大。这是关系新时代中国青年成长的重要课题,更是关系我们党的事业不断发展壮大的战略课题。
简介:摘要:在新时代背景下,习近平新时代中国特色社会主义思想继承并发展了马克思主义,形成了具有中国特色的社会主义理论体系。这一思想不仅深化了对社会主义建设规律的认识,更为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。本文探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的继承与创新,并在中国特色社会主义实践中达到了新的高度。文章首先介绍这一思想的基本框架和核心理念,其次深入分析这一思想在理论创新、实践应用和文化继承方面的贡献。最后强调这一思想在促进中国社会进步和实现民族复兴梦想中的关键作用。