简介：摘要：近年来，护理教育界普遍关注的问题是，如何改变教学理念，逐步推进教学改革。基于成果导向教育（OBE）是美国一位学者提出的一种以学生期望结果为指导的逆向组织教学思想，旨在使学生成为符合现代社会工作需要的高素质的专业技术人员，符合《护理学类教学质量国家标准》所规定的改革发展趋势，而在国外，有关OBE概念的研究已经有了相当的深度和广度，但在我国的发展却相对较慢。

简介：摘要：专业课程体系是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。本a文在调研国内外研究现状及趋势的前提下，结合学院深化教学改革实际，阐述了课程体系改革研究的意义，改革实践内容与效果，最终实现让学生听的懂，学的会，做的好的目标。

简介：摘要

简介：摘要：改革开放以来，我国的科学技术方面有了卓越的成就，重大的科研项目成果为了我国社会主义现代化建设做出重要的贡献。科技成果是科技创新的灵魂，因此要加强科技管理模式的创新改革，只有不断的深化改革，才能促进我国经济的发展。本文结合这一话题来提出科技成果导向的科技创新管理模式。

简介：摘要：科技创新是推动社会经济发展不断进步的主要内容，加强科技创新管理水平，实现科技成果快速转化是目前我国现代化建设重要目标。笔者结合自身经验以及相关文献查找，针对以科技成果为导向的科技创新管理内容进行分析，其目的在于建立以市场为导向，以企业为主体，实现产学结合的科技创新发展体系，具体内容如下。

简介：摘要：在融媒体时代，本研究探讨了以成果为导向的视频创作路径。针对融媒体时代视频创作个性化和差异化的特征，评估了当前课程的现状和挑战。提出了融合新技术的改革策略，并通过案例研究验证了这些策略的有效性。本文旨在为高校和教育部门提供有价值的政策建议；为基层、一线的工作人员提供实操经验，以适应快速发展的融媒体环境。

简介：摘要：随着社会发展和技术进步，电气自动化课程在职业教育中的重要性日益凸显。新课程改革作为教育改革的重要方向，对优化职业教育的电气自动化教学具有深远影响。基于此，简单分析电气自动化职业教育的困境，并深入探究成果导向下电气自动化职业教育优化策略，具体涉及优化课程体系设置、搭建校企实践平台、创新教学评价机制等内容，希望能更好助力学生的全面发展。

简介：摘要：成果导向教育（Outcomes-based Education，缩称OBE）是一种以学生为中心、以学习成果为导向来设计课程和组织教育教学活动的先进教育模式。它于1981年由美国学者Spady率先提出，经过多年的研究与应用，已形成一套比较完整的理论体系和实施模式，受到国内外教育学界的追捧。随着我国加入《华盛顿协议》，国内本科院校、高职院校掀起用OBE引导的工程教育改革研究的热潮。

简介：        摘要：本文主要针对培训管理进行分析，主要围绕着以需求为导向的培训管理进行总结，提出了以需求为导向的培训管理的创新思路和创新的具体的方法，可以为今后的研究提供借鉴。         关键性：需求；导向；培训管理；创新         前言         在当前以需求为导向的培训管理的过程中，管理工作要更加的得当，同时，也要为管理的方法和管理的要求提供更好的一些思路，才能够提高以需求为导向的培训管理创新水平。         1 、企业培训管理的重要性         有人说， 21 世纪人力资本已成为企业发展不可复制的优势，当今时代的竞争必将是人才的竞争。如今我们处在知识化、信息化的时代，时代的急速发展伴随着知识与技术更新速度的加快，迫切要求企业员工不断提高知识和技能。人力资源培训作为企业人力资源开发的重要内容，它是通过教育和训练，提高员工知识和技能、改善员工工作态度和行为方式，从而提高员工工作绩效。然而，目前我国企业人力资源培训与开发工作存在一些问题，主要表现在一方面企业投入的培训资源还没有得到最大程度的发挥，另一方面企业人力资源也没有得到科学合理的开发。         现代企业人力资源培训是指企业组织员工参加各种形式的学习，使其在知识、技能上不断提高，最大限度地使员工知识、技能、态度与现任或预期的职务相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。 [ 在我国，越来越来的企业已经认识到人力资源培训开发在现代企业发展中的重要地位，并开始探索适应企业自身的人力资源开发方式，其中包括外资企业、国有大中型企业、私营企业以及民营企业。比如联想集团在集团内部成立了联想管理学院、海尔集团成立了海尔大学，以此作为企业培养具有国际水平管理人才、技术人才的培训基地。但是从总体上来说，目前我国企业人力资源培训起步的时间并不长，虽然企业每年投入培训的人力、物力、财力在增长，但培训效果却并没有因培训投入增加而呈现正向提高。有些企业对人力资源培训的认识还停留在较为肤浅的层面，导致出现失败的培训。         2 、以需求为导向的国企培训管理创新         在社会运转的过程中，企业面临着十分激烈的竞争，企业只有拥有自己的核心竞争力，才有可能在市场上立足，最能体现其核心竞争力的就是企业的品牌形象和人才优势。顾客的忠诚度主要依赖于企业职工，如果员工没有经过有效的培训，企业的服务质量就会下降，甚至会损害企业形象。对企业来讲，进行有效的企业管理培训，可以有效的增强企业的核心竞争力。         重视企业管理培训能够有效的吸引优秀人才的到来，由于培训不只是企业发展的需求，也是人才发展自我的需求。根据人们对于企业应聘中的关注因素，我们发现很大一部分的人才都很注重企业是否能提供良好的培训。         其实企业留住人才有一个很重要的手段，那就是培训。企业的发展过程中，每个阶段都需要人才的支撑，企业只有不断地对员工进行培训，员工的工作能力和综合素质才会得到大幅度的提升，然后为企业的发展做出贡献。如果企业不进行管理培训，就会留不住员工，没有人喜欢呆在不能提升自己能力的地方，即使员工选择留下，企业也不会获得长远的发展。         2.1 创新理念，强化制度         创新培训理念，科学谋划培训工作思路。首先，围绕集团公司五年战略发展目标，科学制订五年培训规划。规划对集团公司今后五年内培训工作做了总体部署，明确了培训的指导思想和发展方向，提出了培训工作的总体要求，制定了具体的年度工作目标、主要任务和保障措施等，使得培训规划能够更加有效地指导培训工作顺利开展。其二是建立了以需求为导向的培训计划生成机制。坚持按需培训，把培训需求调查作为培训计划生成的首要环节。为保证调研数据的全面、准确，调研工作从两方面展开，一是跟集团公司领导、对口业务部门以及下属各单位反复沟通，另一方面是向所有中高层管理人员发放实名培训需求调查表。在信息收集整理后，及时进行统计分析，并召开培训需求分析会，认真研究培训计划，形成计划生成、实施、反馈的循环系统，较好地找准了公司需求、岗位需求和个人需求的结合点，得到了各级管理人员的认可。         强化制度建设，着力打造培训长效机制。一是建立健全培训管理机制，加强培训的统筹管理和协调，建立了 “ 统筹协调，指导督促，分级管理，分类培训 ” 的管理模式，形成了一整套规范的组织程序和操作程序。集团公司重点做好中高层管理人员的培训工作，对其他人员的培训，集团公司只负责顶层设计；二是建立培训考核评估机制，增强管理人员学习的紧迫感。三是注意抓好学风建设，注重训前、训中、训后三个环节的有机衔接。训前，重点做好培训方案的制定、培训机构和师资的遴选、学员的选派等工作；训中，着重完善跟班制度，根据课堂情况，及时调整和修正培训计划；训后，及时对整个培训工作进行评估和评价，并建立追踪考查机制。         2.2 整合资源，完善评估         整合培训资源，努力拓宽培训渠道。依靠单一的培训资源和传统培训模式，已很难满足日益增长的培训需求。我们坚持 “ 以我为主、为我所用、趋利避害、更有成效 ” 的方针，整合、开发、利用内外部优质培训资源，初步形成以本企业优质资源为主体，以高校资源为依托，以国内外先进同行业为重点的培训格局。一是外引名校，强化理论培训。二是内部挖潜，强化岗位培训。我们积极搭建内训平台，通过内部讲师选聘机制，充分利用和开发本企业优质培训资源，使中高层管理人员、专业技术人员，利用集团大讲坛、岗位培训等各种形式，对各层级人员实施更具针对性、更符合企业实际的培训。         打造培训亮点，促进培训科学发展。公司的培训工作始终坚持以提升经营管理能力为核心，精心打造培训亮点，努力把培训做成精品工程，以促进培训的科学发展。一是以提高创新经营管理能力为重点，组织中高层管理人员分批参加企业经营管理创新研修班培训；二是以提升专业管理水平为重点，组织中高层管理人员参加人力资源管理、财务管理、安全管理等各类专题研修班培训；三是以全面实施服务质量管理，创建世界级优秀企业为契机，分批到国内外先进企业学习，共同探讨行业发展存在的问题和对策；四是以了解、学习和掌握新形势、新知识为重点，通过 “ 集团大讲堂 ” 的形式，邀请国内知名专家教授、企业家、政府官员讲课，帮助各级管理人员及时了解政治、经济、管理方面的最新动态；五是利用集团 OA 网络平台，推行网络在线培训。         完善评估体系，激励培训成果转化。国有企业培训工作的难题是培训考核评估机制滞后。针对这个问题，我们积极探索，从四个方面着手完善评估体系：一是对组织方进行评估。在每次培训结束后，我们会对整个培训过程进行评估，包括培训计划、组织实施、课程设计、师资配备、后勤保障等各方面；二是对受训方进行评估。培训完成后，通过采取诸如座谈、专题汇报、论文撰写等方式对受训者进行评估和评价，并定期向送训单位了解受训者参训后的情况，对受训者运用理论解决实际工作的能力进行综合评价。         3 、结束语         综上所述，在以需求为导向的培训管理过程中，如何进一步提高培训管理的效果，这是培训的重点问题，所以，我们必须要对其培训进行深入总结，确保培训更加富有时效性，本文研究了一些管理的方法，可以为今后的相关管理工作带来参考。         参考文献：         [1] 刘华堂 . 企业培训管理研究 [A]. 国家校科研成果论文集 [C].2012.         [2] 魏仲瑜 . 现代培训教学技能应用 [M]. 北京：中国林业出版社， 2008.

简介：摘要：本文探讨了基于成果导向的翻转课堂教学在数据结构课程中的应用，重点关注了提前布置预习任务、设计互动讨论环节、制作精炼知识讲解视频以及鼓励同学合作探究等方面。通过这些教学策略，旨在激发学生的自主学习兴趣，培养批判性思维、问题解决能力和合作精神，从而为学生提供更富有成效的学习体验，并为他们的未来学术和职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文旨在探究在新时代背景下，如何基于成果导向的方式来实施高职教育课程。高职教育作为培养应用型专门人才的重要途径，需要紧密贴合行业需求和就业市场，确保学生具备实际应用能力。成果导向的课程设计和实施方法可以帮助学生更好地掌握所学知识和技能，并培养他们解决实际问题的能力。本文将研究成果导向教育的概念与成果导向教育和传统教育的异同，并探讨如何在高职教育中实施成果导向的课程设计和评估。

简介：摘要：对于应用型的专业高职院校来说，丰富学生实践操作以及实习比重是课程改革、提升专业教育质量的重点。本文基于此，从成果导向教育理念入手对机械电子工程专业的教学现状作了分析，并且通过提升学生设计能力、优化课程设计、培养学生应用能力来对课程改革作了分析，以期为相关教育工作者提供指导和帮助。

简介：摘要：随着科技创新的不断发展，科研成果转化在推动经济增长和社会进步方面发挥着越来越重要的作用。市场需求导向作为科研成果转化过程中的重要驱动力，已成为提升科研项目价值实现效率的关键因素。通过分析市场需求与科研项目的关系，研究表明，市场需求导向能够有效影响科研项目的目标设定、研发过程及成果转化路径，帮助科研成果更好地与市场需求对接，缩短技术从实验室到产业化的周期。尤其是在科研目标的设定、技术路径的选择以及后期产业化推广过程中，市场需求导向能显著提升科研成果的应用价值与商业化潜力。本文旨在探讨市场需求导向对科研项目价值实现的深远影响，分析其作用机制，并为科研成果的顺利转化提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：在智慧博物馆建设发展过程中，为了使智慧博物馆充分发挥自身的智慧内核和理念导向，让公众对历史文化有更好的认识和理解，促进博物馆智慧化发展，本文对智慧博物馆的智慧内核和理念导向进行了一定的探索和研究。

简介：摘要：绿色低碳循环是高质量发展的基本要求，机械设计制造是工业经济发展的重要组成部分。以绿色理念为导向推动机械设计制造优化，是推动工业产业高质量发展的重要路径。本文在明确机械设计制造中绿色理念应用意义基础上，说明机械设计制造优化具体方式及实现要点，以此为机械设计制造行业创新发展提供思路指引，为推动我国经济高质量发展起到应有促进作用。

简介：摘要：本文主要介绍了公司改革三年行动根本逻辑和落实经验，以收官成果为切入视角，剖析公司改革三年行动提升的方案路径，指出国企改革并非是简单的物理整合,而是资源共享、优势互补的信心与力量的叠加，为公司内生动力激发、深化改革工作落实提供有力依据。

简介：摘要：笔者从风险导向理念出发，探讨供电企业数字化审计的必要性和实施策略。研究发现数字化审计能够提高供电企业的审计效率和效果，促进企业的风险管理和推动企业的信息化建设。实施策略包括建立完善的数字化审计管理体系、加强数据采集与整理、运用先进的技术手段等，对供电企业开展数字化审计工作，具有一定的指导意义和实践价值，有助于提高企业的整体水平和竞争力，推动企业的可持续发展。

简介：摘要:近几年来，我国教育领域掀起了教学改革的热潮，在这一环境下，教学领域中出现了许多新型的教学模式。成果导向型教学模式便是众多新型教学模式的有机组成部分之一，该教学模式要求教师应在明确学习成果的前提下，结合不同学习者的个性化学习需求，让学习者在实际学习过程中进行自我挑战，继而达到培育学习者综合能力并改善教学活动的目标。现阶段，许多综合商务英语学习者还存在着社会服务意识薄弱、忽视社会服务等情况，而培育综合商务英语学习者社会服务意识的方法也一直困扰着教师的工作。为此，文章在成果导向型教学模式下研究了对综合商务英语学习者的社会服务意识进行培育与加强的方法，以期可以引导综合商务英语学习者更好的为社会提供优质服务、增强其对社会的责任感与奉献精神。

简介：摘 要：环境保护意识日益增强，绿色理念在各行各业中应用变得尤为重要。水利水电工程作为国家基础设施建设重点，其施工技术需与时俱进，融入绿色理念。本文深入探析绿色理念导向下水利水电施工技术，通过优化施工技术，减少施工中环境污染，提高工程可持续性。文章介绍绿色理念内涵及其在水利水电施工中应用价值，详细分析绿色施工技术优化具体策略，包括节能减排、生态环境保护及施工管理等方面改进措施。文章验证绿色施工技术在实际工程中应用效果，讨论当前面临挑战与未来发展趋势。

简介：