简介：摘要：在新时代背景下，为提高中职教育质量，职业教育全面开展“三全育人”、立德树人教育任务。在开展“三全育人”教育任务重，让学生参与其中，不仅能够增加学生的感性体验，还能够激发学生的动能性与主观性，以此来培养学生的职业素养与自身能力。基于此，文章主要对中职教育班级管理中开展“三全育人”的意义展开分析，并提出了“三全育人”在中职班级管理中的一些指导策略，以供参考。

简介：摘要：在高职教育领域，学生的思政教育始终占据着重要的位置。“三全育人”是一种全新的教育理念，其核心在于全面、全员、全过程地开展思政教育。这种理念强调的是全方位的教育，注重培养学生的综合素质和能力，以满足不断变化的社会需求。传统的思政教学模式已经不能满足学生的需求，因此，开展“三全育人”理念下的高职思政教学改革具有非常重要的意义。

简介：摘要：本文主要对高职院校图书馆的育人功能进行分析，并提出了一些提升策略。首先，通过对高职院校图书馆育人功能的理解，探讨了其在学生综合素质培养中的重要性。其次，分析了当前高职院校图书馆育人功能存在的问题，如资源匮乏、服务内容单一等。最后，针对这些问题提出了一些具体的提升策略，包括加强资源建设、拓宽育人服务领域、推行创新育人模式等。通过这些措施的实施，可以更好地发挥高职院校图书馆的育人功能，促进学生的全面发展。

简介：摘要：教学督导是院校教学管理、质量保证体系中十分重要的一项工作，对教学工作全过程进行监督、检查、评价和指导。我校教学督导坚持服务至上的理念，经过逐层推荐，选出优秀的专家作为督导成员，在督导过程中，不断强化自身学习，精准把握新政策、新标准、新实施细则等，教学进行有效地指导，促进授课质量的整体提高。本文结合教学发现的问题，总结了督导成员要关注的方向，助力育人质量提升。

简介：摘要：为削弱实施OBE理念的消极影响，本文提出了教育人工智能提升个性化人才培养的教学模式，面向OBE搭建教育人工智能技术平台，利用“监测-评估-匹配-实施-评价”等流程，达到提升分类化教育的目的。

简介：摘要：青少年体育运动习惯的养成受到多种影响因素的影响，这些因素可以归因于不同层面的因素，包括体育运动活动自身、家庭、社会和文化等。而为了促进青少年体育运动习惯的养成，需要综合考虑上述因素，其中包括改善学校教育体制，提供多样化的体育机会，加强家庭教育，改善社会体育基础设施，以及倡导体育文化，鼓励青少年积极参与体育活动。只有多方面的综合干预措施才能帮助青少年养成健康的体育习惯，并促进其全面发展。

简介：摘要：我国劳动教育历史源远流长，但因考试制度等因素的影响导致劳动教育一度成为了边缘学科，被学校及家庭忽视。劳动教育基地是劳动教育的载体，在中小学劳动教育中扮演非常重要角色。本文首先梳理了我国劳动教育基地建设的现状以及存在的问题，针对问题提出五个建设策略，为我国劳动教育基地建设提供可参考的理论依据。

简介：摘要：信息化时代，网络思政逐渐成为高校开展思政教育工作的一条关键路径，在提高思政教育效率和质量上发挥出了重要作用。学生党建作为高校党建工作中的一个重要组成部分同样有着较大的育人价值，将两者进行有机结合实施协同育人，能够进一步强化高校育人成效。为此，文章分别从坚持党建引领构建红色网络思政、打造网上党建阵地以及构建网评队伍等多个方面，针对高校网络思政于学校党建协同育人的实践策略展开了深入探究，以此助推高校育人工作不断向好发展。

简介：摘要：在当今社会，中职学校教育面临着严峻的挑战，尤其在家庭安全教育方面。随着社会环境的复杂化和中职学生个体差异的扩大，安全问题层出不穷，安全事故时有发生，这不仅威胁到学生的生命安全，也对家庭的和谐与社会稳定构成潜在威胁。因此，家庭安全教育在中职学校教育体系中的地位显得尤为重要。

简介：摘要：围绕着全员、全过程、全方位育人的要求，高校必须把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。资助育人作为学生工作的重点内容之一，作为我国高等教育重要组成部分的高职院校同样需要了解目前资助工作中存在的问题并致力于改善工作流程，增强资助在育人中的作用，为培养心智健康的社会主义人才而努力。

简介：【摘要】本文旨在探讨如何构建“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）生态体系，以促进德技并修育人机制的创新与发展。阐述了构建“三全育人”生态的具体路径，包括全员育人的实现路径、全程育人的实施策略以及全方位育人的资源整合。在德技并修育人机制的创新部分，提出了德育与技能培养的深度融合、实践育人的强化以及评价体系的创新等策略。

简介：摘要：在高职院校教育工作中，辅导员肩负着培养学生正确行为习惯、思维方式、价值观念的重要责任。然而，就当下高职辅导员的工作现状来看，部分辅导员将工作重心放在对学生学习和生活的管理上，忽略了对他们思想层面的管理，不符合现代化教育需求。笔者根据高职辅导员工作特点以及高职学生成长需求，就如何提升辅导员思想政治工作能力，以及与思政课教师协同育人提出几点拙见。

简介：摘要：中职数学具有塑造学生的理性思维、量化推理和科学精神，肩负着培育大国工匠的使命，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用。当前，中职数学的教学实践虽然融入了课程思政的一些元素，但成效仍需提升。以OBE理念为视角探索中职数学课程思政有效实施的策略，在教学模式、教学目标设定、课程考核评价等方面能够提供有效育人的对策，提升课程思政的育人效果。

简介：摘要：在当今社会，培养具备高度社会责任感的德育人才已成为教育领域的重要任务。德育人才培养模式下，学生社会责任感的培养策略显得尤为重要。本文旨在探讨如何通过有效的教育策略，强化学生的社会责任感，为其未来成为社会的有用之才奠定坚实基础。本文将从多个角度出发，提出切实可行的培养策略，以期对德育人才培养提供有益参考。

简介：

简介：摘要：随着院校教育的多样化和多元化，对院校教育人才的素质要求日益严格。鉴此，探索和构建适应现代教学需求的创新型教学模式，对于提高院校教育质量和效率具有迫切性和深远意义。本文旨在说明构建这种教学模式对于培养能够适应未来教育环境的高素质院校教育人才的必要性。文章诠释创新型教学模式在现代院校教育中扮演的角色，进而分析存在的问题与挑战，最终提出有效的解决对策和建议，旨在为我国院校教育改革和国防人才发展贡献新思路。

简介：摘要：近年来，随着我国教育理念的不断发展和进步，“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人的理念日益受到社会各界的重视。电工电子课程作为理工科专业的重要基础课程，具有较强的理论性和实践性，将思政教育融入电工电子课程教学中对于培养具有高尚品德、扎实专业技能和创新精神的高素质人才具有重要意义。文章通过分析“三全育人”与课程思政的内涵，提出了重塑课程内容、创新教学方法、构建评价体系等有效策略，旨在提升学生思想道德素养，实现立德树人根本教育目标，为推进课程思政教学的改革与创新提供参考与借鉴。

简介：摘要：在新发展形势下，教育面对着越来越高的培养要求，高校要想落实“三全育人”理念，应当充分利用校园内部丰富的档案资料，开发出档案资源在高校教育中的育人作用。本文将立足于档案文化对“三全育人”理念落实的意义，探索高校档案文化育人体系的构建。

简介：摘要：高校学生党支部作为高校组织育人工作的重要载体，发挥着教育培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。本文通过问卷调查、人物访谈的方式对广西高校学生党支部组织育人现状进行分析，得出结论：学生党支部组织育人机制不完善；育人意识缺失；育人职责不明确；育人方式单一。

简介：■■■杰克.韦尔奇曾经说过"发掘、考核、培养人才,是我所有时间的60%～70%,这是赢的关键。"这句话是否可以让我们企业的领导人比较一下自己的时间、精力是如何分配的?一个经得起考验的组织能力应该是在市场竞争中摔打出来的、在与对手模仿、角逐的过程中学习出来的一种企业文化积累的能量,渗透于组