简介：摘要：高校贫困生资助工作是关系到教育公平与社会公正的重大民生工程。为了保证贫困学生能够顺利入学，国家在高等教育中构建了多层次的国家资助制度，并把“资助工作”列入“十大育人体系”。目前，我国高等职业学校资助教育工作中，存在着对资助政策的宣传力度不够，对物质上的资助不够，对精神上的帮助不够，对学生的感恩意识不强。高职院校要把“扶困”“扶智”“扶志”有效结合起来，建立物质激励、精神激励、能力拓展和道德浸润相结合的资助育人长效机制，并在此基础上，努力探讨提高高职院校贫困学生资助与教育效果的途径，促进贫困学生的健康成长。

简介：摘要：学生资助档案的规范化管理，是影响学生资助质量水平的重要因素，也是关系到贫困学生切身利益的一项重要工作。学生的资助档案包含几个方面的信息，主要有学生的日常生活和学习状况、学生的主要家庭状况，以及确定学生资助档案所需的材料。它为评估学生资助水平提供了依据，因此，被用作开展中学生资助活动的基础。

简介：摘要：从2012年到2022年，10年来，全国学生资助金额累计超过2万亿元。教育部财务司司长郭鹏介绍，经过10年不懈努力，我国已建成中国特色学生资助体系，资助项目更全，资助力度更大，资助标准更高，资助范围更广。但是随着社会经济以及新媒体的发展，社会对高校资助与人提出了更高的要求，不仅要扶弱，更要扶志；不仅要做好资助育人工作，更要提升资助育人实效。

简介：摘要：随着大数据技术的广泛应用，给高校资助育人走出困境带来了机遇。高校的精准育人工作存在着资助对象和资助手段不精准的问题，直接影响了资助育人的效果。高校应培养大数据思维，通过大数据技术，实现扶“贫”、育“智”、提“志”深度融合，从而达到精准资助育人的目标。

简介：2009年4月3日，深圳市市长许宗衡在第十一届中国国际高新技术成果交易会新闻发布会上表示，拟在创业板上市、符合条件的高新技术产业在辅导期内会享受到一定的财政资助，使其能顺利完成辅导期的过程。许宗衡透露说，为创业板的推出，我们已经做了一系列的准备工作，包括对上市资源的培育，现在有100多家企业具备条件，在等候。

简介：摘要：精准扶贫是我国扶贫工作的重要战略，其对高校资助育人体系的影响深远。本文从精准扶贫的视角，探讨了高校资助育人体系在理念、制度、技术、效果等方面的现状和问题，提出了相应的优化策略。

简介：摘要：本文研究了精准扶贫视角下高校资助育人长效机制的构建。主要探讨了精准扶贫与高校资助育人的关系，以及在精准扶贫视角下高校资助育人存在的问题，如识别不精准、资助方式单一、缺乏持续跟踪与反馈机制等。文章提出了建立精准识别机制、实施多元化资助方式、强化心理帮扶、建立持续跟踪与反馈机制以及加强制度建设等措施，以构建高校资助育人长效机制。

简介：摘要：资助工作，是爱的传递，更是一门持之以恒的教育工作。[1]当前高校的学生资助工作早已不是简单的解决经济问题，而是需要更加注重和满足受助学生健康成长、全面发展的需求。如何把解决贫困学生的实际问题与人才培养紧密结合起来，这给我们的资助工作带来了新挑战。

简介：摘要：高校学生资助的目的是使受助学生得到全面的发展，本文将着重高校学生资助对大学生社会信任的影响进行分析，通过对社会信任水平、不同类型的学生资助对社会信任的培养、个体风险偏好对社会信任三个方向的总结，对高校学生资助对大学生社会信任产生的影响因素进行分析，总结出高校学生资助对大学生社会信任影响水平，以对高校育人的相关从业者提供参考。

简介：摘要：围绕着全员、全过程、全方位育人的要求，高校必须把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。资助育人作为学生工作的重点内容之一，作为我国高等教育重要组成部分的高职院校同样需要了解目前资助工作中存在的问题并致力于改善工作流程，增强资助在育人中的作用，为培养心智健康的社会主义人才而努力。

简介：摘要：家庭经济困难学生是高等学校中一个特别的群体，他们的创新创业观念与能力的培养已引起了全社会的广泛重视。当前，我国高校在开展学生的创新创业教育方面，还面临着经费保障不足，师资力量不足，制度建设滞后等诸多问题。本论文以问卷为主，定量地考察了受资助大学生的创业意识、态度、经验和需要。探索了受资助大学生创新创业意识和能力培养的影响因素，剖析出现困境的原因，通过分析当前高校受资助学生创新创业教育现状和问题，提出培养的对策，以推动受资助大学生的自我发展。

简介：国家发改委透露，对2005年西部地区申请的102项高新技术产业化示范工程，发改委批复了27项，并安排国家补助资金1．81亿元支持西部高新技术产业化示范工程的建设，该批项目总投资约21．2亿元。

简介：摘要：随着高等教育改革的推进，尽管本科、研究生教育质量不断提升，但与此同时，对人才培养质量也提出了更高的要求，本科教育、研究生教育的衔接也越来越受到重视，本文以物理学（师范）专业为例，研究了物理本科生教育和研究生教育衔接的举措，期望为本、硕教育提供有益的参考。

简介：摘要：我国高度重视家庭经济困难学生的教育问题，制定了一系列国家资助政策，旨在帮助这些学生解决经济困难，使他们能够专心学业。这些政策在一定程度上确实取得了显著成效，家庭经济困难学生的经济问题得到了有效解决。然而，我们不得不认识到，这种经济帮助并不能从根本上解决这些学生的就业问题。在激烈的就业竞争中，家庭经济困难学生并不占据优势地位。他们的家庭经济条件和社会背景在一定程度上影响了他们的发展。这些学生往往缺乏实习经历、人脉资源以及职业技能培训等，这些因素都在一定程度上制约了他们在就业市场中的竞争力。

简介：【摘要】中职生正处于人生的拔节孕穗期，是人的一生中“三观”形成的重要时期，围绕社会主义核心价值现设计并编制中职生社会、生活和职业价值取向卡牌，形成前测，对学生进行个案指导和总体分析，有利于掌握学生整体的价值观现状，对个别不良现象进行引导、干预和纠偏，为学生顺利就业打下良好基础。

简介：

简介：摘要

简介：【摘要】利用信息技术手段实现普通高校家庭经济困难学生入学资助工作的精准化管理，在信息化社会的背景下，不仅具备极高的可行性，而且具有深远的社会意义和价值。这一举措从简化流程、提升效率、保障精准性、优化资源配置等多个维度出发，展现了其无可比拟的优势。通过深入分析，我们可以清晰地看到，信息技术在学生资助管理中的应用，不仅能够有效提升管理服务水平，还能确保资助工作的公平性与透明度，为经济困难学生提供更加贴心的帮助。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，职业教育在社会经济中的地位日益凸显。中职学校作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技能型人才的重任。然而，家庭经济困难学生在中职学校中占有一定比例，其财经素养的培养面临着诸多挑战。资助育人作为我国教育政策的重要组成部分，旨在通过资助手段帮助家庭经济困难学生完成学业，同时培养其独立生活能力和财经素养。

简介：摘要：后进生的转化是班主任工作中的一个重要环节，做好后进生的转化工作是教师教学质量大面积提高的一个不可忽视的方面。怎样来转化后进生，提高他们自我学习的积极性，培养他们主动学习的学习习惯。