简介：摘要：新时代资助育人是高校思想和政治工作的重要组成部分。党的十九大报告强调，要“健全学生资助制度”。《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中明确要求，“建设发展型资助体系，加大家庭经济困难学生能力素养培育力度”。资助育人工作是一项民生工程和系统工程，是促进教育公平、提高民生水平的重要体现。建设发展型资助育人体系，要运用全面、辩证的思维去看待当前资助工作的对象、方式、资源、功效等各方面现状，既要聚焦矛盾、认清现实，又要透过现象看本质，不能孤立、片面地就资助看资助，要理性分析存在的问题。

简介：摘要：健全高校资助育人体系，不仅有利于学生成长成才，也有利于社会稳定、国家发展。本文指出了高校资助育人体系发展存在的问题，包括:资助育人机制缺乏科学性、学校对学生隐私保护不到位、资助育人效果不明显等，提出相应发展对策，包括科学制定资助育人机制、重视隐私保护问题、拓展资助育人宣传途径等。

简介： 摘要：区域经济发展情况变化、教育理念不断更新、资助学生的新需求与个体差异等对资助育人提出了提出新的挑战。资助不仅仅是经济上的支持，最终的目的是育人，高校对资助育人模式的探索，对标实现资助工作向更高标准、更深层次迈进的目标，能更好地满足高校在新时代人才培养需求，从而推动资助育人工作进一步发展，促进学生全面成长成才。通过对我国资助育人研究现状进行梳理分析发现，现阶段资助育人的研究重点涵盖了资助育人理论框架与模式构建、实践路径与策略、存在问题及解决对策等多个维度。通过对相关文献进行评述，为高校更好地开展资助育人模式的探索提供理论支撑以及建设思路。

简介：摘要：通过对高校资助育人活动品牌创新研究，深化资助育人功能，对资助育人工作特性及育人规律进行探索。本文对高校学生展开调研，了解资助育人活动在高校的整体开展情况，对资助育人活动品牌的必要性进行探析。探究资助育人活动品牌创新路径，提高资助育人活动成效。

简介：摘要：为深入了解学生家庭情况，对学生进行假期走访，通过走访，使资助工作更具有针对性和有效性。并不断建立灵活的走访工作机制、创新走访工作的方式、加强走访信息的沟通反馈和后续跟踪等工作，我校发挥走访在资助育人中的重要作用，发挥资助育人的效果，促进学生成长。

简介：摘要：为了家庭经济困难学生能够顺利完成学业，国家开展了一系列资助活动。本文从资助育人工作的意义出发，分析了高校资助育人工作存在贫困认定无法精准化、资助理念较为落后、道德教育浸润缺失等问题，提出了行之有效的资助育人路径，以便高校能够更好地实施资助育人工作。

简介：摘要：从高校资助育人工作的本身来说，要想取得实际的工作效果，就要坚持精准的原则，与此同时还应在“三全育人”理念的加持下，来达到最终预期的育人目标。并且在当前的时代背景下，要想使该工作能更好地顺应时代的发展，做到与时俱进，还要做好资助育人路径的探讨，从而在立足于高校实际工作情况的基础上，进行相关的创新和研究。基于此，本文以高校资助育人工作的时代内涵为切入点，来进一步分析该工作的现实意义，以及三全育人理念对高校资助育人工作的启示，从而更深层次的探讨“”三全育人”视域下高校资助育人工作的相关路径，希望能为该工作提供一些参考和建议。

简介：摘要：资助育人制度能够缓解家庭困难学生的经济压力，是实现教育公平的重要举措，有利于挖掘更多的优秀人才为祖国建设服务。当前，在“三全育人”的视角下，各高校纷纷推动资助育人制度的创新与变革，为资助育人制度的完善提供积极的策略。但是在实际工作中，仍然存在一些问题需要解决。因此，本文将对这些问题展开讨论和分析，并提出在三全育人视角下完善资助育人的有效策略，以供参考。

简介：摘要：新时代对高校思政教育提出了新的要求，每一名相关教育工作者都要重视更新教育理念，创新教育模式。在高校资助育人路径中，高校也应当从思想引领、学业帮扶、能力提升等多个角度，构建全方位育人体系，时刻凸显“三全育人”教育理念的精神，真正体现学校育人作用，体现立德树人核心要求。基于此，本文从不同角度详细阐述“三全育人”视角下，高校资助育人的具体路径，以期为相关教师带来参考。

简介：中国特色社会主义进入新时代,在新的历史时期,高校学生资助工作也需要融入新时代.让高校学生资助回归育人的价值导向,是新时代高校学生资助发展的必然趋势.高校必须要牢牢抓住资助育人这一核心,在做好精准资助的基础上,坚持以培育和践行社会主义核心价值观为引领,注重人文关怀,以期促进高校学生资助工作取得更好的育人成效、推动高校学生资助工作可持续发展.

简介：摘要随着时代的发展，我国高校正在积极探索资助与育人相结合的工作方法，积极地推进资助育人建设。为了达到预期的资助育人的良好效果，高校必须创新资助育人的工作方法，运用到资助工作中。本文首先通过对新时代特征进行概述，其次从教育设施要精准改造、精准招生、精准资助、精准培训、精准就业等方面进行分析，最后提出新时代背景下高校资助育人工作的新方法。

简介：摘要：高校的资助工作是关系到国家人才培育的十分重要的课题。随着时代的发展，我国社会矛盾的转变，以及人们对教育的渴望和部分人经济问题，同时高校在新时代下的资助育人工作也面临着许多的挑战。本文浅要的谈论新时代下的高校资助育人，并提出想法，希望能为资助育人做出贡献。

简介：    摘 要 ：贫困生问题不仅是一个经济问题，更是一个发展问题由经济困难引发的学生思想、心理、学习、能力等方面的问题日益突显，给高校思想政治教育带来巨大挑战。党和国家敏锐地把握高等教育的这一时代特征，建立以“奖、勤、助、贷、免、补 ”及新生“绿色通道”为一体的多元混合资助体系，为解决贫困生实际问题提供强大支撑,也为开展大学生思想政治教育提供了坚实的实践基础与良好的实践平台。充分挖掘并有效利用高校贫困生资助的育人功能，体现了思想政治教育的本质要求，有助于促进贫困生群体的全面发展，也有助于促进全体大学生的成长成才，还有助于促进高校资助育人活动的科学化进程，进而切实加强育人针对性与实效性，不断推进高等教育目标的实现 。

简介：摘要：高校是文化的摇篮，文化是高校的灵魂，资助文化是校园文化建设的其中之一。贫困生的资助问题，关系着教育健康长久的发展。近年来，资助政策的不断完善，解决了贫困生上学难的问题，但也衍生出伪贫困、助学贷款不还款等问题，造成失信问题是大学生精神贫困的表现。高校资助不仅需要经济上的帮扶，而且需要精神上的帮扶，建设大学资助文化是实现这一功能的有效途径。高校必须坚持立德树人为根本任务，坚持育人导向，营造积极健康向上的氛围，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，为国家培养出健康成长成才，积极向上，健康乐观的社会主义建设者。

简介：摘要：近年来，高校通过精准资助的方式来帮助贫困生融入校园生活的做法逐渐普及，而精准资助正是实现教育公平的重要手段。基于此，本文将重点分析新时代高校资助育人模式的新特点，以及高校资助育人精准化建设的现状，并针对性提出高校资助育人精准化工作的优化措施，旨在为从业者提供更多改进思路。

简介：摘要：新形势下，传统保障型的资助育人方式必须积极向发展型资助育人方式转变。高校资助育人过程中要将能力“扶智”和精神“扶志”进行有效地结合，促使高校学生能够得到全面有效的发展。高校要在传统保障型资助育人体系的基础上总结经验，主动作为，积极构建起新型的发展型资助育人体系。具体可以从育人理念、育人方式、育人体系几个方面，进行相应的变革与创新。

简介：

简介：摘要：本文紧紧围绕发展型资助育人理念，构建“理论教育+实践锻炼+氛围营造”三位一体的高校资助育人实施方案，搭建资助育人实践平台，还通过加强教师队伍建设、家校共育和校企合作建立校内外实践育人保障机制，最终增强发展型资助育人的实效性，达到让更多的家庭经济困难学生能够全面发展和自我提升。

简介：摘要：高校学生资助政策是党中央、国务院为帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业而颁发的一项重要政策，是国家发展教育事业、优化教育结构的有效途径之一。国家在高等教育阶段建立起的奖、助、贷、勤、免、补等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系，资助力度大，但却依旧存在人员参与不够、育人水平不高的情况。高校在施行国家资助政策举措的过程中，如何将“三全育人”理论体系与实际举措相结合，建构全员、全过程、全方位的资助育人模式，在高校育人探索中起着重要的指导性作用。

简介：【摘要】资助育人是新时代我国高校教育工作的重要内容，对提高教育的公平性和贫困学生的未来发展有着很重要的意义。随着“三全育人”理念的不断推进，给高校资助育人工作的顺利开展提供了新的思路，但是很多高校在将“三全育人”理念和实际相结合的过程中还是存在诸多问题。针对这一现状，本文对“三全育人”视角下的高校资助育人模式进行了论述和探究，并对当前存在的问题提出了合理的建议。