简介：摘要：中职生校园欺凌预防措施对于维护校园和谐稳定、保障学生身心健康、提高教育质量具有重要意义。校园欺凌对受害学生的身心健康造成严重影响，甚至可能导致心理创伤、抑郁、焦虑等心理疾病。预防措施有助于及时遏制校园欺凌现象，保障学生身心健康。基于此，本文主要分析了中职生校园欺凌现象调查及预防措施。

简介：摘要：随着社会的快速发展和网络信息的广泛传播，校园欺凌事件频发，且呈现出低龄化、群体化、暴力化和信息化等特点。这些事件对受害者的生理和心理造成了长远的创伤。因此，加强义务教育阶段心理健康教育成为当前急需解决的问题。本文旨在探讨心理健康教育在预防小学校园欺凌中的作用与路径，以期为防治校园欺凌提供切实可行的参考。

简介：[摘要]：教师和学生是处理校园欺凌问题的重要主体，教师对校园非肢体欺凌的正确了解有助于其采取措施有效预防和解决校园非肢体欺凌行为的发生。本研究通过对七位一线小学教师的半结构化深度访谈和对访谈结果的内容分析，探究小学教师对校园非肢体欺凌行为的认知现状，反思校园欺凌问题并提出相应建议策略。

简介：

简介：摘 要 ：近年来校园欺凌事件频发，已引起政府及社会各界的高度关注。而社会工作作为一种专业的助人手段，对防控校园欺凌有重要作用。学校是社会工作重要的服务领域， 学校社会工作的首要服务对象是处于困境中的学生，坚持关怀与正义的价值理念要求社会工作者警觉学生遭遇不公平对待，因此，介入校园欺凌是学校社会工作的专业使命。校园欺凌事件在我国中小学校园中是普遍存在的且形式多样化。本文以此为立足点，通过社会工作专业视角对“校园欺凌”问题展开一系列的研究与探析。

简介：[内容摘要] 在法律惩治和宽容措施方面，尽管对校园欺凌实施了处罚，但仍显不足。这主要源于欺凌者的法律责任规制有待完善。在目前的责任年龄体系制约下，对于某些欺凌行为，现行法规未能细分应对措施并对行为得到的损害后果设定精确的处罚尺度。再加上学校和家长的责任划分不明确，没法达到足够的追究力度。本文建议应提升对校园欺凌法律责任的规制重要性，通过检索相关司法案例和探讨近年引起公众关注度较高的校园欺凌事件，运用文献研究法和比较分析法对校园欺凌法律责任规制做深入的综合剖析。

简介：摘要： 校园欺凌 一直是国家 、学校和社会关注的热点问题。在多方关注下，校园欺凌的治理获得显著成效，但每年欺凌案例发生数量虽有所下降，欺凌案件总量仍骇人听闻。校园欺凌案件的频繁报道，施暴视频的大量流传，让我们在震惊中不禁反思，校园欺凌在治理过程中究竟还存在哪些问题？ 本文从学校、国家两个角度分析校园欺凌治理存在的问题并寻求相应解决对策。通过案例研究发现学校、国家在校园欺凌治理过程中存在事前预防缺失，处理校园欺凌事件缺乏主动性的问题，事后解决方式单一。对此笔者认为学校、国家应转变态度，化被动调解为主动化解，积极采取有效措施做好事前预防与事后解决。

简介：摘要：在中职德育教学中，抑恶教育对于营造良好的校园氛围具有重要作用。在中职德育教学中，抑恶教育通过多种途径营造良好的校园氛围，使学生在安全、和谐、愉悦的环境中学习和成长。这有助于预防校园欺凌等不良行为的发生，提高教育质量，促进学生全面发展。基于此，本文主要分析了中职德育教学中的抑恶教育在防范校园欺凌上的实效性。

简介：摘要:在我们的生活中有很多不可预知的事故会对我们的生命安全和财产安全产生威胁，而火灾已经成为威胁我们人民安全最常见也最为重要的灾害之一。而在近几年来的火灾事故发生中，最常见到也是最容易发生的就是居民楼火灾和校园电气火灾的发生，特别是校园电气火灾事故，由于校园是人员容易聚集的地方，所以发生火灾的几率大大提高，而违规使用电器是引发火灾的主要因素。而由于电气火灾事故的隐秘性和无法预估性，一但引发了电气火灾事故，就可能由于其隐蔽性成为威胁校园安全的最大危险。而火灾的发生会给学校和老师学生带来巨大的损失和不可估量，无法预料的灾难。本文就近年来所发生的火灾事故进行分析研究，对于校园电气火灾发生的原因及其预防措施进行了探究和分析。

简介：摘要：对于校园危机的概念进行分析，主要指的是，在事先没有预警的条件下，以学校为核心所发生的，可能会影响教育教学正常管理的事件。这样的事件通常会带来不良的后果，同时也会影响学生的身心发展，如果没能及时的进行处理，将会产生不可挽回的危害。本篇文章，主要以校园危机干预与心理辅导的策略与思考为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了学生时期常常出现的极点心理矛盾。其次，结合实际，确定了校园危机干预与心理辅导的方案，为学生素质发展以及身心健康发展负责任。

简介：摘要：在当今的大学校园内，校园贷款非常普遍。但很多大学生因为参与校园贷款陷入困境，甚至是为了还贷，误入歧途，说明校园贷款存在诸多目前没有防范的风险。因此，深入分析校园贷款存在的风险，提出有效的校园贷款风险防范机制，帮助大学生防御校园贷款带来的危害，成为值得深思研究解决的焦点问题。本文在了解校园贷款现状的基础上，对其存在的不同主体的信用风险进行分析研究，并借鉴国外校园借贷平台应对风险的模式，提出了校园信用主体应对风险的防范机制，为我国的校园借贷营造一个安全、便捷、正规的发展环境。

简介：摘要：近年来，农村中小学校园霸凌问题日益突出，严重影响学生的心理健康和校园和谐环境。为了有效预防校园霸凌行为，本文对加强师生沟通与心理辅导、创造积极的校园文化与班级氛围、构建多方协作的预防机制等策略进行了深入研究。结果表明，强化师生互动、营造包容友善的校园文化，以及建立多方参与的预防机制，能够显著降低校园霸凌的发生率，改善学生的心理状态。

简介：摘要：本文旨在分析青少年校园足球运动损伤的成因，并探讨相应的预防措施。研究指出，足球运动因其高强度特性，导致青少年在训练中易发生各类运动损伤，如皮肤擦伤、肌肉拉伤、骨折、脚踝扭伤、膝关节损伤及挫伤等。这些损伤反映出指导者在日常训练中方法不当，主要归因于热身不充分、肌肉温度低及基本动作技术错误等问题。为预防损伤，本文提出应确保热身充分、教授正确的动作姿势与技巧，并强调指导者需具备全面的运动保护意识，重视专业技术与理论知识的双重培养。本研究旨在为青少年足球运动的健康发展提供理论参考与实践指导。

简介：【摘要】目的：分析预防剖宫产术后产后出血的护理干预方式，总结护理效果。方法：选择2018年1月-2019年1月接受的60例剖宫产术案例作为研究对象，随机分组，分别是甲组（常规护理方式）和乙组（针对性护理干预），实施不同护理指导后结合数据总结效果。结果：乙组的护理满意几率高于甲组，分别是93.3%和83.3%，乙组的产后2h以及产后24h的出血量少于甲组。结论：对于剖宫产术的患者实施针对性的护理干预形式，产妇对其满意几率比较高，可让患者短期内恢复，因此可借鉴和推广。

简介：摘要：网络欺凌是校园暴力的一个方面，它表现为个体或团体在互联网上通过各种平台对他人进行贬低、恐吓等带有攻击性和故意的恶意行为，例如，通过传播恶意信息、制造谣言等方式，对受害者造成身心上的伤害。青少年正经历着身心成长的敏感时期，而网络欺凌的私密性意味着涉事者、受害者以及观望者都可能遭受不良影响。

简介：摘要：龋齿是儿童常见的口腔疾病，对其生活质量和身心健康构成严重影响。本文探讨了综合口腔护理干预在预防儿童龋齿方面的临床效果。该干预包括定期牙科检查、专业口腔清洁、定期涂氟、饮食指导及口腔卫生教育等。通过对比实验组（接受综合口腔护理干预的儿童）与对照组（未接受干预的儿童），结果表明实验组在一年内新发龋齿的比例显著低于对照组（8.9%对比23.5%），且在口腔卫生习惯和饮食习惯上有所改善。研究结果强调了综合口腔护理干预在儿童龋齿预防中的重要性，并建议家长、学校和社区加强合作，普及口腔健康知识，以减少儿童龋齿的发生率。

简介：摘要：随着科技的不断发展，智慧校园已经成为了教育行业的一种新趋势。在这个背景下，校园一卡通作为智慧校园的重要组成部分，其建设与运用也日益受到关注，其是一种集成了学生身份认证、消费支付、门禁管理等多种功能的智能卡片。通过这张卡片，学生可以在学校内进行各种消费，如餐饮、图书馆借阅、宿舍水电等，同时也可以进行身份验证，如进入教室、实验室等。基于此，本文对智慧校园下的校园一卡通建设运用进行详细分析，提出具体的建设运用内容。

简介：夏季装修,工程顺手,易于施工。但稍有不慎,容易出现木料变形、地板起翘、墙面裂缝、油漆干不透起皮等问题。所以夏季施工中,居室主人应对以下几点特别加以留心与关照。

简介：摘要：目的：探究护理干预对预防骨科手术后深静脉血栓形成的效果。方法：抽取本院2022年1月~2022年12月间收治的骨科手术患者84例为此次观察对象，按护理干预模式不同作分组处理，参照组（n=42）施行常规护理，研究组（n=42）施行综合护理。组间比较术后术后深静脉血栓形成发生率及情绪、认知、生活质量变化。结果：研究组患者术后深静脉血栓形成发生率低于参照组，护理后HAMA、HAMD分值低于参照组，认知、SF-36分值高于参照组，P<0.05。结论：综合护理干预对预防骨科手术后深静脉血栓形成有积极意义，且能改善患者情绪、认知、生活质量，效果明显。

简介：天安门广场是中华人民共和国中心的中心．2004年新闻媒体做了天安门广场人为污染严重的报道后，引起了石材委员会的高度重视。