简介：

简介：小资料据国家教委最新统计，１９９５年全国普通高等学校１０５４所，比上年减少２６所。其中大学学院６１６所，比上年减少２１所；高等专科学校和短期职业大学４３８所，减少１５所。全国培养研究生的单位７４０个，其分高等学校４２０个，科研机构３２０个。招收研究１...

简介：2009年11月。我国沿海和内河水域船舶事故频发。事故留下的惨痛教训给水上运输安全再次敲响了警钟．航运主管和运营部门应深刻反思，查找原因，采取有效策略。而近期事故频发的主要根源在于恶劣天气影响和人为操作失误。

简介：本文我们研究一类具有2个分量的浅水波方程组的无限传播速度,即当初始值具有一个紧支集时,方程组的解u（x,t）没有关于x的紧支集.

简介：本文针对《综合布线系统》传统教学存在的不足,提出基于项目化的课程教学,制订了“教、学、做”一体化实践教学改革的目标,分析并阐述实践教学改革的内容、方式与实施方法,从而开发并构建具有实用性和针对性课程的教学体系.

简介：加强教学评估　提高教学质量─—谈我校教学质量专家评估组的作用张郁娟，郑贤雪，高成梅（大连海事大学）教学，是学校工作的中心：教学质量，是衡量教学工作的重要标志；教学评估，是检查和评价教学质量的主要手段。多年来。我校已经常性地运用了多种教学质量评估方式，...

简介：台州人文精神的有人概括为山的硬气、水的灵气、海的大气、人的和气,称为＂四气＂。源远流长的台州文化,始终流淌在台州人民的血脉里,构成了代代相传的＂文化基因＂,不仅为台州海上搜救事业生生不息、发展壮大提供了丰厚的滋养,也为台州海上搜救文化建设指明了方向。国民之魂,文化化之;海事之神,文化铸之。

简介：论述“概率论与数理统计”教学的主要目的之一是为其他后续学科的应用打下基础，应该以在实践中应用方法学习为第一目标，理论推导技巧训练学习为第二目标，提出“概率论与数理统计”教学内容体系，是以问题为先导，解决问题的理论为支持，解决问题的方法为主线，重点在于实际应用。

简介：以浙江国际海运职业技术学院为例，分析航海类高职院校“航海学”教学与评估现状，提出为解决高职航海类专业毕业生实践能力不强的问题，应以学生为主导，对“航海学”课程进行教学改革，从而提高学生的职业技能。

简介：结合精品课程建设和多年来的教学实践，分析金融专业基础理论课“货币银行学”教学中结合实践教学法、研究式教学法、启发式教学法、激励教学法、数字化教学法等教学方法的应用。

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简介：4月初中国出口集装箱运输市场总体需求不稳，由于各大联盟航线处于协调磨合期，运价上涨态势减弱。中旬多数航线运输需求趋于平稳，各航线运价波动较小。月末迎来节前高峰，部分航线舱位紧张，运价上涨态势明显。

简介：国际海事组织（IMO）启动了GMDSS现代化的相关工作。2012年,COMSAR第16次会议确定了GMDSS复审和现代化的任务范围,同年海上安全委员会（MSC）第90次会议正式批准并启动了“GMDSS复审与现代化”项目,项目包括高级复审、详细复审和现代化计划三部分内容;2013年,COMSAR第17次会议开始起草GMDSS高级复审结果的初步草案,在同年召开的IMO/ITU联合专家组第9次会议上，该草案正式形成：2014年，航行、通信和搜救分委会（NCSR）第1次会议审议通过了高级复审结果草案，并讨论通过了详细复审大纲；2016年，NCSR第3次会议审议通过了详细复审结果草案，并针对GMDSS现代化计划草案提出意见。2017年，NCSR第4次会议审议通过了GMDSS现代化计划草案，并计划将草案提交至MSC第98会议核准通过。

简介：敦煌写本P.2481的性质曾引起人们关注,但没有统一的看法。文章将它与同时代的判文一起比较,发现它们在结构、风格、称谓等方面都很相似,于是推断它是判文中的拟判,不属于狭义的书仪,可归属于广义的书仪中。

简介：针对翻转式教学可以充分发挥学生在学习中的自主性和核心性作用的优势,同时兼顾＂运输经济学＂教学特点,提出＂半翻转式＂教学模式。依托校园网Bb网络教学系统平台,从学生课前学习、课堂教学到课后作业及考核等方面,系统阐述＂半翻转式＂教学模式的内涵及特点,并探讨进一步改革运输经济学教学,创新教学模式。

简介：据悉，丹麦的A．P.穆勒-马士基集团，继LNG船事业之后，还考虑将销售浮式生产储油船（FPSO）的事业。马士基集团表示，该公司已经开始寻找销售MaerskLNG的对方，并且还计划销售MaerskLNG而获得的资金，可能在其他需要资金的领域所使用。

简介：高速信息采集是千兆网上实现信息发现的难点,基于IXP2800的高速信息发现系统用网络处理器硬件来实现网络实时数据采集和高速信息发现,可为公安、安全、政府、教育和企业等提供一个对网上传播信息进行信息发现的工具.文章介绍了系统的硬件结构、软件结构和性能指标.

简介：针对海渔专业＂航海学＂课程教学特点和现状,将思维导图引入教学中,从课前准备、课堂教学、课后复习三个关键环节探讨了思维导图在航海课教学中的应用,实践证明,将思维导图引入＂航海学＂课程教学,不仅可以提高教师的教学水平和教学效果,而且可以激发学生的学习兴趣和知识创新能力。

简介：P3联盟已经向美国监管当局许诺将与码头运营商分别协商新合同的价格。马士基一名发言人确认马士基、达飞、地中海航运将不会联合与码头协商价格，与此同时，他也表示将会有“一家领头的船公司”。

简介：文章基于提问式学习、师生角色互换、产学结合等教学理念,针对当前微电子学概论这门课程教学中存在的问题,提出了一些建议,以期调动学生的学习兴趣、提升学生的实践能力,促进教学质量的提高。