简介：

简介：本文分析了对国家公派出国留学人员开设中西方文化课的必要性和可行性。随着中国经济的崛起，对外传播中国文化、打造良好的国际形象、提升中国的软实力日益重要，对此，国家公派出国留学人员责无旁贷。此外，和外国人进行有效交流，了解西方文化是必备条件。中西方文化课作为留基委考试科目的有效辅助课程，为广大学员提供了了解中西方文化知识、练习用英语表达相关思想的良好平台。

简介：结合英语精读教学,探讨了如何培养学生的综合能力.通过师生互动、变教师讲为学生查、以及加强与日常生活、社会的联系和第二课堂活动等途径,拓展学生求知的渠道和使用英语的时空.

简介：本文探讨了职业核心能力的内涵,指出了高职院校学生职业核心能力培养现状及存在的问题,给出了高职学生职业核心能力培养的建议,以期提高高职学生的就业能力,促进学生全面发展。

简介：本文针对现代网络远程开放教育的特点,分析了教师综合能力的不足,并对网络远程教育环境下教师综合能力构成要素进行了探究。

简介：近年来，综合职业能力的培养已成为高职院校关注的重要领域。公共英语教学涉及的学生多，影响大，是高职生综合职业能力培养的重要平台。本文旨在具体研究在公共英语听说自主学习课程中培养学生的反思性学习能力，并从自我计划、自我监控、自我评价和自我调整四个方面提出了英语自主学习课程中的反思性学习模式，从而更好的从自我管理能力、沟通能力、团队合作能力、组织协调能力、口头与书面表达能力、判断思维能力等方面培养高职生的综合职业能力。

简介：提高“英语实用能力”是高职英语教学的核心目标。为提高英语实用能力，英语教学要改革教学内容、教学方法和模式，建立以职业场景应用为导向的英语教学体系。

简介：党的执政能力建设,直接关系到中国社会主义事业的兴衰成败,党的执政能力建设应主要围绕制度建设、素质能力和执政方式展开,提高党的执政能力应加强理论研究.

简介：在世界能源供给中,天然气的作用日益重要.与1995年的水平相比,世界天然气总需求量至2015年估计将增长80%.天然气需求增长率最高的地区预计在新兴工业国家,其需求总量年增长率可望为5%.在发展中的亚洲地区其消费增长率估计为10%.如果世界各国对碳化物排放加以限制以控制全球气候变暧,天然气可能还会有额外增长,因为与燃烧煤和石油相比,碳化物排放量可分别减少50%和30%.在液化天然气用量不断增加的地区中,最大的

简介：我国海员的英语应用水平普遍不高,为提高航海类专业学生的基础翻译能力,文章分析了航海类专业学生在基础翻译方面存在的问题,并针对如何解决相关的问题提出了几点建议和对策。

简介：随着对外经济发展，物流行业外向型趋势明显，英语的重要性开始凸显。目前很多高职物流管理专业的英语教学存在一定的问题，影响了教学效果。针对这些问题，提出了优化人才培养方案课程体系，提高教师教学方法和创新教学手段，提高自主学习和课外延生的英语学习等等对策。

简介：中国的改革正寻求国家治理的现代化转型,要达成这一改革目标,意味着一系列的解构与重构、变革与发展。具体到政治领域,其逻辑展开至少应包含以下三个方面的调整与转向：在国家治理理念维度,要实现从权威至上到法治至上的转变;在国家治理方式维度,要实现国家自主性扩张到国家权力主动让渡的转变;在国家与社会关系的维度,要实现从行政吸纳社会向多元协商民主的转变。

简介：通过对第13、14届世界杯赛进球过程进行统计分析,发现在竞技足球运动中,快速能力是有效进攻的手段,快速能力是取胜的关键.分析了世界杯中快速进攻的几种战术,对球员的快速能力训练,提出了相应的建议和措施.

简介：职业教育综合改革的深入推进,校企间的深度融合,对专业教师实践能力提出了更高要求。本文从职业院校教师能力体系构建入手,分析了护理类教师专业实践能力的缺失成因,从提高专业认知、依托校企合作、丰富校本培训、强化校际协助等方面对高职护理类专业教师实践能力的培养模式进行了探讨。

简介：随着全球经济一体化进程的不断推进,英语也将成为未来人才必备的重要技能,在高职院校的英语教育中,如何通过教学提高学生的英语交际能力是所有高职英语教师迫切需要关注的问题。本文将从当下高职院校英语教学现状出发,分析其中出现的问题并提出相应的对策。

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简介：职业核心能力是高职教育的重要内容，本文从营销职业核心能力的定义出发，总结了高职市场营销专业学生的职业核心能力结构现状，并指出提升营销专业学生职业核心能力的几种有效途径。

简介：网球击发后的运动状态,运动员心理、技术、疲劳程度等都是影响网球运动员击球的因素.本文对此作了分析,探讨了提高网球运动员判断能力和训练成绩的一般规律.

简介：本研究在对高校日语阅读学习现状进行分析的基础上,以元认知策略相关理论为指导,探寻在具体的教学实践过程中,如何将元认知策略融入日语阅读自主学习的过程中,进而找出提高学生自主学习能力的有效途径和方法,使学生逐步学会准确认识自身的学习能力、任务、目标、并对自身的学习活动进行计划、监控和调节,最终实现自主学习。

简介：本文分析了提高大学生自我管理能力的必要性和重要性,提出了加强大学生自我管理的具体措施,并就加强大学生自我管理应注意的问题进行了探讨.