简介：

简介：

简介：摘要识字教学就是语文教学的重要内容之一。建国以来第八轮基础教育课程改革加大识字教学的改革力度，推进识字教学的快速发展。然而识字教学的问题并没有得到根本性的改变。如何提高识字教学的效率，寻找科学的识字方法，是我们所追求的目标。本文所探讨的儿歌识字教学法是韵语识字教学法的一种。这种方法继承了古代“三、百、千”为代表的韵语识字的优点，同时借鉴现代韵语识字的一些理论，以儿歌为识字载体进行识字，旨在培养学生识字兴趣，提高识字效率，提前进入阅读。本文将从儿歌识字教学法的缘起、优势及在教学中的实施策略等方面来探讨儿歌识字教学法。

简介：摘要趣味教学法是小学英语学习的一种好的方法。可以从四个方面进行尝试一、建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；二、给学生营造一个轻松愉快的学习环境和学习气氛；三、运用媒体手段，激发学生的英语学习兴趣；四、设计游戏情景，寓教于乐。

简介：摘要教学是一门艺术，课堂教学中良好的情境创设更是成功实施有效教学的重要手段之一。小学音乐情境教学是新课程改革的重要内容之一。以学生为主体，以教师为主导的教学模式，是现代教学实践和新课改的必然要求。在探索音乐情境教学中，笔者主要从五个方面领悟其深层次魅力，把学生带入音乐世界中去学习音乐，收到了良好的教学效果。

简介：

简介：摘要随着中等职业学校招生规模扩大，大部分学生起点低，知识基础比较薄弱，许多在校的中职学生包括学生的家长都认为他们到中职学校是来学习技术的，只要技术学好就行，其他的文化基础课是无所谓的，然而熟不知中职数学是技术专业课的基础，在中职学好数学是对当前学习技术的有效帮助，是以后学生走向岗位后提升专业技术的有效帮助，如何才能让学生体会到数学本源于生活，生活中处处有数学，意识到数学学习对生活的重要性，使我们解决的首要问题。而“项目导向教学法”已经成为数学教学改革中的一大利器，规避掉了众多传统教育体制下的理论高于实践与创新的模式，本文结合实例，研究探讨项目导向教学法在数学教学中起到的至关重要的作用。

简介：摘要如何增强初中数学课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。

简介：摘要“问题解决”教学法的妙处既能为生创造一个发现、探索、创新的环境，又能为教师提供一条培养学生能力的有效途径。因此，笔者认为“问题解决”教学是一种有效的中学地理教学模式。

简介：摘要“单元教学法”就是把几篇体裁相同或者内容相近的文章安排在一个单元进行教学的模式，以一个单元为备课单位。“单元教学法”立足于培养学生的读写能力，从教材的使用、教学模式的确立及活动课内容的设置等方面做了一些探索。综合性是单元教学的主要特点。语文教学一则要把听说读写融于一体，尤其是把写作与口语交际能力；二则突出学习过程中的探究性，重点培养学生搜集资料，筛选信息和研究问题的能力。

简介：

简介：

简介：摘要语文教学中的写作是语文老师最头痛的问题，它不但长时间的来困绕着个别语文教师，而且也花去了老师大量的时间和精力，却收效甚微。因此，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作，是一个亟待解决的问题。近几年来，笔者采用了分类教学的作文教学方法，取得了较好的效果。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要文章探讨了在新的课程理念下，应该改变过去传统的单向传输课堂教学模式，构建起学生自主、合作、探究的语文课堂教学新模式，让语文课堂真正成为学生自主学习的主阵地。

简介：

简介：

简介：