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  • 简介:当接到《美与时代》杂志约稿的时候,我颇为踌躇。所踌躇者,有两个方面:一个是就个人来说,我的那点所谓的成绩其实没什么可称道的;另一个方面是自己对学术自述该怎么写没有把握:个体的自述是如何可能的?斟酌再四,终于可以给自己一个理由来写这个问的自述。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:  数学美是一种极其严肃、雅致和含蓄的美.在数学教学中,要充分挖掘数学美的因素,细心培养学生感悟美的能力,引导学生对美的追求,使他们摆脱"苦学"的束缚,走入"乐"的天地.……

  • 标签: 数学教学 数学数学
  • 简介:建筑是以学习建筑设计为主,同时学习相关基础技术课程的学科。从广义上来说,是研究建筑及环境的学科,是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。“素描”作为建筑专业的基础课程,其基础性地位毋庸置疑。A校建筑专业“素描”课程主要教学目的是使学生掌握设计素描的基本理论和技法,培养学生的造型能力、设计思维能力、空间思维能力和概括表达能力。为后续课程打下造型基础。

  • 标签: 建筑学专业 “素描”课程 基础教学
  • 简介:民族与民间艺术既有交融,也有差异。在审美观念逐渐发展的过程中,民族的文化、信仰、宗教、心理都对艺术的发展起着促进或制约作用。民间艺术还是民族研究的物化载体,同时民族观念也影响着民间文化。但民族与民间艺术毕竟是两个领域的独立学科,其研究方法,价值取向和研究目的都各不相同,并自成体系。

  • 标签: 民间艺术 民族学 民间文化 审美观念 制约作用
  • 简介:陆贵山教授从事文艺研究50余年,其文艺思想主要体现在夯实全面辩证的理论基础、建构宏观的文艺思想体系、综合研究文艺思潮与文艺批评、寻求文艺本元问题的创新、推动文艺的"宏观辩证综合创新"五个方面。陆贵山教授的学术研究面向现实、有的放矢、直斥本质,他用自己的亲身实践树立了一个马克思主义文艺理论家的学术典范。

  • 标签: 文艺学 宏观 辩证 综合 创新
  • 简介:一切创意都要变成产品,一切产品造型具有创意才能触动人心。在信息时代,在创意时代,新颖的点子,才能给产品无限的竞争力。本栏目将刊发关于各类产品设计的研究。

  • 标签: 产品设计 创意 符号学 趣味 产品造型 信息时代
  • 简介:校园视系统作为大学校园内不可或缺的重要元素之一,是环境中静态的识别符号,在沟通人与人的日常交往中有着不可忽视的示范作用。目前国内大部分高校对校园视系统的认识及设计还处在探索阶段,且普遍存在以下三大问题:一,设计形式单一;二,材质应用传统;三,文化内涵匮乏。因此制作出既科学、系统、美观、有效,又准确、详细、清晰,能表现校园文化特色的校园视系统是当务之急。

  • 标签: 校园 导视系统 视觉设计
  • 简介:弗洛伊德的文艺观和美学观从属于他的精神分析思想体系,带有一种医生式的,病态式的、居高临下式的思维。在当今时代,我们要对他的文艺观点加以批判继承,以便更好地指导具体的艺术实践。

  • 标签: 精神分析 弗洛伊德 文艺观 美学观
  • 简介:  随着社会对艺术专业人才需求的转变,高校的艺术教育也处在一个发展变革时期,如何利用通识教育的优势理念,培养出符合社会需求的艺术学人才,已成为教育界普遍关注的问题.为此,必须加强对通识教育的必要性的认识,树立正确的通识教育理念,构建科学的通识教育模式,逐步变革高校的艺术教育,以求获得自身更大的发展空间.……

  • 标签: 中的通识 加强高校 教育问题
  • 简介:  三门峡地区天井窑院采用就地取材的方法,应用自然材料构筑房屋,在很大程度上反映环境自身的特征和满足人们返璞归真、回归自然和与大自然融合的心理要求.注重周围环境的营造,使建筑与自然融为一体,宛如天成.三门峡地区天井窑院是中国建筑文化中的瑰宝,它朴素的生态建筑思想具有现代性的生态意义.……

  • 标签: 三门峡地区 地区天井 天井窑
  • 简介:宝石及材料工艺专业是一个要求理论与实践、市场高度结合的专业,但目前此专业的人才培养模式已经不能完全适应珠宝市场的快速发展,主要表现在:(一)培养目标制定不够细化;(二)课程体系以及课程设置不完善;(三)学生理论和实践专业能力不协调;(四)缺乏校协同育人平台示范基地,学生创新创业能力培养不够。针对这些表现必须以市场人才需求为导向,不断调整人才培养方案;开展多种途径方式教学,保障教学效果;完善实习实训课程,不断深化校企合作,激发学生创新创业热情。只有这样,才能培养出企业需要的人才,才能更好地服务整个行业。

  • 标签: 宝石及材料工艺学 人才培养 市场化需求