简介：探索适合应用型本科教育发展特点和行业需求的人才培养模式是提高我国应用型本科教育水平和质量的重要途径。应用型本科教育人才培养模式构建要以培养高素质应用型人才为目标,注重培养学生的专业和职业能力、实践能力和可持续发展能力,通过构建契合产业需求的课程体系,改进教学方式,重视实践教学,加强专业教学团队和师资培养等手段,实现对学生知识、能力和素质的一体化培养。

简介：应用型本科教育在我国高等教育发展中发挥着越来越重要的作用。对应用型人才培养模式的探讨成为高等教育研究过程中的重要内容。我国要在积极吸取其他国家应用型人才培养经验的基础上，探寻符合我国国情的应用型人才培养模式。

简介：应用型高校思想政治教育取得实效,必须发挥显性教育和隐性教育的协同作用。本文基于马克思主义思想政治教育环境理论和现代解剖学、教育传播学、心理学相关理论,梳理了隐性思想政治教育的内涵,研究其作用机理,并在应用型高校背景下探讨了隐性思想政治教育的多维价值及实践效用。

简介：随着互联网的兴起与应用,社会已迈入了以互联网为媒介的信息时代,互联网的风起云涌正在深刻影响人们生活,高等教育也在互联网的影响下面临着前所未有的机遇与挑战,尤其是在“大众创业、万众创新”的时代背景下,传统教育模式受到了严峻挑战。分析传统教育的弊端,结合互联网背景下对教育的新要求,根据应用型本科高校的特点,提出应用型本科高校在创新创业教育方面的人才培养模式,探索应用型本科高校创新创业教育的新思路、新特点和新方法,为推动应用型本科高校教育教学改革起到良好的推动作用。

简介：党的十八届三中全会提出全面深化改革的总目标,全面深化改革就是要加快创新驱动,创新驱动对应用型创新人才的培养提出了客观要求。作为培育应用型创新人才重要因素的创新文化,其构建顺应经济发展需要,符合应用型本科院校的内在要求,为应用创新人才的培养提供了丰厚的土壤。但当前应用型本科院校创新文化建设还存在诸多问题,需要从多个层面探索一条符合应用型本科院校实际的创新文化之路。

简介：在高等教育大众化的今天,地方本科院校已成为培养应用型人才的主力军,在促进地方经济社会发展中发挥着十分重要的作用。但是,地方本科院校在培养应用型人才的过程中还存在着一些亟待解决的问题,需要结合实际对地方本科院校应用型人才的培养路径进行深入探讨,以切实提高地方本科院校应用型人才培养的质量和效果。

简介：随着时代发展,法学实践教学在高校教学改革更加重要。在应用型人才培养视域下,法学实践教学基本原则应包括系统性原则、可操作性原则和人本主义原则。其中,系统性原则要求实践教学课程设置全面化和动态化;可操作性原则要求实践教学运作机构、教学方法和配套保障制度的可操作化;人本主义原则要求用科学的人文发展规律推动教学开展,同时以主流道德标尺塑造学生应用型法律工作者社会责任感。

简介：元认知策略作为一种学习过程中的有效监控策略,可以帮助学生提高听力能力及效率。它包括计划策略、监控策略以及评估策略。将元认知策略应用于听力自主学习过程中,可以提高应用型本科院校学生的听力自主学习能力,提高听力效率,提升英语听力水平。

简介：实验班人才培养模式是英才制度中校内分流制度的表现，是指不同智力水平、不同能力倾向、不同学习期待的学生被分流到同一学校的不同班（重点班或实验班等），也是研究型高校培养拔尖创新型人才的一个重要渠道。本文在借鉴与引用学校分层制度理论假设的基础上探讨了应用型本科高校实验班人才培养模式的意义，分析了实验班人才培养的理论基础。

简介：为充分发挥高校在毕业生就业工作中的桥梁纽带作用，我院于2017年11月7日举办了“2018届大学毕业生应用型人才专场招聘宣讲会”，共有150家用人单位以及4000名毕业生和实习生参会。本次招聘宣讲会为企业和毕业生提供了双向选择的交流平台，也为在校生营造了浓厚的就业氛同，加深了在校生对未来职业规划的认识，获得企业及学生的一致好评。

简介：我国正处在由产品经济向商品经济、由封闭向开放转变的历史时期,党校教育也面临着一个新的转折,即由单纯教学型向教研型转变。对此,谈一些个人看法。竞争机制引入教育界,党校教育必须提高质量,增强吸引力党校教育事业是中国共产党自身建设的重要组成部分,是与党的思想、作风和组织建设

简介：九型性格理论应用在监狱教育改造占据不可替代的地位,它能体察每个人行为动机及需要,帮助服刑者了解自己和理解他人,利用践行以人为本的理念。运用九型性格理论,针对不同性格采取因人而异的教育,融该理论于丰富多彩的活动中,大力加强各项活动提升教育改造质量。

简介：义务教育作为一种公共产品具有很明显的外部性，优质高效提供义务教育这一公共产品是公共服务型政府的应有之责，而当前我国义务教育的非均衡发展损害了义务教育的公共性、公平性本质特征，进而妨碍我国构建公共服务型政府的进程，因此，政府应作恰当的角色定位，并选择合适的方法作出高效的决策，以真正实现义务教育的公共产品属性。

简介：前不久，省委作出推进“两学一做”学习教育常态化制度化的决策部署。笔者认为，结合教育行业实际落实中央、省委要求，可通过构建“四双四型”工作机制，在“学”的精准度和“做”的严实性上持续朋力，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。

简介：建设学习型政党并非仅仅是对西方学习型组织理论的借鉴，它首先是对中华民族优秀学习教育思想的传承。建设学习型政党要汲取人类文明的一切有益成果，必须重视扬弃儒家、道家、佛家学习教育的思想。

简介：由筹资型国债向调控型国债转变邓淑莲我国央行定于今年开展公开市场业务，自此结束了国债作为单一筹资手段的历史，国债逐步由筹资型向调控型转变。这一转变将使国债成为重要的政策工具，从而必然在经济建设和国民经济运行中发挥更大作用。但国债转型并非易事，尤其在我国...

简介：　　党的十六大报告明确指出,要"形成全面学习、终身学习的学习型社会".高等学校的领导班子,更加有必要建设成为学习型班子.……

简介：开拓型人才是在人类社会实践活动中具有创造才能,从事创造性活动并取得创造性成果的人才。在我国改革开放进一步深化的新形势下,培养和造就一大批开拓型人才,便是全国各高等院校面临的一项十分繁重而紧迫的任务。开拓型人才的培养是一项浩大的系统工

简介：经济体制改革方兴未艾,四化建设中兴有日。政法工作要适应这个形势,关键是如何根据干部四化的要求,提高广大政法干部的政治素质和业务素质。我们特约请谢邦宇同志为本刊撰写了《政法干部要从“经验型”向“科学型”转变》一文,发表了他的见解。我们认为,这篇文章很有参考价值,现推荐给读者。

简介：阳煤集团兆丰铝业氧化铝分公司有员工近1300人，大部分为近年来引进的大中专羊业生和新招聘的集团公司职工子女，平均年龄29岁。这些员工文化程度较高，有一定的理论基础，思维活．跃，富有开拓精神。但也存在着工作经验少、缺乏艰苦创业精神等弱点，尤其是一部分职工没有实践工作经历，安全意识不牢，安全观念差，给安全管理带来很大压力。强化员工的安全思想意识，提高员工的安全技能，蔼好员工的安全行为养成，成为我们企业的一顷刻不容缓的任务。为强化员工安全培训教育，我们以车间，班组为重点，创新安全宣传教育的思路，拓宽安全教育的宣传面，多管齐下抓安全，短短三年时间一千余名青年受工担负起了氧化铝安全生产的重任。