简介:大学生心理健康问题是社会关注的课题之一.大学生的心理健康问题主要涉及两个层面的问题:一是大学生心理困惑的表现及现状.二是预防和教育及帮助大学生的心理健康.
简介:
简介:本文阐述了素质教育的重要性,探索了运用心理学知识指导体育教学的方法和途径。
简介:右江区检察院公诉科的检察官们近日来到集合小学开展了一场以“强化自我保护,健康茁壮成长”为主题的法制教育课。检察官以绑架、抢劫和盗窃等典型案例,讲解了基础法律知识和正确应对犯罪的方法,提醒孩子们遇事要沉着冷静、积极应对,及时报警,
简介:有关经济犯罪的论述颇丰,而对经济犯罪人,即经济罪犯的犯罪心理结构和人格构成、罪后心理以及作为组织(团伙)的犯罪心理特征的研究剖析还相当欠缺.走私犯罪作为经济犯罪的一部分,具有与其共通的普遍特征,但也因其犯罪性质而呈现出它自身的特性.
简介:法学教育目的的实现及良好教学效果的获得,必须建立在对科学的教育规律及师生教育心理规律的准确掌握和正确运用的基础之上。为了使经济法学教学及课程设置能建立在更加科学合理的基础上,文章认为应通过明晰上述教育学、心理学规律与经济法教学规律之间的相互关系来探讨适应科学教育和心理规律的经济法教学模式。
简介:心理疏导和思想政治教育的结合可以加强思想政治教育的人文性和情感性,增强思想政治教育的针对性,体现思想政治教育的个体性,提高思想政治教育的可接受性。心理疏导在大学生思想政治教育中的运用有三种相关:直接相关、间接相关、潜在相关。运用心理疏导提升大学生思想政治教育效能从三个方面入手:优化大学生思想政治教育的人文环境、加强大学生思想政治工作者队伍建设、灵活运用心理疏导的方法和技巧。
简介:由南京大学犯罪预防与控制研究所所长狄小华博士撰写的专著,21世纪法律心理学系列丛书之一的《罪犯心理矫治导论》一书,已经由群众出版社出版发行。
简介:促进中小学法治教育建设为党的十八届四中全会的要求,然而当前我国中小学法治教育仍存在目标不清、制度保障不力等问题。法治教育的目标有根本目标和具体目标之分,培育法治信仰是法治教育的终极目标。终极目标的抽象性以及青少年认知发展水平的阶段性决定了开展法治教育亦应有阶段性目标。法治教育可从事理到法理,从生活经验中分析法律背后的道理。法治教育的公共属性要求有国家的宏观动力推动,中央政府作为顶层设计者,理应承担主导中小学法治教育制度建设的责任,激励地方政府和学校履行应尽义务并承担相应责任。
简介:宪法核心理论是指以人性尊严为基础的自由民主宪法秩序以及为了维护此秩序所必要的宪法基本原则即宪法的核心部分应受到绝对保障。宪法核心理论源远流长,不同法系中的宪法核心思想交互影响汇流成现代宪法核心理论;宪法核心理论法律实证化肇始于法国宪法,却在德国基本法中得到继受与发扬,此后宪法核心理论法律实证化蔚为世界潮流;宪法核心理论的司法实践也同时激荡展开,并显现出处于发展之中的宪法核心理论存有诸多难题。
简介:当一名警察平生第一次开枪击毙负隅顽抗的歹徒时,心理会发生怎样的变化?当一名警察举枪面对一个他必须缉拿的对象时,他想到的是对方的应声而倒,还是由可能造成的误伤所导致的纪律处分乃至个人职业生涯的终结?当一名警察在被他的服务对象胡搅蛮缠之后,是否还能冷静地长出一口气?当一名警察遇到上司用不容置疑的态度下达命令时,他是否还会固守自己原先的想法?……
简介:党的十八届四中全会提出要把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设置法治知识课程。中小学承担着对学生进行法治启蒙的任务,法治教育价值取向的偏差必然会影响法治教育的实施效果。中小学法治教育应确立以从'法制'到'法治'转变为主线的价值取向,注重从'法律知识传授'到'法治意识培养';从'消极被动学法'到'积极主动尊法、学法、守法、用法';从要求'个人守法'到'国家守法'。
简介:过失犯罪分为疏忽大意的过失和过于自信的过失。文章从心理学的角度对疏忽大意的过失及过于自信的过失作了心理剖析。
简介:心理测试技术测试误差主要来自被测对象、题目编制、测试实施过程等三个相对独立的方面,且随机误差和系统误差的权重也不同。对被测对象的个别化、动态化处理,科学的编题,适当的测前访谈,动态、整体、多因素参考的评图等能有效提高测试准确性。
简介:随着时代的发展,社会矛盾日趋突出,犯罪率急剧上升。其中,暴力犯罪是我国目前刑事犯罪活动中十分突出的犯罪现象,社会危害性极大。研究暴力犯罪的原因、心理机制、犯罪者的人格特征,从而提供预防和控制犯罪的途径,就成了当时一个十分重要的研究课题。因此,本文从暴力犯罪心理这一方面进行分析,希望对预防暴力犯罪、维护稳定的社会秩序有一定的借鉴意义。
简介:本文依据犯罪心理学的基本原理,通过对绑架犯罪心理指向的实证性调查,从绑架犯罪行为人的图财心理、抗拒心理、报复心理等方面,对我国当前绑架犯罪行为人的心理指向问题进行了研究和分析,以求促进绑架犯罪的预防、控制、侦讯、矫治等工作。
简介:国股市就像一个惯坏了的孩子,专门与人过不去。利空来了,它敢涨;利好来了,它敢跌。对亏损股、问题股爱如至宝;对绩优股、蓝筹股弃如弊屣。这样的事例,可以说不胜枚举。
简介:对被害人的研究是对社会犯罪现象的一个研究角度,犯罪与被害都不是一个绝对静止的概念,二者是社会互动过程中的一对矛盾体,既相互依存又相互制约。研究被害人的心理演变,提高防范被害的意识,减少被害的发生,亦即减少了犯罪的发生。
大学生与心理健康教育
论高校心理健康教育与咨询的综合化模式
贯彻素质教育思想 运用心理学知识指导体育教学实践
右江区院:到小学开展法制教育活动
审判 心理 浅论
试论走私犯罪的犯罪心理结构、罪后心理及其团伙心理特征
完善经济法学教学模式的新思考——以20世纪以来教育学、(教育)心理学的历史转向为视角
心理疏导在大学生思想政治教育中运用的相关性分析
《罪犯心理矫治导论》
中小学法治教育的目标、困境与出路
宪法核心理论刍议
上期“心理测试栏目答案
警察群体:亟待心理呵护
中小学法治教育的价值偏差与现实选择
过失犯罪心理分析
心理测试技术的误差分析
暴力犯罪心理分析
绑架犯罪的心理指向浅谈
中国股市的逆反心理
论被害人的心理演变