简介：师范类院校体育系的体育教师承载着培养合格小学体育教师的重任,那么有必要要求教师在向学生传授体育知识、体育技能的同时,要教会学生教法。对于师范生来说,掌握一定的教学教法尤为重要。针对师范生的特点,在我院系开展体育游戏课程时,本人作出了一些教学改革。

简介：摘要：2021年，我国全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，进入“后脱贫攻坚时期”。近年来，国家高度重视高校资助育人工作，保障学校的受教育权，缓解学生在经济方面的压力。然而，我国高校资助育人工作往往侧重于经济资助，忽略了受助学生的心理疏导和精神激励。本文通过调查问卷对高校资助育人工作进行调研，力图找出高校资助育人工作提升的可行路径。

简介：国民核算可以提供对一个经济体的全面观察。在新的历史时期，国民核算已经成为国家宏观管理和社会有序运转的重要基础，一国国民核算的研究水平在某种程度上决定了国家管理和社会决策的科学、及时和准确的程度。

简介：国民核算可以提供对一个经济体的全面观察。在新的历史时期，国民核算已经成为国家宏观管理和社会有序运转的重要基础，一国国民核算的研究水平在某种程度上决定了国家管理和社会决策的科学、及时和准确的程度。

简介：摘要：随着社会的快速发展和人民生活水平的显著提高，大学生的消费水平也越来越高，财富观扮演的角色也越来越重，财富观也因此在很大程度上影响着大学生的培养和大学生日后的工作生活。本次调查旨在了解当代大学生的财富观念，并注重调研大学生对拜金主义看法，探究大学生在价值观方面存在的问题。本次调研采用问卷调查方式，收集相关信息，并对其进行分析，进而阐明大学生关于财富观念的基本情况，尤其在拜金主义认识方面存在的不足，在价值观方面存在的问题，并根据问题分析了原因，在充分调研问题和分析根源的基础上，提出了一些有意义的建议对策，以期给大学生的价值观教育和财富观的教育带来一定的积极借鉴。

简介：使用UPI和SCL-90对广西财经学院2005级3724名新生进行了调查,结果表明:1.有严重心理问题倾向的Ⅰ类学生占11.79%,有待关注需追踪调查的Ⅱ类学生占27.37%,心理健康状况正常的Ⅲ类学生占60.84%。2.大学新生中存在中度以上心理问题的因子项目(T≥3)人数分布由高到低顺序依次是强迫症(3.3%)、人际关系(2.6%)、抑郁(1.5%)、敌对(1.3%)、偏执(1.0%)、焦虑(0.9%)、附加项(0.9%)、恐怖(0.6%)和躯体化(0.2%)。3.男生和女生在UPI和SCL-90的测试结果上存在显著的性别差异,女生存在的心理困扰和心理问题要多于男生。

简介：本文阐述了目前经管类大学数学教学的现状，并结合我校的实际教学和教育改革情况，提出了经济管理类专业大学数学教学改革的构想。

简介：了解大学生的创业意愿、创业素质和创业能力的状况是实施创业教育,培养创业能力,指导创业活动的前提。当前,大学生对创业表现出高度认同和强烈兴趣,对创业的理解较理性,渴求创业理论的指导,但对参加各种创业竞赛兴趣不大,创业准备不足,创业精神、创新意识、创业技能、企业运作和市场知识等创业素质较为匮乏。为此,需要采取有效措施,对大学生实施创业教育,培养大学生的创业能力。

简介：［摘要］研究型大学作为一种社会组织，承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，教师资源作为研究型大学中最重要的资源，师资队伍的整体素质对于研究型大学的生存和发展尤其具有重要的影响。由于国家经济发展需求，管理类院系肩负着更为艰巨的责任。因此将基于胜任力的人力资源管理思想用于高校领域，建立专门的研究型大学管理类教师胜任力模型具有其重要的理论和实践意义。本文运用文献调研和问卷法从理论和实证两个角度对研究型大学管理类教师胜任力模型进行了初步探索。

简介：在充分理解现状与前期规划创意的基础上，通过强化环境空间的脉络结构、场所精神的提炼与情感文脉的注入，从而形成能够适应现代教育观念与未来发展的优美的大学校园环境。

简介：国家近年来出台若干意见鼓励和支持应用技术型大学发展,为应用技术型高校的快速发展提供了历史性契机。应用技术型大学的经管类实验教学依然沿用传统的教学模式,而社会对经济与管理类专业人才的需求越来越重视应用能力和创新能力,导致学校人才培养和社会对人才的需求脱离,本文尝试从现有实验教学体系的现状与亟待解决的问题进行归纳和总结,为应用技术型大学的经管类实验教学体系改革提供参考。

简介：大学英语四、六级考试是全国性的教学考试,参考人数多、社会关注度高,而高校考务管理工作是否规范、科学直接影响考试顺利实施。结合东南大学成贤学院的实际情况,从考务管理相关环节及因素入手,在分析问题的基础上,较为详细地阐述了如何科学、规范地组织好大学英语四六级考试。

简介：本文从总结高师院校辅导员职业能力建设实践优势经验入手,梳理了当前在辅导员职业能力建设中的劣势和不足,并在此基础上对完善职业能力建设的路径构建进行了合理的展望和大胆的探索,期望能为提升吉林省高师院校辅导员职业能力建设水平提供有价值的参考和借鉴.

简介：摘要：经管类大学生结构性失业的问题存在已久，以往的研究多是基于一般性质的经管类大学生提出解决措施，忽视了院校性质与专业性质的匹配问题—-涉农高校经管类大学生该何去何从？当前制约这一特殊群体顺利就业的因素有哪些？本文通过对涉农经管类大学生的问卷调查以及用人单位的访谈，从供求视角分析其成因，倡导此类大学生在就业时首先要知道自己何去何从，着力解决自身能力与企业需求不匹配的问题，同时要发挥好涉农高校的引导作用。

简介：摘要：随着社会发展逐渐发生重要转型，对人才培养也提出全新的目标导向，加强素质型人才培养，是当前社会对教育领域提出的全新任务标准。强调学生的自主意识，发挥学生在管理过程中的自主效能，是当前高校为顺应教学体制改革所提出的根本性工作要求，让学生在自主管理的过程中，形成良好的思维认知，同时也能够进一步规范学生的行为习惯，为全面提升学生的综合素养奠定良好的思想支撑和行为主导。

简介：摘要：本文旨在探讨应用型大学工商管理类学科“双师型”教师队伍建设途径。首先介绍了“双师型”教师队伍的概念和重要性，分析了其对于应用型大学工商管理类学科人才培养的作用。最后，提出了针对应用型大学工商管理类学科双师型教师队伍建设的具体途径，包括建设多层次的双师型教师队伍、完善培养机制、加强实践教学和推进实践课程创新等策略，希望为应用型大学提供一定的参考。

简介：作弊是对教育考试的蓄意挑战，严重地威胁着教育考试公正。然而在对教育考试作弊的看法上存在着偏差。要有效地惩治作弊，首先必须认定作弊即作恶，进而弄清当前作弊日趋严重的主要原因，并在此基础上采取相应的对策和措施。本文主要针对人们对教育考试作弊的同情态度讨论作弊的邪恶本质及其对教育考试公正的破坏性、教育考试作弊的基本形式及新趋势和对其进行综合惩治的基本思路。

简介：将德语专业学习和生态文明理论教学相结合是南昌航空大学德语硕士研究生培养的一种积极而有益的探索尝试。在当前生态文明建设的时代背景下,结合德语系自身的优势,为本专业生态文明理论类课程的开设做好前期准备工作。这方面人才的培养,不仅符合鄱阳湖生态经济区发展的需要,同时也可为中德经济文化交流做出更大的贡献。

简介：西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心是教育部人文社会科学全国百所重点研究基地之一。1985年教育部根据国家经济建设战略重点向中西部地区转移的战略构想，在西北师范大学设立西北少数民族师资培训中心，同年西北师范大学成立了“少数民族教育研究所”，这是我国普通高校创建的第一个少数民族教育研究所，由著名教育学家胡德海教授担任首任所长，率先在国内开展了少数民族教育理论的研究工作。1999年5月，西北师范大学在原“少数民族教育研究所”的基础上，成立了“西北少数民族教育发展研究中心”，并被教育部批准为首批省属人文社会科学重点研究基地之一。2004年11月，“西北少数民族教育发展研究中心”通过教育部组织的专家评审，被正式确定为教育部人文社会科学重点研究基地。时至今日，西北少数民族教育发展研究中心已发展成为我国西北地区少数民族教育研究的学术中心、成果中心、信息中心和人才中心之一，成为国内研究少数民族教育理论、开展民族教育政策咨询的重要机构之一，成为与国际开展民族教育与多元文化教育交流与对话的权威机构之一。教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心简介

简介：现行的考试制度不利于素质教育的实施,因此,应建立科学、规范的素质教育考试制度,改革传统的考试模式,加强考试的各环节管理,充分发挥考试在素质教育中的导向作用.