简介：

简介：培养高等中医院校大学生的审美素质，是帮助他们提高专业素养的基础和保障。应紧密结合中医专业特点，把美学教育与中医专业教育相结合，开设中医美学课程。同时，让学生熟悉中国古人的世界观，学会中国古人的思维方式，以提高他们的中医审美素养。

简介：本刊记者：贵厂近年来捷报频传，成绩喜人，1993年完成工业产值六、七千万元，实现利润2000万元，取得了跨跃式的大发展，请厂长介绍一下这方面的概况。潭惠民：1993年是我厂实行承包经营的头一年。在学院党委的领导下，经过全体干部职工的艰苦努力，我厂全年完成工业产值6802万元，销售收入5922万元，实现利税2141万元（其中利润1802万元，缴纳税金339ff元）。分别比1992增长102．98％、76‘57％、71．28％，（其中利润增长79％，税金增长38％），人均产值18fi元，人均利税5．8万元。基本完成了全年承包任务，并荣获全国10ng最大医药工业企业，广西优秀科技型企业称号。在过去的

简介：慕课作为一种新兴的教育模式，越来越受到国内外高等教育界的重视。慕课医学基础课教学中的应用优势是充分尊重学生的个性发展，主张“先学后教，顺情而导”，作为共享教学资源使学生的选择空间更加广阔。在教学过程中应注意采用课堂教学为主、慕课为辅的教学模式，提高学生的个人素质和自控能力。

简介：相比注射洽疗，大多患者更倾向于选择口服药剂治疗疾病。但是，有许多药品，尤其是含有大分子蛋白质的药物都不能以片剂的形式使用，因为这些蛋白质在消化道中就会被分解无法发挥疗效。为此，麻省理工大学（MIT）的研究人员研发了一种新型胶囊。这种胶囊表面覆有微型针管，可以在患者口服后将药物直接注射于胃中。进行动物试验时，该研究团队发现，用这种胶囊输送胰岛素比皮下注射更有效，而且该胶囊对消化系统没有任何副作用。

简介：科学的发展是连续的和渐近的。但当科学的积累达到一定程度后，人们又总是希望可以通过一个远大的目标促进科学和技术实现跨越式的发展，基因技术和精准医学就是如此。62年前，沃森（JamesWatson）和克里克（FrancisCrick）刚刚发现DNA的双螺旋结构时，没人知道这中间蕴藏着怎样的信息和潜能。确实，这帮助沃森和克里克赢得了与另外两个著名实验室的激烈竞争。但在当时，那也只是一个简单精巧的模型，没人知道奥妙所在。

简介：＂发展中医药、民族医药事业。＂——3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中,再次提到中医药。此前,国务院刚刚印发了《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》,明确了未来15年我国中医药发展的方向和工作重点。自去年＂健康中国＂首次被写入政府工作报告起,

简介：本文论述了“一带一路”战略下,思想政治教育教学过程对增强中医药文化认同的意义。以《形势与政策》课程为例,探索中医药文化认同教学路径:将中医药行业特点纳入教学内容,培养文化自信;针对中医药发展面临的挑战,增进民族认同;通过实践课程,拓展国际视野。

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简介：2009年，由于加拿大和荷兰的两个反应堆停工维护，全球曾经出现过一次严重的同位素短缺危机。当时，医院里到处都是苦不堪言的患者在等待进入接受扫描，手足无措的医生只能四处寻找替代性的诊断技术。不过，由于对单光子发射计算机断层扫描技术来说，只有锝99m才能同时满足分辨率、安全性和成本三方面的要求，寻找替代品的工作并没有成功。

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简介：打开近代史的尘封，中医与西医，争端不断，我们从中可以看到不少故事，像民国初年的“旧医登记案”，就是一处有趣的历史“遗存”。

简介：当河北以岭医药集团生产的通心络胶囊等产品产值达到30亿元人民币后，集团董事长，博士生导师吴以岭仍充满情感地说：“对中医的探索是我一生不变的追求……”

简介：电视台的中医养生节目越办越热闹，“七天打通任督二脉”越吵越凶，归真堂上市一波未平一波又起……2012年，中医药领域成为公众关注的焦点：一边被骂是伪科学，一边又被视为基层医疗改革的杀手锏，其本来面目渐渐模糊。

简介：独立院校医学教育的改革思路应是转变观念，解放思想，加大综合课程体系模块与教学内容改革力度，推进教学模式和方法改革，加强师资队伍建设，合理调配实验资源，注重培养学生的实践能力和创新意识。

简介：在医学影像学专业教学中,应明确培养目标,合理制定培养方案,加大实践教学改革力度,注重管理制度、教学方式的改革,不断提高学生的专业综合素质和科研技能。

简介：中医与人文水乳交融，人文教育是中医教育的本质要求。从某种意义上讲，中医教育的过程也就是人文教育的过程。一、中医教育不仅是“成才”的教育。而且是“成人”的教育“成才，就是通过教学用人类优秀文明成果武装学生，使他们掌握中医的理论和技能，服务于社会。成人，就是用人文精神塑造学生，用人文素质提升学生，使学生懂得做人，懂得为人，塑造和完善自己。优秀的人文精神和健全完善的人格是人的全面发展的底蕴，是中医药人才成长的基础”。从古到今，中医教育不仅注重知识的传授，而且非常重视使受教育者成长与发展，使其人格得到完善。

简介：＂慕课＂注重教育资源的交互性、开放性,为口腔医学技术专业的发展提供一定的契机,在教学中应注重教学模式改革,优化教育资源和课程结构,提高实验教学质量,实现教育终身化。