简介：摘要各种创新教学途径不是孤立的，是互相联系的，可同时或交叉进行。具体的选择和使用，要根据教材内容、课程标准以及学生的实际情况设计最佳方案。丰富多彩的创新教学促进学生潜能、个性、创造性等方面的全面发展，创造性地达到素质教育的目标。

简介：摘要课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获取知识和能力的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣，对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量，有着决定性的作用。因此，提高课堂效益是提高教学质量的关键，是新课程改革的基本要求。提高课堂效益，就是在有效的时间内通过师生的默契配合，形成合力，从而达到取得最佳教育教学效果，让学生在最短的时间内获得最大的收获。

简介：摘要在小学数学课堂教学中恰当的应用数字故事进行教学是非常有必要的，这样不但能够有效的激发学生学习数学的热情，还能够进一步的突破小学数学教学的重难点，通过创设良好的学习情景来提高学生学习数学的素养，希望本论文研究的小学数学课堂教学中数字故事的应用能够对我国小学数学教学起到一定的借鉴意义。

简介：摘要在新课改的大形势下，初中语文课堂教学改革要想取得成功，教师就必须从转变教育理念、创新教学形式、优化教学手段等三个方面入手，从而更优化地实施课堂教学目标。

简介：利用模糊变权评价、灰关联综合评价和遗传BP网络评价等多种定量评价模型,分别对广东省土壤资源进行质量评价,并对各种评价模型的特点进行了比较与分析。

简介：摘要培养应用型人才是心理学教学未来发展的主要趋势与方向，各类院校都需要提高对学生专业技能培养的重视程度，将此作为依据开展科学合理的教学改革。通过相关调查与分析可以发现，大部分研究院校高度重视应用型人才培养工作，致力于教学改革与创新，但学生就业质量会受到多种客观因素的影响，其中包括专业技能不足的问题。很多毕业生并不满意自己在上学期间参加的实践教学活动。开展的教学实践活动并不能真正意义上培养学生实际应用能力，是现阶段教学实践环节面对的主要问题。在短时间内，应用心理学学生毕业人数呈现出急剧增加的状态，毕业生的就业问题更是日渐加剧。毕业生真正从事相关职业后会发现缺乏专业技能问题相当严重。这对应用心理学专业教学提出全新的要求与挑战。所以，在开展教育活动时，必须将理论与技能学习作为教学的核心，实现对学生应用心理学理论知识的有效培养，并帮助学生在实际问题中恰当应用所学技能。

简介：当人类社会跨入21世纪的时候，中国经济社会发展进入了一个新的发展阶段。全面建设小康社会目标的确立，是根据我国现代化建设的客观进程和社会经济发展阶段性变化的实际情况做出的。从微观层次讲，全面小康社会主要集中在人民的生活方式与生活质量方面：人民生活水平由世界下中等收入国家进入中等或中等偏上收入国家，人均受教育年限和预期寿命普遍提高，人类发展指数从目前的世界中上发展水平达到较高发展水平。

简介：伴随着我国“入世”的步伐，一同跨入新世纪世贸组织大门的建筑业，也如同其它行业一样由计划经济时代向市场经济时代迈进的重要时期。这一时期各行各业都竖起“市场决定一切“的旗帜，争相搭乘“拿来主义”的直通车，向着国际惯例这一既定目标快速逼近。我们建筑业在近5年时间里，体制改革的进程之快，力度之强都超出了人们的预期。政府有关部门根据我国社会主义市场经济的原则和建立现代企业制度的要求，

简介：案例教学法已成为工商管理教学(MBA)的主要方法之一,但是由于缺乏案例教学效果评价指标体系,无法对案例教学效果进行有效评价,而导致MBA案例教学发展缓慢,甚至影响MBA教育质量的提高。本研究通过结合主成分分析和AHP法,进行聚类和降维,构建了案例教学效果评价指标体系,建立了基于信息熵权重的案例教学效果综合评价模型,并采用调查问卷回收的信息对评价体系进行实证,以期为MBA案例教学效果评价实践提供参考。

简介：本评估报告是韩国某中央鉴定评价法人（价值评估机构），于1999年，根据韩国的《财产再评价法》（韩国关于对企业账面价值进行调整时进行资产评估的法律）的规定，为韩国三进电子股份公司提供的鉴定评价书（即评估报告）。本评价书中的金额单位为韩元。

简介：城市化是经济发展和社会进步的必然结果，是世界性的现象。现阶段较低的城市化水平已越来越成为制约我国经济和社会持续发展的主要因素，因而，我国各地区把推进城市化进程作为经济发展战略的一项重要目标选择。当前我国已经进人城市化水平的持续上升时期，

简介：摘要随着教育事业的不断发展，“互联网+教育”在中职语文教学模式得到了广泛的应用，使得对中职语文课堂教学模式进行新要求的改革。目前，翻转课堂是教育事业重中之重，是中职语文课堂教学模式改革的主要趋势，这需要明确基本内涵和理论支撑，还要进一步明确翻转课堂的建立与运行。本文根据翻转课堂的内容，结合中职语文中“听说读写”四个内容的核心环节，在关键领域中开展翻转课堂的相关实践，从而进一步提高了中职语文教育教学质量。

简介：案例教学现已成为国内商学院的重要教学形式,案例开发也成为商学院教师教学研究工作的重要组成部分。案例开发的最后环节就是将已经开发好的案例文稿拿到课堂加以检验,以确保所开发的教学案例在实施案例课堂教学时具有适用性,而目前相关研究几乎是空白。因此,本文对管理案例开发的课堂检验进行了界定,构建了案例课堂检验的知识点明确性、案例知识线和情节线清晰性、案例问题的可识别性的检验逻辑结构,刻画了思考题的启发性、分析思路的可用性、理论依据的合理性与案例教学目标的检验循环图,强调了教学计划的可行性检验,以供教学案例开发者在案例开发中进行课堂检验时参考。

简介：商学院在我国得到了快速发展,商学院对整体教育的提升也发挥了非常大的作用。商学院快速发展的大前提下必须要保证商学院的教学质量以及教学效果,这是时下商学院面临的重要任务。为了提升商学院的教学质量,建立完善的教学质量监管体系以及督导体系,从而能够严格把控商学院的教学质量,进而打造属于商学院的独特品牌和风格,并且能够在扩大教学规模的同时保障学校的教学效果。

简介：摘要现如今生态问题的日益严峻，对建筑的发展提供了一定挑战。由此，需要整合绿色评价标准与工业化评价标准的共同点，重视双重评价标准于产业发展的运用当中，这对于精准建筑评价标准的特点有积极的意义。基于此，文章就绿色评价标准与工业化评价标准的融合办法进行了研究。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，财务管理的重要性，也在逐步增强，各个领域各个相关企业的发展都离不开财务管理，因此，我国应用型财务管理专业也面临着巨大的挑战，其向社会上输送的专业型人才将遇到更多的问题和机遇，因此推动我国应用型财务管理专业教学体系的改革迫在眉睫，以此来实现，财务管理对企业乃至社会经济发展的促进作用，本文基于财务管理专业实践教学体系改革实际情况，从目前实践体系的漏洞出发，提出相应的建议和解决措施，希望能推动我国财务管理专业实践教学体系的改革。

简介：在题为《基层统计应建立和完善政绩考核评价机制》的文章中作者提出一套统计部门政绩考核评价指标如下：

简介：经济责任审计评价是指审计机关通过对党政机关、事业单位领导干部和企业领导人员任职期间的财政、财务收支及有关经济活动进行审计，在审计结果报告中对其应负的经济责任做出的结论性评语。经济责任审计评价是经济责任审计工作中至关重要的环

简介：

简介：《规划环境影响评价条例》已经2009年8月12日国务院76次常务会议通过，现予公布，自2009年10月1日起施行。