简介：

简介：日前国务院金融稳定发展委员会成立，并召开了第一次全体会议。这意味着，中国金融监管格局正式从原来的“一行三会”（人民银行、银监会、证监会、保监会）升级为“一委一行三会”，这或将改变中国金融监管有协调却缺乏统筹的现状。

简介：一、目前企业成本管理存在的主要问题在我国，许多企业成本核算工作没有系统开展，主要是由于企业短期行为造成的。在经济发展的初期，企业有大量的项目等待建设，企业为了快速扩张，普遍采用了粗放型经营战略。这时，企业预期成本核算工作的费用支出要大于预期收益，不愿意分配管理资源于成本核算工作，也就不足为怪了。因此，导致了许多企业的成本管理存在问题。

简介：国务院总理温家宝近日签署第423号国务院令，公布《劳动保障监察条例》。该《条例》自今年12月1日起施行。

简介：福建省交通规划设计院创建于1964年,持有国家颁发的公路行业、水运行业、建筑工程、工程咨询、工程勘察综合类、工程测绘等12项甲级勘察设计资质证书;并具有工程总承包甲级资质和境外承

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简介：研究院的设立,意味着跨国公司的大部队要来了。

简介：考察组对我国西北部的公路建设，总体状况有了较为深刻的感观认识，也领会了一些省份的设计意图，其中有不少值得我们借鉴的设计方案，更重要的是随着社会的进步公路建设也开始贯彻新的设计理念，充分体现以人为本的设计理念。

简介：说起四合院，可能每一个人会产生不同的感触：在四合院里长大的人们，会回想起儿时无忧无虑的时光；老人们则更多地会有一种对过往生活的留恋；从来没有和四合院亲密接触的人，则更多地会想起四合院所代表的传统文化。

简介：摘要本文针对A设计院项目管理现状进行调查，从七个方面提出存在的问题并进行细致分析，期望对A公司项目管理的推进以及国内中小设计院在类似管理问题的解决办案方面提供借鉴和参考。

简介：摘要文章对沧州职院图书馆即将施行的开架借阅工作中将出现的问题和困难进行了预测并提出了解决的方法。

简介：摘要“精品课程、精品教材、品牌专业”等“两精一品”建设是当前高职院方兴未艾的事业，然后，任何一项工程都有其客观规律性，靠一时突击难免会欲速则不达。精品教材建设就是这样，它需要有一个厚积薄发的过程，需要以多年的教学经历和经验沉淀作为基础。

简介：摘要简要回顾了国家推行“代建制”的背景和现状；利用SWOT原理对设计院开展代建业务进行了机会、威胁、优势和劣势分析，并制定了设计院代建业务的发展战略，为设计院开展代建业务提供了思路，有利于代建市场的培育。

简介：国务院总理李克强6月19日主持召开国务院常务会议，研究部署金融支持经济结构调整和转型升级的政策措施，决定再取消和下放一批行政审批等事项。会议指出，金融和实体经济密不可分。在当前经济运行总体平稳，但也面临不少困难和挑战的情况下，要坚持稳中求进、稳中有为、稳中提质，在保持宏观经济政策稳定性、连续性的同时，逐步有序不停顿地推进改革，优化金融资源配置，用好增量、盘活存量，更有力地支持经济转型升级，更好地服务实体经济发展，更有针对性地促进扩大内需，更扎实地做好金融风险防范。

简介：摘要院“城中村”作为中国快速城镇化进程中的一个特殊产物，是一个充斥着众多矛盾与问题的“城乡二元混合体”。“城中村”中不堪的居住环境、高发的犯罪率、缺少监管的“盲区”等特征使它被大众视为“恶性的毒瘤”，必欲除之而后快；但其为外来务工人员提供了低价租金的住房，以供城市所需的廉价劳动力，又使它被视为“良性的肿瘤”，应给予包容的态度审视。“城中村”的现状问题该如何解决，其未来发展又当何去何从，一直以来都是学术界关注的重要课题。

简介：院随着我国信息化技术的发展，信息化管理是信息经济条件下高等院校发展的方向，教务管理信息化的建设更是高校管理信息化建设的重要环节。本文分析了一种在校院二级教学管理模式下的高等学校考试管理系统，通过设计完整的考试管理流程，提供完备的管理功能，为能够合理的安排考试时间，分配考试教室和监考人员提供技术保障，从而显著减轻了教务管理人员输入、核对信息及考试时间地点安排上的工作量，另外考试管理系统的效率高、排位迅速方便、随机性高、存储量大等优点能够极大地提高考试管理的效率和质量，是学校考试工作信息化，正规化的重要途径，也为校院二级考试管理的推进提供技术支撑。

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简介：业内人士告诉《每日经济新闻》记者．3月19日下午，央行的确在京召集包括腾讯、阿里、百度、宜信等涉水金融的互联网公司召开座谈会。

简介：[摘要 ]论文通过对院史档案的管理现状进行调查，找到影响院史档案管理现状的影响因素，对挖掘院史档案文化价值构建“昆医记忆”的途径进行探索性的研究，提出构建“昆医记忆”途径的建议。

简介：院“工学结合”人才培养模式是我国高职教育的重要组成部分，本文在对“工学结合”人才培养模式解读的基础上，分析了现阶段高职院校“工学结合”人才培养模式存在的问题及原因，初步介绍了黄河水院“工学结合”人才培养模式的探索与发展。