简介：专业课程设置的科学合理性直接关系到教学质量和效果。新型学徒制模式下的中职国际商务专业课程设置须遵循德育为先、以岗位需求为导向、围绕培育和健全学生＂职业人格＂理念和目标,实现课程与技能证书对接,突出课程实践性,并将现代信息教学手段和灵活弹性的教学法贯穿于课堂,提高教学质量。

简介：应用型本科院校国际经济与贸易专业的人才培养目标是为我国经济发展的需要,培养拥有从事国际贸易业务所需的基本知识、技能,熟悉相关政策、法规及惯例,具有较强的商务沟通能力、能够迅速适应一线岗位的应用型专业人才。而当前市场发展对国际贸易专业人才的需求也正在发生根本性变化,从市场细分的角度看,各高校国际经济与贸易专业课程体系过分强调专业知识,课程设置的内容趋同化,实践环节的课程设置没有充分细化,层次性不强。在市场细分视角下,创新应用型本科国际经济与贸易专业课程体系设置,需要兼顾课程体系的时代性、应用性以及特色性,系统地考虑公共基础课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、公共选修课以及实践课的设置。

简介：随着跨境电商蓬勃发展,其逐渐成为国际贸易的一种新模式,这种模式对外贸复合型人才的需求日益增多。为适应这种需求,以培养高素质技术技能型人才为目标的高职国际经济与贸易专业应与时俱进,对专业课程体系进行改革。以湖南工程职业技术学院国贸专业为例,基于跨境电商背景,构建了“宽口径模块式”专业课程体系和“四层并进,虚实结合”实践课程体系。

简介：中国教育报3月1日报道,新西兰坎特伯雷理工学院(AraInstituteofCanterbury)首创的“可持续实践”硕士课程已获批准,并于今年开始招生。这个旨在培养未来变革者和领导者的项目,将整个研究所的教学人员聚集在一起进行协同和跨学科合作,以解决现实世界中环境、社会和技术的相关挑战。

简介：随着现代社会经济的发展，对外城市形象的展示以及城市公共环境品质的提高逐渐被人们所重视。城市建筑的外观，特别是建筑立面的装饰作为城市形象最为直观的体现，它的设计因此就尤为重要。建筑立面装饰设计是一门综合的学科，涉及了艺术美学、建筑学、环境心理学等多方面的知识。不同文化、经济等因素也会对其产生影响，因而，在不同的历史时期，建筑立面装饰呈现出了不同的风格及功能。现代社会环境（物质和精神环境）下，影响建筑立面装饰的因素有哪些变化呢？人们对建筑立面装饰有何新的需求呢？在这些因素的影响下现代建筑会向着怎样的方向发展？带着这些问题，笔者对现代建筑立面装饰设计进行了研究。

简介：随着高等职业院校经贸类专业技术课实训的普遍开展，实训设计显得目益重要。实训设计理论源于教学理论、系统理论、学习理论，受科学技术发展水平的影响。实训设计的实证研究，首先要根据实训设计理论，结合经贸类课程特征，确定实训目标和实训内容，其次进行实训设计，确定实训目标、选择实训项目、分析实训对象、设计实训系统、评价实训效果。主要研究结论：学生理解实训的价值和意义使学习目标的诱因性大大增强；职业教育实训目标要符合中国职业教育的特点和现状，实训项目选择应具体明确，便于学生理解；实训项目与实习项目具有不可替代性；实训系统设计应考虑经济成本因素。

简介：在分析高职专业核心课课程标准与人才培养方案及各级专业标准关系基础上，指出我国高职院校进行专业核心课课程标准校本化开发存在现实与理论的基础，并结合高职教育的特色论述了高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发的特点与内涵及应坚持的原则，即校企合作原则、整体性原则、虚拟性原则、可操作原则和动态性原则。

简介：随着我国建筑房地产业的蓬勃兴起和社会经济建设的迅速发展以及社会对建筑装饰工程技术专业人才的需要.高职院校预算课程的教材内容和教学方法应与社会发展需要相适应.本文结合作者从事建筑装饰工程预算课程教学的实践,对如何加强学生的自主学习能力,改革教学方法.优化教学模式.提高教学质量等方面进行探讨,以期达到良好的教学效果.

简介：随着经济水平的不断提高,人们对建筑的要求不仅仅局限于居住,同时还需要满足美观性、舒适性、个性化等要求,这使得建筑装饰行业日益发展起来.通过采用各种装饰技术和材料可以使建筑物更加符合现代人们的生活追求.本文将着重分析探讨建筑装饰施工管理的发展趋势及措施,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用.

简介：在建筑工程中，对建筑物的室内进行装饰装修设计与施工，其设计优劣和施工质量关系到住户居住房屋的质量，良好的室内装饰装修施工质量，为住户解决了居住的后顾之忧，有利于提高住户的居住生活质量。所以，所有的室内装饰装修公司都需要秉着质量第一的施工原则，为居住者提供高质量的室内装饰装修施工，同时也能为施工公司带来良好的信誉，提升公司的市场竞争力。室内装饰装修工程是对建筑工程的一个拓展完善，需要在建筑主体的基础上对建筑物的功能进行装饰装修完善。

简介：结合当前高校财经类专业统计学课程教学实际情况，对教学过程中普遍存在的教学内容与实际应用脱节、教学方法单一、教学效果差、实践环节薄弱以及考核方式不合理等问题进行了剖析，并基于此从构建合适的理论教学模式和实践教学体系，优化教学内容与考核方式等方面提出建立启发式教学与案例教学相结合的理论教学模式；加强应用能力培养，建立与其他实践环节相联系的实践教学体系；根据学科发展及时修订教学大纲，优化教学内容和考核方式，以提升财经类专业统计学课程教学效果，促进学生实践能力的提高。

简介：实践课程教学是独立学院应用型人才培养的重要组成部分,有利于培养和锻炼学生实践能力、创新能力,提高综合素质。以四川大学锦江学院国际经济与贸易专业为例,从实践教学目标、教学内容、教学方式、教学考核制度、师资队伍等方面入手分析该校国际经济与贸易专业实践课程教学体系建设措施和创新成果,为相关院校该专业实践课程改革提供参考。

简介：

简介：高职院校营销专业目标是培养具有较强实际操作能力的应用型人才,实践教学在专业培养计划中占有举足轻重的地位。培养营销人才需要加快实训基地建设,但营销实训基地的建设中仍存在诸多问题,需要创新发展模式、采用新的教学理念和办学思路、理顺管理体制、加大实训环节的投入、提高实训设备利用率和社会服务能力。

简介：随着我国对外贸易增长方式的转变和服务贸易人才需求的增长，服务贸易人才培养正在成为独立学院国贸专业建设的紧迫问题。但长期以来国贸专业课程体系设置以“货物贸易”为中心，服务贸易课程呈现“空白”状况。无法适应我国服务贸易发展的需求。对独立学院创立国际服务贸易专业的学科基础与依据进行阐述，从人才培养机制改革、国家中长期教育规划安排、加入WTO后我国经济环境变化和我国贸易增长方式转变等角度论述了独立学院培养服务贸易人才的趋势及机理，并对拓展服务贸易方向的课程体系、师资队伍、实习基地和学生就业渠道等问题提出了对策思路。

简介：

简介：本文从办公楼的室内装饰施工特点与原则出发，对于办公大楼室内装饰施工的相关问题进行了详细分析与探讨。

简介：

简介：工商管理岗位具有较强的实践性，因此工商管理专业教学应强调实践教学的有效性，注重学生实践能力与企业实际应用的衔接。近年来，工商管理专业实践教学采取了一定的措施，但也存在着教学形式单一、课程建设落后、实践教学基地建设效果不明显、实践教学质量评价体系未建立等问题。根据存在的问题构建了专业基础能力培养、专业技能培养、增加学生工作体验为主的工商管理专业实践教学体系，并为有效实施实践教学提出加大对实践课程的建设力度，加强师资队伍建设，提高实践教学基地使用效率，建立实践教学质量监控制度等建议。

简介：