简介：综合布线是将多种布线综合在一起进行设计、实施,实现单个建筑物或多个建筑物之间进行信息传输的模块化设计方案,通常我们将综合布线也称为结构化综合布线.随着计算机网络的发展和普及,网络的定义已经不仅仅局限于计算机网络,同时还包括了电话网络、电视网络.根据市场需求的发展,又出现了很多的网络,例如：监控网络、语音网络、广播网络等等,所涉及到的行业、设备以及知识也更加的广阔.高职教育的目的主要是为了培养能够在一线迅速投入工作的技能型人才,而《网络综合布线》的一线施工能力在该课程中的培养方向上则显得尤为重要.

简介：当前高职国际贸易实务课程群的设置大多采用“学科本位”模式，这种模式在实际教学过程中存在许多不足，因此提出以进出口工作过程为主线对课程群内容进行提炼序化后，将其整合到核心课程国际贸易实务中，形成一门全面反映进出口工作过程的综合课程，同时结合教学模式、教学方法、教学考评的改革，促进学生综合业务知识体系的形成及综合职业能力的培养。

简介：节能减排考核办法出台国务院批准节能减排统计监测及考核实施方案和办法，节能目标成为省级人民政府领导班子和领导干部综合考核评价的重要依据，实行问责制和“一票否决”制。未通过考核的，国务院环境保护主管部门将暂停该地区所有新增主要污染物排放建设项目的环评审批。

简介：随着互联网等信息技术的不断普及,世界经济概论本科课程传统教学中多媒体教学内容教条化、单一化,学生学习主体地位不突出,片面依赖网络视频教学,理论联系实践不够等问题日益凸显。通过对这些问题的总结与分析,提出了信息化环境下世界经济概论本科课程教学改革途径：优化传统多媒体教学资源,开展＂学生主体、教师引导＂式的案例讨论教学,探索翻转课堂等混合式教学模式,积极开展多元化课外实践活动等。

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简介：随着高等职业院校经贸类专业技术课实训的普遍开展，实训设计显得目益重要。实训设计理论源于教学理论、系统理论、学习理论，受科学技术发展水平的影响。实训设计的实证研究，首先要根据实训设计理论，结合经贸类课程特征，确定实训目标和实训内容，其次进行实训设计，确定实训目标、选择实训项目、分析实训对象、设计实训系统、评价实训效果。主要研究结论：学生理解实训的价值和意义使学习目标的诱因性大大增强；职业教育实训目标要符合中国职业教育的特点和现状，实训项目选择应具体明确，便于学生理解；实训项目与实习项目具有不可替代性；实训系统设计应考虑经济成本因素。

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简介：中国教育报3月1日报道,新西兰坎特伯雷理工学院(AraInstituteofCanterbury)首创的“可持续实践”硕士课程已获批准,并于今年开始招生。这个旨在培养未来变革者和领导者的项目,将整个研究所的教学人员聚集在一起进行协同和跨学科合作,以解决现实世界中环境、社会和技术的相关挑战。

简介：本文论述了煤炭生产因受地质条件、潜伏灾害及市场供需等诸多因素影响，在经济运行中易出现效益下降及亏损，开发利用煤系共伴生矿产是保持煤矿经济稳定与发展的有效途径；对中国煤系共伴生矿产的种类、价值和赋存情况做了介绍；分析了煤矿综合资源开发利用产生的多重效益；对煤层气开发和煤矸石利用在煤矿综合资源开发利用中的意义进行了评价，并提出具体措施；对今后煤矿综合资源的开发利用提出了建设性意见。

简介：应用型本科国际贸易专业旨在培养具有扎实的国际经贸知识基础和熟练外贸业务操作技能的高等应用型专门人才。单证工作在外贸业务中至关重要，外贸单证课程的教学效果是衡量专业培养目标实现情况的重要指标。从教学内容安排的系统性和整体性、教学实施的全面性和有效性及教学实训设计的灵活性和全面性三个角度出发，就如何形成一套全面系统、有特色、实用的外贸单证课程教学体系提出建议。

简介：高校国际贸易专业是实践性很强的专业，而国际贸易课程是该专业的一门理论和实践并重的基础课，目前高校国际贸易教学中普遍存在重理论、轻实践的情况。案例教学是国际贸易课程改革中提倡的一种重要的教学方法，对改善课堂教学效果和提升学生的应用能力具有重要作用。案例库的建设、案例的教学设计、案例分析和总结是案例教学的重要环节。在基于案例教学的国际贸易课程改革过程中要注重教师能力的培养、学生角色的转变以及处理好案例教学与课程教学的关系等方面。

简介：当前我国社会发展越来越快，人们也更加关注城市的建设问题。在城市发展中商业综合体建筑成为了一股强大的驱动力，为城市商业活动创造理想的操作平台。商业综合体建筑的功能较多，是集娱乐、购物、餐饮及办公为一体的综合建筑，能够显著增加当地商业的经济效益。因为大量商业活动多在城市商业综合体建筑内进行，该类商业活动涉及面广且活动关联性大，所以在设计上要求较高。本文主要分析了商业综合体的发展现状，根据新时代特点，提出了优化商业综合体建筑的设计方案，加快城市商业发展。

简介：电工电子技术是高等学校电子专业,机电一体化,数控专业、计算机相关专业的一门重要课程.本文介绍了电工电子技术课程的一些教学改革方向,在实施过程中的具体操作,以及一些改革想要实现的目的.

简介：研究人员对40所高校以及研究所的市场学博士课程教学大纲中给博士生布置的参考文献中以文献类型、年代、市场和文献所涉及专题一一分析，研究结果表明：绝大多数参考文献来自学术期刊中的文章，但专题研究材料也常常被包括在内。在这些参考文献中，有少数的学术期刊名出现的频率很高。但是很少出现观点相左的情况。就目前的图书资源分析，几乎有半数的文章（包括专著和系列分类图书）对博士教育具有指导意义。

简介：改革开放以来，我国外贸呈现出良好的发展势头，为国民经济持续增长做出了巨大的贡献。然而对外贸贡献的全面评价体系，却至今未建立起来。通过建立科学的新型综合评价指标体系，对上海外贸运行质量进行客观、全面的评价，将会对科学地引导上海外贸可持续发展运行产生非常现实和深远的作用。

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简介：文章首先阐述了西方国家混业经营的模式和特点，然後将三角模糊数和AHP引入到了不同金融经营模式的综合评价中，得到不同金融模式的三角模糊数综合评价矩阵。根据模糊三角数比较大小的方法，将模糊数比较转化为精确数比较。为决策者在金融经营模式的选优问题上提供一种新的简便、实用的方法。

简介：高校国际贸易课程是一门应用性较强的专业课程，内容包括基础理论和贸易实务，学生通过学习需掌握国际贸易的基本技能并具备国际贸易专业素养。而现有的国际贸易课程考核方式单一，考试内容片面，不利于评价学生的学习效果，更不利于激发学生参与学习的热情，因此，高校国际贸易课程考试模式改革需逐步推进，从学校、教师、学生三方建立互动模式，探索国际贸易课程考试改革的新方法及新途径。

简介：在分析高职专业核心课课程标准与人才培养方案及各级专业标准关系基础上，指出我国高职院校进行专业核心课课程标准校本化开发存在现实与理论的基础，并结合高职教育的特色论述了高职商贸类专业核心课课程标准校本化开发的特点与内涵及应坚持的原则，即校企合作原则、整体性原则、虚拟性原则、可操作原则和动态性原则。