简介：案例教学是培养学生在实践中探索教育理论，学会独立做出判断，在多变的情况下提出多种解决问题方法的最佳途径。同时，案例可以寓普遍原理于特殊现象之中，甚至可以使多方面的最普遍原理集中体现在几个教学案例中，以取得事半功倍的教学效果。一、会计教学中案例教学法的...

简介：会计学是一门理论系统性与实践应用性并重的学科,会计案例教学是在学生掌握了一定会计理论知识的基础上,通过对会计案例的剖析研究,培养学生收集、处理会计信息与获取会计新知识的能力,特别是培养学生独立观察问题、分析问题和解决问题的能力.

简介：传统的商务日语教学法,主要侧重于对学生语言运用能力以及跨文化交际能力的培养。而案例教学法作为培养实践型应用型人才的重要方法,在提高学生商务综合应用能力方面有着积极的作用。本文探讨了案例教学法在商务日语教学中的重要意义,并对其在课堂教学中的具体实施进行了相关探索。

简介：公文写作是一门实践性很强的课程,相对其它学科来讲比较枯燥乏味。目前,公文写作课仍然沿用传统的教师讲授写作理论和要点的教法,学员印象不深且难学以致用。因此,在公文写作教学中引入案例教学法,将公文写作理论和实践结合起来,从而提高学员的公文写作能力,增强公文写作课程的教学培训效果。

简介：在财经类专业课程教学中采用案例研讨教学模式有利于适应现代职业教育发展的要求,有利于建立起一种成熟的教学模式,有利于促进学生职业素质的培养。采用案例研讨教学模式,应确定教学质量的控制点,建立案例研讨模式教学运行的质量控制方法,建立起教学运行的动力机制、约束机制、反馈机制和持续改进机制。

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简介：案例分析商业企业代垫运费问题辨析近期我们通过税务稽查发现部分商业企业在销售货物过程中对属于代垫性质运输费用了解不够帐务操作存在着购销和承运部门三方互开发票各自记帐的问题具体表现一是未按税法有关政策开具代垫运费发票承运部门将发票直接开...

简介：多维互动案例法即在教学过程中，从不同角度、不同层次、运用不同方式向学生们传递知识，使他们能更好地接收和应用知识。能够在不同的教学方式中思考探索，从而培养学生的综合能力。本文通过分析高校财经类课程存在的问题．基于教师、学生以及师生之间三个视角研究多维互动案例教学法应用的不足．并提出相应的对策建议。

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简介：2014年《预算法》第12条规定“各级政府应当建立跨年度预算平衡机制”。跨年度预算平衡机制是对现行单一年度预算平衡机制的一种改进。是指在财政预算编制、执行等环节，建立健全跨年度的、合理的平衡机制，实施依法征税，硬化支出预算约束，更好地发挥财政宏观调控作用。

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简介：连续十八年实现财政收支平衡的武穴市1993年全市财政收入实现7708万元,比上半增长27.6%,连续三午以

简介：财源增长后劲不足，工业基础差，骨干企业少，据统计，现有钦城区直企业16家，主要是钦食，包装和建材业，大部分是手工操作，机构化程度低，经营粗放，效益差，只有一两家有一定经济效益，大部分企业亏损严重，负债累累，严重影响了经济的可持续发展。

简介：现代财务会计管理的核心是什么?可以说，在企业决策中最重要的是资金。随着经济改革的深入和市场经济的不断扩展以及企业现金流入、流出的多元化，资金的平衡管理在现代企业会计管理中日益占据着重要位置。不论项目成本管理、施工材料存货管理，还是利润管理及分配管理，资金管理都是第一位的，是企业财务会计管理最核心的管理。资金是企业业

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简介：【案例要点】与工程建设不相关的货物和服务的采购未依照《政府采购法》及其实施条例等规定执行,而依据《招标投标法》执行的,属于适用法律错误,违反了《政府采购法》第二条第一款和第六十四条第一款的规定。【相关法条】《政府采购法》第二条、第六十四条、《政府采购供应商投诉处理办法》（财政部令第20号）第十九条。