简介：形成性评价中教师发挥着重要的作用，其反思和自省的能力和水平决定着评价效果，也是推动教学改革的源动力。反思性教学观为形成性评价中教师反思能力的培养提供了一定的理论依据，只有不断激发教师提高教学质量的自觉意识，充分发挥教师反思行为在形成性评价过程中的作用，促使教师主动进行教学反思性的实践探索，教师教学反思能力的培养才能取得理想的效果。

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简介：失眠患者催眠助睡音乐──镇静性乐曲一般选用夜曲或小夜曲、摇篮曲以及其它“柔美恬静”性质的乐曲，所选的乐曲一般具有以下特点：旋律轻柔甜美，委婉抒情或简洁流畅；节奏平稳柔慢，或似摇篮式旋律；速度徐缓；音色柔和舒展或略带深沉。乐曲具有安祥、悠静的风格，表达出温馨亲切或爱抚安适的感情。曲目选介民族乐曲：《渔舟唱晚》、《梁山伯与祝英台》（小提琴协奏曲）、《良宵》（二胡、钢琴）等。西方古典乐曲：莫扎特《摇篮曲》、马斯涅《泰伊丝幻想曲》、勃拉姆斯《摇篮曲》、柴可夫斯基《秋之歌》（大提琴、钢琴）、海顿《小夜曲》（F大调弦乐四重奏）第二乐章、舒曼《梦幻曲》、舒伯特《摇篮曲》等。高血压患者松静降压音乐──松弛性乐

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简介：乡村民办教师文图／大营（张淙宽男３３岁吴旗县洛源级刘河湾小学教师）太阳刚刚在弯弯曲曲的洛河水中撒下点点霞光的时候，张淙宽就起来了，他得忙着做饭，这是他和婆姨每天轮流要做的功课，一个月里总有近一半的早晨他是这样开始的。早上是喝玉米面糊糊。张淙宽边往灶炕...

简介：随着晋级增薪制度的建立，高校教师的收入不断增长，各地税务部门纷纷对高校教师收入进行重点税源监控。作为个人所得税的重点纳税人，高校教师有必要在税收法律允许的条件下进行税收筹划，依法增加税后净收益。本文从高校教师的角度出发，基于高校教师的收入构成，介绍其主要纳税筹划方法，以期为高校税收筹划工作提供借鉴。

简介：青年学生教育是一项艰巨的塑造灵魂和性格的系统工程,有威信的教师对于教育效果影响很大,教师的威信越高,教学效果也就会越好.要真正树立起教师的威信,成为教育对象心目中的典范和榜样,就必须加强自身的修养:培育高尚的品格、掌握渊博的知识、具有较深的专业造诣、实施循循善诱的启发式的教育方法,树立对教育事业的忠诚和对学生的爱心.

简介：激励机制是高校教师资源管理与开发的一项重要内容。在学校管理中作为一种促进教育发展的手段，教师激励对促进学校管理有效实施提供了保障。现行的教师激励体制存在许多问题，必须采取有效措施改进学校管理中的教师激励。

简介：信息化社会的到来,对高校音乐教育观念、教育环境、教育方式产生了巨大影响,电脑音乐教育和网络化音乐教育正逐步成为现实.音乐教育必须转变教育观念,建立规范化的管理体制,加强师资培训和教学设备建设,以适应信息时代的要求.

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简介：地方公办本科院校教师队伍是其向应用型本科转型成功的关键，有效激励教师是地方公办本科院校管理工作的重要内容。目前地方公办本科院校普遍存在的配套福利投入不足，行政管理水平不高，工作成就感不强，动力不足等问题，影响了教师的工作积极性。高校应重视教师基础福利，精兵简政提高行政效率，建立分类综合评价体系，并搭建平台促进教师职业能力的提升。

简介：学生实现自主学习的重要条件是教师角色的转型。中介作用理论对于教师在自主学习环境下扮演的角色有着重要的指导意义。以社会建构主义为理论依据，自主学习环境下教师中介行为应以学生为核心协调多重交互关系，即协调学习者与学习材料、学习者与学习任务、学习者与同伴之间的关系，以最大限度地提高学生自主学习的效率。

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简介：基于大学英语立体化教学法理念提出的大学英语立体化教学模式是推动大学英语教学改革的尝试。立体化模式有利于培养全面发展的外语人才,教师在教学模式以及对学习者角色定位等方面的理念也应区别于传统模式。本文通过调查教师对立体化教学所持的信念,试图了解教师心理动态,以期说明教师能否对传统教学信念进行重构直接决定着立体化教学模式能否真正取得实效。

简介：高校青年教师责任心的树立是一个系统过程,不仅受到社会大环境的影响,而且与其所在学校的政策与制度设计以及青年教师自身对责任心的认知等因素也有密切联系。制约高校青年教师责任心的宏观因素有市场经济的负面效应、不良社会风气的影响、工作压力的影响等;中观因素有教师培训机制不健全、职业道德教育淡化、考核激励机制欠缺、青年教师待遇偏低等;微观因素有教师自身现实与理想的差距、献身高等教育事业的信念不坚定、角色转换能力弱等。

简介：复合性教师评价，是指将奖惩性教师评价和发展性教师评价有机结合起来，注重教师的现实工作表现和未来发展，充分发挥教师评价的诊断、导向和激励作用。如何对教师作出客观、公正、准确的评价显然是人们关心的主要问题。因此，分析现有的评价范式，并进而构建更为合理的评价机制，对高校、教师和学生的发展都有十分重要的意义。

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