简介：一直以为大禹治水，只是一则典故，一个历史的史实，一曲人类征服自然的赞歌。然而，前不久在岳麓山岣嵝峰下，看了相传为大禹亲手所立的有些残破的“禹王碑”，仔细的看了至今尚未被人们破译的七十七字的碑文之后，心中顿时有一种彻悟之感，似乎觉得大禹治水这个故事的背后，还应该隐藏着一个更深层的内涵……

简介：日前．鹤壁市赴郑州大学举办了“2013年春季引才引智专场招聘会”．这次招聘会在该市人才办牵头协调下．市人社局抽调精干力量．严密组织．精心策划．使招聘会取得丰硕成果。来自该市各县区和市直的教育、卫生、住建等系统牵头组织了14个招聘团．共计111家用人单位现场招聘．提供就业岗位1489个．求职人员达到2152人次．初步达成就业意向499人，专业涉及教育、医疗、机械、建筑、新闻、会计、旅游等多个领域。

简介：友朋自远方来，不亦乐乎。近两年来，上海市职业培训“开放式公共实训基地”引来了美国、日本、意大利、比利时、新加坡等国职业培训机构及专家的来访和讲课。加强了上海与国际在职业培训方面的交流与合作。

简介：2007年韩国将全面实行雇佣许可制，因此，2006年的外国劳动力引进计划备受派遣国家和派遣公司关注。3月14日，韩国召开外国人力政策委员会会议，确定了今年引进外国劳动力的总名额为10．5万名，其中，雇佣许可制名额为7．3万名；产业研修制名额为3．2万名。这一引进规模取决于企业劳动力不足4．8万人和期满出境就业者及强制出境的非法滞留人员5．7万人。

简介：近年来．安阳市引智工作在市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕“积极转变职能。服务经济建设”的指导思想，按照“按需引进。讲求实效”的方针．积极引进国外智力。为促进安阳经济社会又好又快发展做出了突出贡献。3年来．国家和省外国专家局共批准安阳市执行各类引智项目93项．引进国外技术和管理专家223人，获得国家和省级项目经费276万元：申请出国培训项目10个，培训人员123人：建成国家级“千村引智示范工程”项目2个、

简介：简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程，分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新，研究了组织实施项目驱动教学法主要流程，对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

简介：乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

简介：传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

简介：针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如＂教什么＂和＂怎么教＂,并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

简介：案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：针对中等职业学校思想政治课教学现状，指出创设激情教学法的必要性，并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

简介：随着高职教育的发展，办学规模与教学资源之间的矛盾日渐突出。如何开发整合教学资源，有效提高资源利用率，实现整体效率最大化，已成为摆在高职院校面前的一项重要课题。本文从教学管理的角度，将新加坡南洋理工学院与我国高职院校进行比较，列举和分析了该院通过有效的教学管理，充分利用教学资源的措施和经验，并对我国高职院校存在的资源利用不合理现状提出了建议。

简介：随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述。

简介：临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。

简介：商标标志的设计和其它设计一样，从来都不可能存在于真空中。随着我国加入WTO．与世界经济大接轨，商标标志的市场效用不言而喻。因此．商标标志设计之教学．要融入新的教育理念．以适应新经济时代所要求的创新教育。我认为应从以下几点入手

简介：反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域，它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判，以改进和提高教学质量，促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论，提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

简介：为了顺应时代对人才的要求，高校应积极实施双语教学。《结构力学》是土木工程专业的核心课程，本文针对《结构力学》教学现状，分析了对其进行双语教学的可行性，提出了双语教学的三种模式。

简介：