简介：在德国大小城镇都会有一个节日广场，平日里都是空着的，只有在节日到来时才会在一天之内魔术般的迅速搭建起一个节日的乐园，大小游艺设施具全，每次开放时间一周或十天不等，而这些游艺设施也都象变形金刚一般伸缩便捷，利于迁徙，多数游艺主们便象吉普赛人的大棚车队一样周游全德国，这有趣的现象别于其它国家，这也正像德国人的性格：工作和娱乐分得井然有序。

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简介：德国的劳工保障部门统计采取垂直管理的方式。联邦劳工局虽然下属于联邦劳工部，但其工作是相对独立的。劳工局属自主经营的事业型单位，管理人员的配置不受劳工部的制约，这种管理方式确保了劳工保障统计数据不受各级政府部门的干预。而我国的各级劳动保障统计工作都必须向当地政府负责，所以很容易存在着政府的行政干预，导致数据的失真。

简介：去年笔者随劳动保障部社保中心工伤保险制度考察团赴德国对其工伤保险制度进行考察。先后访问了德国工伤保险工商业同业公会及其所属的工伤预防研究机构,与对方官员及专家就工伤保险立法、工伤预防、工伤康复等问题进行了会谈,在全面了解德国工伤保险基本情况基础上,进一步加强了对德国工伤保险制度的认识,其“预防优先”和“康复优于补偿”的工伤保险基本理念对完善我国的工伤保险制度有极大的启示和借鉴作用。

简介：德国现行的退休年龄法令规定，2015年德围的法定退休年龄为65岁零4个月，并将于2029年上调至67岁。有媒体指出，刺激德国老年人不愿离开工作岗位的首要原因，是低息破坏了迄今为止的养老计划，德国老年人光领国家退休金难以为继。

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简介：德意志联邦共和国是西方工业大国。联邦德国的就业结构具有鲜明的现代工业社会的特点，据1986年统计，在2580万就业人员中只有1050万人在工业、建筑业和矿业等生产性行业工作，1390万人在商业、交通和其它服务性行业工作。目前第三产业就业人数超过工业就业人数的趋势仍在发展。在农业、畜牧业、林业和渔业就业的只有130万人，占就业总人数的5．2％。

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简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：德国是一个老牌资本主义国家，扶持创建小型企业的历史比较长，在扶持独立开业、促进就业方面已经形成了一套市场经济条件下运作的完整机制。

简介：我国加入WTO之后，市场全球化趋势加速，国际国内竞争日趋激烈，科技日新月异，国际交流频繁，劳动密集型企业逐渐被技术密集型企业所代替，就业形势严峻。这个涉及劳动基本政策和人力资源利用与重新分配的变化，给我们提出了一个迫切要求，那就是必须通过各种途径大力提高劳动者素质，其重要手段就是要高度重视和加强职业教育和职业培训。在这方面，二战后德国从战败国的废墟上迅速崛起，经济腾飞的主要经验之一——职业教育和职业培训对我们具有非常重要的现实意义。