简介：

简介：现在讨论纸媒价值,在一些人看来既不合时宜,也不合潮流。但是,新媒体的佼佼者《今日头条》的副总赵添却在日前举行的一个高峰论坛上疾呼：传统媒体是新媒体的土壤和根基,没有纸质媒体的新闻精品,没有电视台的精美制作,新媒体是无源之水、无本之木,不仅没有未来,甚至没有明天。被纸媒的“竞争天敌”如此评价,颇出新闻业界的意料。且不说国内纸质媒体主办的新媒体“龙头大哥”,如人民网、

简介：崔宝堂，1956年12月出生于青铜器之乡宝鸡市。现供职于中国人民银行西安分行。师从当代篆书大师刘自椟先生。现任中国书法家协会刻字研究会委员兼刻字评审委员，陕西省文史研究馆研究员，中国金融书法家协会主席团成员，中国人民银行全国书法委员会主任，陕西长安书画艺术研究院副院长，西安中国画院特聘书法家，并受聘担任宝鸡市周秦文化研究会篆文篆书协会和陕西日报书画协会名誉会长。

简介：6月8日，“2017爱奇艺世界·大会”在京举办，爱奇艺创始人、CEO龚宇以“新生·共荣”为主题带来了全新的视频平台IP商业版图，探讨了从技术、内容到产业链各环的新趋势和前景，宣布“分甘同味”计划升级，将利用“信息流观看方式＋信息流广告”的形式催化短视频商业价值，并推出三大扶持计划：超级网剧定价招标模式的“海豚计划”、制片人创业扶持的“幼虎计划”、年轻演员训练营的“天鹅计划”。

简介：农民工是中国经济建设重要的生力军，农民工的问题是中国社会和政府非常关注的问题。既然农民工问题得到全社会的广泛关注，那么，作为社会文化生态构成要素之一的媒体在报道农民工问题时是如何做的？笔者带着以下的疑问开始进行调查研究：媒体是如何建构农民工形象的？

简介：近年来,纸媒休刊/停刊的消息不断传出,讨论纸媒能否存活以及存活多久意义不大。究其根本,纸媒难以为继源于用户的选择。以新浪微博和知乎平台上自2017年1月1日到2017年12月31日社交媒体用户关于'纸媒退出''报纸停刊'的热门微博和热门评论作为样本,结合纸媒经历的移动互联网时代静态语境以及社交媒体中特有的网络文化动态语境进行研究,可以探索传统纸媒'为何'退出的深层次原因以及勾勒出纸媒'如何'退出的路线图。考察用户语言的文本构成与话语实践,能够发现读者话语背后广阔的社会历史空间与意蕴。针对纸媒存在的问题,可以引入广义新闻、积极使用移动互联网、虚拟现实、增强现实等新技术手段。

简介：2016年7～8月，三秦都市报全媒体首发的《一颗糖苦了两个家——陕西娃被拐24年后竟在湖北监狱找到》[1]系列报道，冲上热搜榜，不仅引发陕鄂豫三地媒体联动，全国几十家媒体跟进，而且创造性地开创了陕西省传统纸媒进行移动视频直播的记录，60万人收看在线直播。传统报纸媒体“玩”移动直播，为探索其背后的故事，本文从具体实践案例说开去。

简介：时代和市场推动着中国纪录片行业的发展,从内容相对单一的电视专题片扩大到种类繁多的纪实节目,近几年纪录片的表现有目共睹。褪去了阳春白雪的高冷皮囊,洗掉了刻板学术的传统标签,纪录片日益被大众接受与关注。但国内纪录片行业的问题依然存在：个别纪录片类型缺失甚至空白、创作人才匮乏内容创新不足、产业链断裂宣传营销滞后,等等。由于没有已成气候的市场和清晰稳定的回报模式,生产方难以获得资金注入。

简介：随着信息时代的加速发展，日新月异的新媒体给我国传统纸媒带来了巨大的冲击。相对于传统纸媒而言，新媒体具有信息传递速度快、传播形式多样、传播渠道广等特点，而传统纸媒均遭遇发行、受众、营收的断崖式下滑。传统纸媒该如何转型、实现升级？《今日科技》杂志的实践证明，纸媒要实现成果转型，就必须努力成为资源的整合者、平台的搭建者、融合的引领者。

简介：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文运用内容分析法,对2002年至2011年十年期间《中国青年报》上以＂全国青少年科技创新大赛＂为内容的39个文本进行研究,发现《中国青年报》对于全国青少年科技创新大赛的关注点集中在对教育革新的促进和高考加分两方面。同时,对于大赛推动中小学教育改革方面,《中国青年报》持赞扬、乐观态度;而对于大赛促使获奖者所持有的保送资格、加分资格方面,《中国青年报》又持有否定、怀疑的态度。

简介：7月15日，中国媒体数字化转型发展峰会暨联讯读报v4．0上线启动仪式在北京举行。由联讯时代国际信息技术有限公司自主研发的数字阅读技术再次升级——“联汛读报4．0”技术平台研发成功。新闻出版总署副署长孙寿山出席仪式并致辞，他在致辞中表示，这一技术“是传统媒体利用无线移动网络通过手机来展示报纸内容的有益尝试”，

简介：《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式与教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

简介：电视摄像课程既包括电视摄像技术又包括电视摄像艺术，是一门理论与实践紧密结合的课程。在课程教学中如何使学生既能掌握扎实的理论基础又能具有娴熟的实践操作技能，需要电视摄像课程教学中不断的探索和创新。