简介：设计批评和社会学批评、文学批评、艺术批评密切相关，有某些共同的问题，也有自己的独立性和自主性。设计批评可以引导大众消费的审美，推动产生设计运动和设计思潮。批判精神是启蒙精神的产物，批判与反思构成了文化的清醒剂和自知力。批评有助于回顾历史、解析现实、预见未来趋势。设计批评的作用在于对设计价值的提升与发掘，对设计意识和观念的传播。设计批评的方式、标准和意义应该根据社会语境和文化土壤不断发展和完善。

简介：近年来,报刊越来越时尚化.这里所谓的"时尚化"有多方面的含义,如报刊本身包装越来越时尚化,各种时尚现象成为报刊的内容,报刊对时尚现象进行文化批评等,对时尚的传播起到了一定的引导和批评作用.

简介：播音主持的理论现状与实践发展显现出播音主持批评研究的紧迫性与必要性。本文从学术发展、实践需求、媒介变化的层面分析了播音主持批评的可能性,从学科自身及相关学科的层面探讨了批评的可行性,从本体、功能、主体、客体、方法、标准等六个具体方面论证了如何构建批评的系统性,以期对播音主持批评研究体系提出基本的框架布局。

简介：去年3月17日,《扬州日报》读者来信版刊登了一篇批评稿,题目是《思想作祟,活信拖死》,同时加了“编后”,批评某厂厂长不重视信访工作。文章见报后,该厂即向报社提出反批评,指出,第一,帽子扣得太大,对读者来信答复不及时,有一些客观原因。谈不上“思想作祟”;第二,厂长对此信还是重视的,收到来信后即交秘书处理,而且正在处理中,既非拖

简介：作为新闻战线的一名老兵,对“批评难”、“难批评”这一“苦经”,我是深有体会的。这个“难”字,不仅体现在稿件的难以采访,更体现在难以应付少数被批评者的吹毛求疵、胡搅蛮缠上。如何变“难”为“易”,这几年,我在这方面进行了一些探索,并取得了一些效果。请读者“批评”在采写批评稿件的过程中,大凡记者被被批评者缠上,往往

简介：电视剧《赵氏孤儿案》刚在央视一套播出时,反应平平、不温不火,导演阎建钢也坦言：＂纯属意料之中,当代的电视生态环境,雾霾太重,氧气太少。＂转折点出现在整部剧播出大半时——重头戏＂程婴摔子＂被人事先在网上发了视频,剧情透了。

简介：日前看到一条对一些企业进行清理计划外用工检查的电视新闻,新闻对那些措施得力、成绩显著的单位进行了表扬,同时对一些落后单位,也一样指名道姓进行了批评。这种旗帜鲜明的做法实在是太好了。对先进,表彰其事扬其名,理所当然。但长期来我们似有一个“惯例”,对落后者的批评,言辞可以激烈,针砭不乏深刻,然而对其名,却都

简介：后工业时代的广告业显露出一系列的问题,基于企业社会责任广告宣传及由此衍生的＂真实性＂,成为了现代广告伦理批评的两大焦点。文章对发达国家广告伦理研究的趋势和特点进行分析和总结,并力图为我国广告伦理批评的开展提供借鉴。

简介：李敖（1935年4月25日-），字敖之，生在哈尔滨，祖籍吉林省扶余县。台湾当代著名作家、历史学家、政治评论家。2006年访问大陆，

简介：草根新闻不会改变大的传播格局，也未能有效推进民主，而且还在解构传统文化。从整体上看，草根新闻对个人传播权利的强调遮盖了对传播内容的应有的关注，对自我实现的强调大大超过了对公民精神和民主精神的张扬，对反叛精神的强调淹没了传统文化的精髓。

简介：郑振铎1929年撰写的《评上海各日报的编辑法》，具体分析了当时报纸编排方式的落后，报道社会新闻时态度的不当，新闻价值观念颠倒等诸多不良表现，该文无论是外在的结构形式上，还是内在的思想内容上，都具有超迈同侪之处，是能够体现中国现代媒介批评最高水准的经典性文本之一。

简介：中国报业变革曾先后受到政策监管、市场机制、传媒技术三种力量体的影响,当前媒介批评正成为促进中国报业变革的第四种力量体。这表明学术力量和知识力量在中国报业发展中开始扮演一个引人注目的角色。

简介：数字媒介不仅为电影批评提供了新的传播环境和书写模式,也给电影批评主体的身份建构和言说方式带来了巨大的改变。一方面,赛博空间里的匿名性书写赋予了大众影评人前所未有的言说权利,使电影批评真正进入到众声喧哗的杂语时代;另一方面,曾经居于电影批评场域高位的专家学者为了捍卫自己的话语权利,不得不放弃'立法者'的身份,开始尝试'数字化'的电影批评写作。如是,无论是专家批评还是大众批评,他们都需要重新审视自己的批评立场和话语策略,从身份对抗走向话语共谋,以适应'数字化'生存的需要。

简介：2015年4月9日下午,由北京大学影视戏剧研究中心主办的＂批评家周末＂文艺沙龙举行了＂粉丝经济·青年文化·电影本体——关于综艺电影的深度思考＂学术研讨。本次学术研讨由北京大学艺术学院副院长、博士生导师陈旭光教授主持。本次研讨主讲刘强博士在归纳和区分了综艺电影的含义和类型后,结合大量的例证和具体分析,将综艺电影的艺术特征归纳为：纪录片式的跟踪拍摄和细节展现。

简介：《视听语言》是传播类专业、戏剧影视类专业的基础课程,与专业的《摄影摄像》《非线性编辑》《影视剧本创作》等核心课程关系密切。应用型本科院校以培养应用型、实践性人才为目标,传统的《视听语言》课程教学已经不能满足于该培养目标的需求,课程改革迫在眉睫。本文从教学体系与内容、教学模式与教学方法以及考核方式几个方面做出了重大调整,以期实现应用型本科院校《视听语言》课程教学的改革。

简介：电视摄像课程既包括电视摄像技术又包括电视摄像艺术，是一门理论与实践紧密结合的课程。在课程教学中如何使学生既能掌握扎实的理论基础又能具有娴熟的实践操作技能，需要电视摄像课程教学中不断的探索和创新。