简介：“管理育人”、“服务育人”,概括了中小学图书馆在实施素质教育中的地位和作用。开发馆藏,服务于读者,是中小学图书馆积极为素质教育服务的关键所在。据有关资料显示,中小学图书馆藏书利用率我国约在40％左右,发达国家要高得多。因此,我们应挖掘馆藏潜力,提高藏书建设质量,建立合理的馆藏,热情服务师生,努力提高藏书利用率。下面就从这三个方

简介：简介《俄罗斯保护图书馆馆藏文献纲要（2011～2020年）》制定的背景，对其5个分纲要进行逐一阐述，并在此基础上分析其制定和实施的意义，提出我国在图书馆馆藏文献保护工作方面应采取的对策。

简介：[目的/意义]梳理阅读吸引力元素理论的形成与发展历程,丰富国内阅读学理论,指导相关实践.[方法/过程]通过文献分析法对国内外关于阅读吸引力元素理论的研究进行分析,从理论的萌芽、正式提出、发展三个阶段对阅读吸引力元素理论的形成与发展历程进行梳理,对具有代表性学者关于阅读吸引力元素理论的研究进行阐述,并对国内相关理论研究和实践提出建议.[结果/结论]国内应加强以读者为中心的书目推荐相关研究和应用;加强阅读吸引力元素理论研究和应用.

简介：文章从北京农学院学科建设入手,采用定量与定性相结合的研究方法,将学科建设、课程设置和师生情况与图书馆文献资源建设有机联系起来,研究面向学科建设及课程设置的文献资源采购策略。同时,结合馆藏文献利用情况进行评价分析,以期为该馆文献资源建设提供切实可行的依据。

简介：为了探讨早期中日图书馆学交流情况,文章选取日本出版时间最早的图书馆杂志《东壁》,从其刊名、研究论文和中国文献学著作评论中,分析日本学者关注的中国文化元素,包括从中国经典中为该刊挑选一个典雅的题名,用中国公使在日访书故事来提醒图书馆要加强古旧书籍收集,通过对钱大昕《元史艺文志》的解题评论来突出其学术价值.由此得出结论：中国文化在日本学习欧美图书馆学过程中发挥了重要的作用,中日图书馆学之间有着天然的联系,值得中日图书馆学交流史研究者加以关注.