简介：　　摘要：在小学语文教学中融入藏文元素，不仅是对多元文化的尊重与传承，更是拓宽学生文化视野、增强民族认同感的有效途径。本文在探索藏文元素与小学语文教学相结合的创新路径，通过实例分析，提出将藏文故事、藏语歌谣及藏族节庆文化融入日常教学的策略，旨在激发学生对母语文化的兴趣，提升其综合素养。研究表明，这一教学模式能显著增强学生的文化自觉与自信，促进语文教学质量的提升。

简介：藏文伏藏文献是藏文文献的重要组成部分，也是藏文文献中的一种特殊文献。其数量浩若烟海，内容繁多，涉及藏族的很多传统学科。文章尝试性地探讨了藏文伏藏文献对藏族文学、历史学、堪舆学、心理学和藏医药学等学科的研究价值。

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简介：长期以来对于元代是否有藏文雕版印刷，后世的相关研究论著中提法不一，颇有争议。文章以新发现的几部藏文“元版”为根据，为这一争议第一次找到了实物根据。文章还根据这些文献的题款及发愿文，对主持这些文献的编修、资助印施、刻印、校对人员的名字、地位、社会关系等均作了相关考证。

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简介：<正>前不久,泰州市海陵区政协常委、文史委副主任汪秉性主任医师,将家藏的乾隆四十六年(公元1781年)修建泰州古光孝寺最吉祥殿石碑拓本装裱一新,赠给该寺收藏。古光孝寺已有1600年历史,殿宇几经兴废。这一拓本的原碑是乾隆年间又一次修建最吉祥殿(即大雄宝殿)后,由真州(今仪征市)人团升撰文,泰州书法家宫制锦书写。现碑石无存,拓本存世亦稀,故弥足珍贵,为汪氏家藏珍宝。最近古光孝寺最吉祥殿大佛开光,汪先生将此拓本献给该寺珍藏。

简介：西藏自治区基层公共文化服务体系建设咨询组成立。为进一步加大对基层公共文化服务体系建设的督促指导,及时把握基层公共文化建设发展动态和实际需求,遵循＂突出基层＂的工作原则,西藏自治区文化厅组织成立了基层公共文化服务体系建设咨询组。成员由西藏各级文化行政单位、各级公共文化服务机构等部门中长期在公共文化领域工作、具有一定的政策理论水平、基层实践经验丰富的人员组成。西藏《关于做好政府向社会力量购买公共文化服务的实施意见》正式实施。

简介：首届中国西藏旅游文化国际博览会开幕。9月25日，经国务院批准同意，由文化部、国家旅游局和西藏自治区人民政府共同主办的首届中国西藏旅游文化国际博览会今晚在拉萨开幕。文化部部长蔡武、国家旅游局副局长杜江、西藏自治区主席洛桑江村分别致辞，西藏自治区党委书记陈全国宣布中国西藏旅游文化国际博览会开幕。本届博览会以“人间圣地天上西藏”为主题，除开闭幕式外，主办方还举办了旅游文化论坛、非物质文化遗产精品展、经贸洽谈等活动，以充分展示西藏的独特自然景观和优秀传统文化，增强西藏旅游文化在国际国内的吸引力、竞争力和影响力，推动西藏建设中华民族特色文化保护地和重要的世界旅游目的地。西藏自然风光独特，文化悠久灿烂，是我国发展旅游的一颗璀璨明珠。

简介：[ 内容 摘要] 藏文是一门充满历史气息的语言学科，传统的教学方式并不完全适合藏文教学，教师需要吸取传统教学的精华，并进行教学创新，从多个方面来提高教学质量，丰富课堂教学内容，增加课下教学活动，全面提升学生藏文的听说读写能力。本文对如何进行藏文教学创新予以了研究，以期能够提高总体的藏文教学水平。

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简介：文章以1982年以来30余年中,用藏文发表的有关敦煌藏文文献研究的论文为对象,就所涉及的相关领域进行分类梳理,作了简要的评述。在总结以往研究成果的基础上,展望了未来之研究。

简介：本文介绍了藏文书名的不同取法、组成以及如何翻译成汉文才能准确再现原义方面作了一些探讨。

简介：摘要在当前教育领域，各个学科正在大力推进新一轮课程改革，在青海省作为小学教育基础学科之一的藏文，也不例外。在小学藏文教学过程中，教师的主要教学任务，不仅需要教会学生掌握听、说、读、写等语言基础能力，更强调学生在学习、掌握这些能力的过程中，要能充分发挥自主性，从而快乐、轻松地进行学习。正是此背景下，快乐教学法应运而生，并逐渐为越来越多的小学藏文教师所重视并实践，同时也取得了十分不错的教学效果。

简介：本文以藏文发愿文研究的特点、藏文发愿文分篇研究述评两个方面，就敦煌藏文发愿文研究进行了综合评述。

简介：<正>1986年6月,乌审旗嘎鲁特苏木(乡)白音温都嘎查(村)查汗德勒苏霍日希亚(社)的牧民,发现一批北魏时期窖藏文物,及时上报给旗文化局,并将所出上的全部文物送交旗文化局,旗文化局又将这批文物送交给盟文物工作站。这批窖藏文物均为